工商管理研究生好吗,江南大学工商管理专业

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江南大学工商管理专业江南大学工商管理江南大学工商管理1996年,江南大学工商管理专业经轻工业部批准设立;2012年,经教育部批准,澳大利亚蒙纳士大学合作举办工商管理本科教育项目;2016年,全英文学生工商管理专业教育;2018年,MBA项目通过AMBA国际认证;2020年,国家一流本科专业建设点获得批准。江南大学工商管理

江南大学工商管理专业

江南大学工商管理

江南大学工商管理

专业名称:工商管理

江南大学工商管理

江南大学工商管理

国家一流本科专业建设点,AMBA国际认证。

1996年,江南大学工商管理专业经轻工业部批准设立;2012年,经教育部批准,澳大利亚蒙纳士大学合作举办工商管理本科教育项目;2016年,全英文学生工商管理专业教育;2018年,MBA项目通过AMBA国际认证;2020年,国家一流本科专业建设点获得批准。

我们致力于深化江南工商文化,培养面向未来、全球视野人文精神商业设计思维创新意识的工商管理人才,打造具有商业创新精神的国内一流专业。经过多年的发展工商管理研究生好吗,江南大学工商管理专业,该专业建立了基于资源嵌入的工商管理人才开放式培养体系,建立了基于商业创新精神培养的体验式教育体系,形成了基于高水平合作学校项目的国际化学校体系。依托一个省级教学示范中心和六个省级和市级研究基地,形成了实验、培训、模拟、研究和创新五个平台,建立了创新创业培训基地、工商管理运营中心、商务谈判实验室、人力资源评估分析实验室等12个专业实验室。同时,全面推进专业基本要素建设,重点加强教材、课程等资源开发。建设取得显着成果:经济管理综合训练中心于2015年以双优成绩通过检查,批准江苏省虚拟模拟教育示范项目建设江苏省重点教材2部,中国轻工业计划教材2部,江苏省外国留学生全英语课程1门,教育部工商管理专业金课1门,江苏省双创十佳精品课程1门,开发在线课程6门。

培养目标:培养具有良好的职业道德和高度的社会责任感、良好的专业素养和商业伦理道德,基础扎实,兼具世界视野、人文精神、创新和创业意识,具有问题构造和问题解决能力,掌握管理基本理论,熟悉管理科学和艺术,具有战略思维和商务交流能力,掌握现代化、数字化商务分析能力,在企业、事业单位和政府部门管理本专业学生需要掌握管理、经济、法律和会计的基本理论和知识;掌握工商管理的定性、定量分析方法和相关会计技能;具有较强的实践应用、操作和分析、解决工商问题的基本能力;熟悉国内工商管理相关政策、政策、法规和惯例;了解本学科的理论前沿和发展趋势工商管理研究生好吗,以适应数字驱动商业环境下新商业人才的复合要求。

主要课程:管理原理、微观经济、宏观经济、计量经济、营销、消费者行为、人力资源管理、组织行为、运营管理、战略管理、质量管理、管理沟通、心理学、创新管理、创业管理、管理信息系统、商业数据分析;专业方向分为人力资源管理、创新创业、营销三个模块。学生可以选择三四年级中的一个方向学习。

毕业生入学率逐年上升,分别为23.27%,32.54%,33.52%。近三年来,153名工商管理毕业生进入国内外着名大学取得硕士学位,如中国科技大学、湖南大学、霍普金斯大学、纽约大学等。平均就业率超过95%,其中500强企业就业率分别达到9.70%、10.50%.11.90%;毕业生月收入稳步增长。根据江苏省招生就业指导服务中心的就业质量跟踪报告,江南大学商学院毕业生月平均收入6871元,高于全国211大学平均水平,毕业生就业竞争力指数达到91%。

江南大学工商管理

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江南大学学生评价:

学校的软硬件设施都很好,学习氛围也很浓厚,尤其是食堂和图书馆,被称为别人的食堂和图书馆,非常自豪。江大的食品专业是特色,设计专业和纺织在全国都很有名,教师配置还是很不错的。他们大多是副教授,经常教大家开讲座,开阔学生视野。

工商管理什么院系

首先,

跟随 湘志愿 来一起看看:

管理学类 属于哪个学科门类呢?

