全球工商管理专业，工商管理学院简介及本科专业情况

一、学院简介

工商管理学院是一所具有优良传统和浓厚学术氛围的学院,学院的前身为成立于1979年的工业经济系，1992年更名为工商管理系，1998年升级为工商管理学院。学院拥有1个一级学科博士后流动站（工商管理），1个一级学科博士点（工商管理），2个二级学科博士点（企业管理、技术经济及管理），5个硕士点（企业管理、技术经济及管理、物流管理、MBA、EMBA），5个本科专业（工商管理、市场营销、国际市场营销、人力资源管理、物流管理），其中市场营销为国家级特色专业。现有在校学生2262人。

学院秉承“做管理思想的践行者”办学理念，以培养具有“信敏廉毅”素质的创业型、实用型工商管理类人才为目标，励精图冶，改革创新，取得了令人瞩目的成绩全球工商管理专业，先后获全国教育系统先进集体、全国MBA十佳商学院、全国十佳特色商学院等荣誉称号。工商管理一级学科在全国第四轮学科评估中获评B+等级（全国前20%）；学院通过“中国高质量MBA教育认证”，在全国首次专业学位水平评估中工商管理专业硕士项目获评B+等级。

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二、杰出校友

郑跃文，1985年毕业于江西财经大学工业经济专业，金融学博士，全国政协委员，科瑞集团有限公司董事局主席。现任全国工商联第十二届副主席第十一届、十二届全国政协委员。中国人民政治协商会议第十三届全国委员会常务委员。政协第十三届全国委员会经济委员会委员、中国民营经济国际合作商会会长、国家监察部特邀监察员、中国光彩事业促进会常务理事、中国民营科技实业家协会常务副理事长、中非民间商会特别顾问、江西省赣商联合总会会长、北京江西企业商会会长。

张和清，1984年至1988年在江西财经学院工业经济专业就读，获经济学士学位；1998年至2000年在苏州大学研究生班学习。本科毕业后分配到苏州市财政局工作，先后担任财政局会计管理处副处长、苏州市高新技术风险投资公司总经理和苏州营财投资集团总经理等职务，并多次获得相关政府部门的表彰和嘉奖。

张福庆，1990届江西财经大学工业经济系企业管理专业毕业。现任江西省民政厅副厅长，理学博士、硕士生导师、律师、国家注册咨询工程师，江西财经大学旅游与城市管理学院教授，江西省新世纪百千万人才工程人选，江西省生态学会常务理事，江西省青年联合会常务理事，中国工程咨询协会专家，江西省旅游规划专家；曾任江西省政府投资项目评审中心主任（副厅级）、党支部书记、江西省鹰潭市委常委、市政府副市长、市政府党组副书记。

三、就业深造

近三年，我院毕业生平均就业率为91.32%。我院毕业生专业共6大类，分别为人力资源管理、物流管理、工商管理、市场营销、国际市场营销、市场营销（项目投资与策划方向）。其就业方向主要为直接就业、保研、考研、考公、出国等。其中，就业企业性质主要包括国有企业、其他企业、三资企业、机关、高等教育单位等。

四、国际交流

合作项目：1、与英国考文垂大学合作；2、与英国考文垂大学、西班牙格拉纳达大学共同申报项目；3、与澳门城市大学合作；4、与美国领导咨询公司合作研究《个性特征与工作场所行为研究》项目；5、与新南威尔士大学商学院签订全球数字化赋能研究；6、与加拿大毅伟商学院（香港毅伟商学院）联合案例开发合作；7、与丹麦奥尔堡大学的《全球化运营管理创新研究与人才培养项目》获江西财经大学国际化办学示范项目立项；8、与澳大利亚南澳大学恢复中澳MBA项目合作；9、在泰国与泰国正大管理学院开办中文MBA学位班；10、与俄罗斯西南国立大学签署合作备忘录。

国家留基委资助优秀本科生国际合作交流项目：法国南特高商、丹麦奥尔堡大学；

五、专业介绍

（一）工商管理

培养目标：本专业旨在培养适应21世纪社会经济发展和中国现代化建设需要，系统掌握管理、经济方面基本理论、基本知识和基本技能，熟悉工商企业经营管理的基本方法、基本规则与政策法规，具有较强分析和解决工商企业、非营利组织中经营管理问题的能力，具备实践和创业能力，基础扎实、知识面宽，具有国际视野，能在企事业单位以及政府部门从事管理工作，德、智、体、美、劳全面发展，具有“信、敏、廉、毅”素质的创新创业型人才。