管理学 就是学科门类,

它包含了9个 一级学科,

分别是:

管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、

图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、

电子商务类、旅游管理类。

管理学门类有 9个 一级学科,

共包含了 65个 二级学科(专业)。

其中 工商管理类学科 下设的专业有:

工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、

审计学、资产评估、物理管理、文化产业管理、劳动关系、体育经济与管理‘、

财务会计教育、市场营销教育、零售业管理、创业管理、海关稽查

共计 17个专业。

1、专业介绍

管理学就是研究管理规律、探讨管理方法、建构管理模式、取得最大管理效益的学科。管理学是一门应用非常广泛的学科。管理既是一门科学,又是一门艺术。称其为“科学”是因为其有内在的规律性,称其为一门“艺术”是因为管理理念的掌握和个人天赋有关。

管理学区别于经济学,又与经济学有着密切的联系。主要是学科的侧重点不一样,尽管管理学在教学中涉及大部分的经济学内容,但是管理学更侧重于培养学生的管理能力。

根据小编2022年在“一对一”高考志愿辅导填报中,

发现考生志愿填报时 频率较高 的管理学类专业有:

1)会计学专业——很多人选择会计学专业主要是因为这个专业实在,会计师不怕找不到工作的。但随着报考人数增多,会计学毕业生数量达到饱和状态,想要找到一份自己喜欢且高收入的工作并不容易。不过整体来说对三线城市左右来说,会计人才的需求还是比较大的,只是想要在经济发达地区发展的话竞争会很激烈。

2)工商管理专业——其实大部分高考生报考工商管理都是冲着就业方向广,而且是一个“万金油”专业去报考的,但实际上工商管理专业如果只是本科毕业的话,其实却是可以做很多工作,但大部分学生都会学得杂而不精,因为工商管理实际上是一个很有深度的学科,如果真要报考,是很有必要读研的。

3)人力资源管理专业——其实人力资源专业的前景还是很不错的,如果有想要毕业后去考公务员的话,报考这个专业还是有一定优势的。但本身毕业之后想要有更好的发展,其实在一线城市就业机会更多,但竞争也很大。二三线城市中小企业受重视的程度很一般,除非自身有过硬的专业知识以及学历够高才行。

4)财务管理专业——财务管理专业其实偏管理方面会更多一些,大部分大学的课程和会计有些类似,其实很多普通本科院校开设的财务管理专业就是会计学。就业前景还是很不错的,而且会计能做的财务管理专业的毕业生基本上都可以做。虽然报考人数多,竞争比较激烈,但财务管理专业考公务员还是挺合适的。

5)电子商务专业——电子商务专业开设的时间并不算长,其实很多人还是非常看好电子商务专业的,但这个专业的争议也比较大,主要还是因为开设时间很短,课程设置不太合理,很多大学即便是开设了也比较重视理论。但实际上电子商务最重要的还是实践,如果学习电商,实践能力很低的话,很有可能毕业了不知道该做什么。

6)工程管理专业——工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业培养具备管理学、经济学、信息工程、土木工程等技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段的复合型高级管理人才。

2、学习课程

基础课程:管理学原理、微观经济学、基础会计学、宏观经济学、组织行为学、商法、营销学原理、财务管理、商务统计、商业伦理、管理信息系统、服务管理原理。

专业课程:人力资源管理、战略管理、社会心理学、公司经济学、国际企业管理、公司治理、国际结算、运作管理、管理运筹学。

3、就业方向

1)企业管理:到各类工商企业、银行、证券公司等金融机构,会计师事务所等中介机构,以及政府经济管理部门。从事管理以及教学、科研方面的工作。

2)市场营销:到企业、科研院所、高等院校等从事管理决策、营销管理、销售、公关、品牌传播、理论研究与教学,或者是实际操作与管理性工作。

3)会计学:到企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面的工作。

4)财务管理:到高等院校和科研机构从事学术研究,在工商企业、金融机构、政府与事业单位、中介机构从事财务管理、咨询效劳及其他相关经济管理工作。

5)人力资源管理:到企业、事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作。

6)旅游管理、酒店管理:到各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位、大型酒店集团公司等从事旅游管理、酒店管理 等经营活动或相关管理工作。

4、院校推荐

1)清华大学

清华大学3个管理类学科全部入选 A+ 学科,其中管理科学与工程学科排名全国第1名,工商管理、公共管理等学科排名全国前2名。

2)北京大学

北京大学作为中国综合实力最强的大学,几乎没有太差的学科。其中公共管理排名全国第3,工商管理排名全国前5。

3)浙江大学

浙江大学有4个管理类学科入选 A 类 学科工商管理什么院系,管理学类专业,哪些大学值得努力?,其中农林经济管理学科位居全国第2,管理科学与工程、公共管理学科位居全国前5名,工商管理实力位居全国前10名。

4)中国人民大学

中国人民大学有2个A +学科,1个A -学科。其中工商管理、公共管理学科实力位居全国第1名,图书情报与档案管理实力位居全国前3名。

5)武汉大学

武汉大学有3个学科,图书情报与档案管理学科位居全国第2,公共管理位居全国前5,工商管理位居全国前10名。

6)上海交通大学

上海交大的管理学学科实力很均衡,其中,工商管理位居全国前3名,管理科学与工程位居全国前5名,公共管理位居全国前10。

7)中山大学

中山大学的管理学有2个学科、工商管理位居全国第4,公共管理位居全国前10。

8)南京大学

南京大学有2个学科(图书情报与档案管理)排名全国第1,工商管理位居全国前5。

9)西安交通大学

西安交大作为传统工科类强校,管理学实力也很强,其中工商管理位居全国前5,管理科学与工程、公共管理实力位居全国前10。

10)复旦大学

复旦大学管理学院的管理科学系成立于1979年,1985年获得国内首批管理科学与工程博士学位授予权,1996年建成全国第一个管理科学与工程博士后流动站,2006年被评为国家重点培育学科和上海市重点学科。

11)南开大学

南开大学的工商管理专业,作为南开大学在建校初期就创立的商科的主要继承者之一,在2019年就入选了双万计划,成为国家级一流本科专业建设点,且在艾瑞深校友会发布的工商管理类专业排名中工商管理什么院系,南开工商管理专业位列全国前5,是7星级的世界知名高水平、中国顶尖专业。

12)华中科技大学

华中科技大学管理学院组织建设于1979年,经历了由最初的工程经济系、管理工程系、经济管理学院、工商管理学院到管理学院的发展历程。管理学院拥有一支深谙世界先进管理观念、熟悉中国企业发展经验的优秀师资队伍。

13)重庆大学

重庆大学工商管理学院是个不错的学院。该学院的前身就是1937年创建的重庆大学商学院,是当时全国实力最为雄厚的商学院之一,学院第一任专任院长由著名经济学家、教育家、美国哥伦比亚大学经济学博士马寅初教授出任。

14)南京农业大学

南京农业大学,虽然作为农业类院校,但是南京农业大学的农林经济管理实力位居全国第1,公共管理位居全国第4。实力真的是不容小觑。

******

最后,

你觉得以上管理学类高校如何啊?