主要课程：微积分、线性代数、概率论、西方经济学、创业概论、管理学原理、会计学、统计学、市场营销学、人力资源管理（双语）、物流学、生产运作管理、管理案例分析、管理研究方法、管理数据分析、企业战略管理、公司组织与管理、资本运营理论与实务、标准化管理、项目管理、质量管理、中国传统管理思想概论、SAP-ERP实验、管理决策模拟等。

专业特色：专业基本理论与专业基本实践技能培养有机结合的“双基四拓”培养模式针对国内工商管理专业人才培养过程中普遍存在的“厚知识、薄能力”、“重理论、轻实践”问题，江西财大工商管理专业着眼于创业型人才的能力培养，创造性的实施了“双基四拓”的培养模式。“双基”指的是将教学分为基础理论知识学习和基本实践技能训练；“四拓”即拓展培养创业型人才的教学方式、拓展教学内容、拓展教学平台和拓展教学师资。通过三个课堂联动，运用情景式教学方法，将专业基本理论知识与专业基本技能培养进行有机的结合，有效地解决了专业理论与实践、专业知识与专业技能严重脱节问题，收到了良好的效果。

主要实践性教学环节：本专业教学重视学生素质拓展，突出专业实训，提高学生创业素养和潜能。工商管理专业的实践教学环节包括：实验（上机）、实习（实训）、论文（设计）和课外科研实践活动等四个环节。

授予学位：管理学学士学位

就业去向：货币金融服务业、商业服务业、科技推广和应用服务业、计算机和其他电子设备制造业、软件和信息技术服务业、资本市场服务业和其他行业。

（二）人力资源管理

培养目标：本专业努力把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展的需要，具备与人力资源管理相关的管理、经济、法律等专业基本知识、基本理论和基本技能，能在国内外企事业单位、政府机关从事人力资源管理工作，具有“信、敏、廉、毅”素质以及全球视野的新时代创新创业型人才。

主要课程：人力资源管理、组织行为学、绩效管理、薪酬管理、招聘管理、培训管理、人际关系技能与运用、行为经济学、员工关系管理、创业团队管理、领导心理学、商业伦理学、人力资源管理研究方法、大数据人力资源管理实践、孙子兵法与企业运营、创业人力资源管理、国学管理等。

专业特色：

1、学科平台高。本专业依托我校工商管理学院的“管理理论与企业管理”博士点，企业管理、技术经济及企业管理二个硕士点。其中，企业管理于1986年获得硕士授予权，是江西省重点学科。

2、师资力量强。人力资源管理系现有专职教师25人，其中，教授7人，副教授12人，讲师7人，其中博士19人，有博士生导师3人，硕士生导师15人，有8位教师分别到美国、英国、澳大利亚等国脱产进修。

3、实践基础厚。人力资源管理专业具有接纳能力和培养能力强的实践基地：校内的有大学生创业孵化中心、创业管理仿真实验室、第二课堂实践平台、创业教育指导中心。

主要实践性教学环节：实验（上机）、实习（实训）、论文（设计）和课外科研实践活动等四个环节。

授予学位：管理学学士

就业深造：本专业对应典型职位：从事政府公务员、企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。

（三）物流管理

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应经济社会发展需要，具备与物流管理与工程类有关的经济、管理、信息、系统科学等基本知识，掌握物流管理及供应链管理的基本理论和基本技能，能够在国内外物流企业、制造企业、商业流通企业、金融机构、港口及政府等领域从事物流经营管理、物流系统规划设计、物流业务运作及其他相关工作，具有“信、敏、廉、毅”素质的物流管理类创新创业人才。

主要课程：管理学原理、会计学、统计学、西方经济学、市场营销、人力资源管理、生产运作管理、物流学、采购学、物流系统分析、物流战略管理、供应链管理、物流运筹学、物流信息管理、物流成本管理、创业模拟与实践、专业调查与实训、招标采购实训。