可以留言分享对以上高校的看法哈。[笑]

实用的工商管理专业自我鉴定三篇

自我鉴定即为自我总结,自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知,让我们抽出时间写写自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗?下面是小编精心整理的工商管理专业自我鉴定4篇,希望能够帮助到大家。

实用的工商管理专业自我鉴定三篇

工商管理专业自我鉴定 篇1

几天的实习生活虽然短暂,可是有了老师的帮助,我们得以深入到啤酒生产的各个环节中,从而学到了很多书本上没有的东西。让我们抽象的知识,在现代化流水线生产中得到了更充分的体会。更加加深了对我国传统酿造技术到现代生产工艺革新的了解。另外,我还从啤酒厂的发展史中大体了解了我国国有企业的发展道路和未来发展前景,这为我们日后投身职场,更快的适应企业文化有很大的帮助。

第三天我们去了烟草专卖局那里的高科技和极少的人数使我震惊。

那里的一切我感觉我都追不上国家的发展的步伐,要不是有人和我解释我真的不明白很多。但是使我能通过这次的参观实习使我明白人员的配备和货物的有效运输是很重要的!短短的时间里我能知道这么多的知,在内心里感到很高兴,这意味着我又能进一步接触社会!

第四天在老师的.带领下,我们参观了学校内的工厂,在哪里跟着老师的介绍我们了了解很多自动化机械。我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到了他的真正目的。

我们知道制作是一门实践性的技术基础课,是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术,完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。对我们来说,机加实习是一次很好的学习、锻炼的机会,甚至是我们生活态度的教育的一次机会!

第五天我们参观调查了学校的食堂,一开始,我认为去食堂实践只是去取乐一下,没想到竟是受益匪浅。食堂被管理的井井有条比如:用具实行”四过关”:一洗、二刷、三冲、四消毒。环境卫生采取”四定”办法:定人、定物、定时间、定质量,划片分工,包干负责。个人卫生做到”四勤”:勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理发;勤洗衣服;勤换工作服。

定时做好餐具消毒工作,防止交叉污染;食品实行”五隔离”,即主食与副食、生与熟、成品与半成品,食品与杂食,食品与鼠药、农药隔离,不得混放;生、熟食刀案及冷荤配餐用具必须分开专用,并有明显标志。

置食品的橱柜、货架应当保持清洁,无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂;仓库应当通风良好。禁止存放有毒、有害物品及个人生活用品。食品应当分类、分架、隔墙、离地存放,并定期检查、处理变质或超过保质期的食品。食品原料在使用前必须洗净,蔬菜应当与肉类、水产品类分池清洗,禽蛋在使用前应当进行清洗,必要时进行消毒处理。

原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显,并做到分开使用,定位存放,用后洗净,保持清洁。

冲洗操作间灶具和地面,认真擦拭餐厅地面和桌椅,每星期集中大扫除一次,重点为操作间墙壁、天花板、灶台、案板、饭台、厨柜、餐具、容器清洁,用具摆放有序,防尘、防蝇、防鼠设施齐全,食堂内无鼠、无蝇,无污染、无杂物及餐厅地面、门窗、玻璃以及周边环境卫生。对食品从业人员的教育,经常进行营养、卫生、职业道德和法治纪律教育,努力提高从业人员的业务水平,树立爱岗敬业精神。学校相关领导要经常检查饭菜质量,抓好卫生制度落实,保证学生就餐。严禁闲杂、生人进入食堂。

学校每天都要对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行全面督导检查,总结经验,查找不足,改进工作。统一使用一卡通。

如发现食物中毒事故,及时上报校、医院采取积极措施。这都是管理好食堂的必备条件。我想正因为有这些规章制度,才有这么合格的食堂!

短暂的实习转眼而过,回顾实习生活,我在实习的过程中,既有收获的喜悦,也有一些遗憾。那就是对企业管理有些工作的认识仅仅停留在表面,只是在看人做,听人讲如何做,未能够亲身感受、具体处理一些工作,所以未能领会其精髓。

但时通过实习,加深了对工商管理基本知识的理解,丰富了我的实际管理知识,使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性认识。认识到要做好日常企业管理工作,既要注重管理理论知识的学习,更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

工商管理专业自我鉴定 篇2

我是一名即将从南昌大学工商管理专业毕业的本科毕业生,通过几年的大学生活,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自己的收获和感受作一个自我鉴定,并以此为我今后行动的指南。

精彩的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组织的演讲比赛,文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握祝

回顾下我的大学生活,发现也存在不少缺点。注意力不集中,不成长时间的专注一件事,造成自己做事不够精,不够细。没有真实的去做一件事,往往是什么也没有做成。往往做事,只做表面的,追求技巧时尚,表现自己的’才智,而忘了本质的基础,结果,只会说说而已,一旦动真的什么都不会。有时成天忙的没有目标,即使有而是很涣散,没有重点,没有成绩,不见效果。我有了这个很坏的习惯,没有重点,贪多,不见效果。

我希望在未来我能继续发扬我的优点,克服坏习惯,一天只有一个重点,一个星期,一个月,一年,一生只有一个重点,而不是很多很多没有具体的东西去做,模糊的概念性的东西是没有价值的,永远不能实现的。每天早上要明确的对自己说我要做事是什么?最重要的事是什么?有什么价值?

晚上反省自己,是不是落实了,没有的实现的话,有什么补救措施,而不是,混了过去,这样你又放了自己,慢慢的养成这个习惯,总是完成不了一个小小的事情。

工商管理专业自我鉴定 篇3

我叫xxx,是成都理工大学xx学院工商管理专业的一名应届毕业生,大学四年是我一生的重要阶段,是我学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。

我于20xx年9月考入成都理工大学工程技术学院,通过四年的校园生涯和社会实践,我不断的挑战自我、充实自己,为实现今后人生的价值时刻准备着。四年里工商管理毕业作业,对专业知识我一丝不苟,在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他各科知识的学习与涉猎。图书馆、电子阅览室、期刊杂志室是我四年大学中去的最多的地方。为了将自己锻炼成一名各方面能力都具备的综合性复合型人才,四年里,我特别注重各方面能力的培养与锻炼,学校的各种活动我都热情、积极、踊跃的参加,在校期间工商管理毕业作业,工商管理专业自我鉴定,我严格要求自己,力争全面发展。学习上,认真听讲、刻苦作业、积极配合老师教学、踊跃参与教学实践,以优异的成绩顺利完成学业;工作生活上,作为学生干部,从参与到组织、从配合到管理、从监督到协调,大事小事,以服务同学为宗旨,以管理团结班级为己任,不论在学校领导、院系组织、同学之间、还是在社会实践活动中,到处都有我的身影。能力在实践中日趋形成、锻炼、提高、并得到肯定。

思想道德方面,大学期间我不断用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则;自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的.人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位;积极主动地向党组织靠拢。

科学文化知识方面,我认真端正学习目的、学习态度,系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力。在英语和技能方面,我努力学习参加并通过国家英语四级和计算机二级考试。身体和心理方面。大学四年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加院系和班级组织的各项体育活动,如乒乓球、篮球、排球、越野比赛等,身体检查健康,体育合格达标。心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用,理论与实践相结合的原则,在校期间我参加了一系列的社会实践。20xx年7月月暑假我在凉山州妇女儿童发展中心参加社会实践,虽然很苦很累,但是通过一个暑假的锻炼,我增强了与人接触、交往、沟通的能力。20xx年暑假我在攀枝花市市公安局辑毒支队做兼职,将近两个多月的辑毒生活给我上了一节生动鲜明的教育课,使我深深地明白了挣钱的艰难与生活的不易,更加懂得大学生应有的光荣与责任。通过各种社会实践,使我较早得融入了社会中去,尽管还没有走出学校大门,但是我已经有了对社会的初步理解与尝试,这些都是我在四年大学生活中知识以外沉甸甸的收获。

自信来自实力。大学四年,我将自己塑造成了一个健康、充满自信的我,但同时我也认识到,当今社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,这一前提要求我们每个人必须用发展的眼光看问题。当然,我自身还有很多的缺点和不足,在今后的学习、生活、工作中,我会不断提高自己的思想认识,不断改正缺点,不断完善自己,以便适应社会的发展要求。

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