专业特色：强化大类招生模式下创新创业型中高级人才的培养。物流管理与经济发展联系紧密全球工商管理专业，工商管理学院简介及本科专业情况，不仅要求从业人员掌握大量的物流专业操作技能，同时也需要从业人员具备足量的企业经营管理理论和市场营销知识。

重视综合应用及实践能力的培养。强调学生综合素质和适应能力的培养，形成了“理论学习——案例讨论——创新实训——专业实习”为主线的创新创业型人才培养机制。

突出国际化视野的培养。在课程设计上注意了双语课程及国际化视野的培养，开设了《物流专业英语》、《物流学》（双语）、《国际物流》等课程。

主要实践性教学环节：实验（上机）、实习（实训）、论文（设计）和科研创新创业实践活动等四个环节

授予学位：管理学学士

就业去向：专业对应职业工作内容：物流管理专业毕业生能够在国内外物流企业、制造企业、商业流通企业、金融机构、港口及政府等领域从事物流经营管理、物流系统规划设计、物流业务运作及其他相关工作。

（四）市场营销专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的现代市场营销方面的专业知识和管理能力，掌握营销实务操作技能，具有较高外语水平和计算机应用水平，具有国际视野、创新创业精神，能在企业、事业单位和各级政府机关从事市场营销工作、教学、科学研究和创业，或到国内外大学、研究机构继续学习深造，具有“信、敏、廉、毅”素质的创新创业型人才。

主要课程：西方经济学、管理学原理、会计学、统计学、人力资源管理、市场营销、市场调查与分析、数据分析与决策、领导学、消费者行为学、分销渠道管理、营销战略管理、品牌塑造与管理、服务营销、营销策划、网络营销理论与实务、零售业营销管理、销售管理、ERP实验、大数据营销、营销工程、整合营销传播、互联网金融营销、农产品营销、大健康产业营销、公司组织与管理、企业定价、创业营销等。

专业特色：本专业培养遵循“一个转变、两个调整、三个强化”的教学思路，构建并完善“一训两段三模块”的人才培养模式。

主要实践性教学环节：实验（上机）、实习（实训）、论文（设计）和课外科研实践活动等四个环节。

授予学位：管理学学士学位

就业去向：市场营销专业毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、大数据分析、网络营销、销售服务和教学科研等工作，也可在国内外高校及研究机构中继续深造。还可以在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销诊断、市场调查和咨询等工作。

（五）国际市场营销专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应经济社会发展需要，具备国际市场营销的管理、经济、法律等基本知识，掌握国际市场营销的基本理论和基本技能，能在国内外企业、事业单位和各级政府机关从事国际市场营销管理，具备“信、敏、廉、毅”素质的国际市场营销管理类创新创业人才。

主要课程：西方经济学（双语）、产业经济学、管理学原理（双语）、会计学、绩效管理（双语）、市场营销（双语）、国际市场营销（双语）、人力资源管理、统计学、市场调查与分析（双语）、消费者行为学（双语）、营销战略管理（双语）、分销渠道管理（双语）、大数据营销、营销工程、网络营销理论与实务、物流供应链管理、商务礼仪训练、销售管理、商务谈判、服务营销、创业营销等。

专业特色：按“厚基础、宽口径”的要求，国际市场营销本科专业在前两年推行通识教育和学科基础教育，构建厚实基础；后两年优化专业教育，注重提高专业技能。多门课程采用全英文教材，英文授课，提高学生的英语沟通能力和对外交流能力，培养学生国际化视野。本专业课程结构由通识教育课程、学科大类课程和专业课程三大平台组成。各课程平台的课程又分为必修课和选修课两种类型；在必修课程中设置“3+7+X”主干课程，按照“专业提高性课程+专业口径拓展性课程+专业技能性课程”设置专业选修课程，根据学生需求进行个性化培养，目的在于学生创新创业能力和专业实践能力的培养。

授予学位：管理学学士学位

就业去向：国际市场营销专业毕业生可以从事国际市场调研、营销策划、广告策划、国际市场开发、营销管理、大数据分析、网络营销、销售服务和教学科研等工作，也可在国内外高校及研究机构中继续深造。主要在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等外资企业从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销诊断、市场调查和市场咨询等工作或国内企业开发国际市场。