华侨生联考最大年龄，勇夺省状元！华侨中学创新人才培养路径

2019年高考放榜当天，华侨中学学生刘曲浩然正和母亲前往福建的旅途中。对于取得广东省音乐类总分“状元”的成绩，刘曲浩然及其母亲都未曾预料到。“曾经想过可以考个好学校，但却未想到能考得这么好”刘曲浩然说道。

有这种想法的并非只有刘曲浩然一人。三年前，赖培富以全区2757名进入华侨中学，今年他冲进了理科全区前300名；中考入学603分的周广浩，彼时位列全区4322名，如今在高考文科中亦闯出全区前300名的成绩。

创新人才培养路径，华侨中学2019年高考成绩斐然。

三年教改

高考成果全面创新高

相似的心境出现在华侨中学大部分学生中。6月24日，一抹表达不尽的惊喜也同样在华侨中学校长吴剑平的心中酝酿、发酵。

时光倒回2016年，当年招生录取分数线处于相对劣势，区内各所学校的生源情况不甚乐观，华侨中学也不例外。彼时，已在容山中学扎根31年的吴剑平刚调任华侨中学履新校长。面对当届近600名新入学的学生，吴剑平了解到当时区前806名学生仅有2人，区前1372名学生仅有6人，区前2057名同学仅有58人。回想当年3月份提出教育综合改革，“精品侨中、魅力侨中”要如何打造？吴剑平坦言，压力极大。

2019年高考，上高优线部分学生与学校相关行政和老师合影。

然而三年过去，华侨中学交出了一张亮眼的成绩单：2019年高考华侨中学602人参考，有6名同学高考总分达600分以上，一大批低进高出的高优毕业生也在此涌现，上高分优先投档线上线人数269人，比去年净增75人，高优上线率达45%，创历史新高。音乐类考生刘曲浩然，以音乐类总分606分居全省第一。两个理科班各47人参考，上高分优先投档线各42人，上线率均近90%；一文科班45人参考，上高分优先投档线36人，上线率达80%。首届港澳台生班高考取得开门红，41人中上暨南大学、澳门大学以上重点大学分数线36人，重点率近90%。单科成绩中英语成绩进步较大，尤为突出：何可颐获146分的高分，全级有3人上140分， 41人上130分，140 人上120分；此外，何可颐、黄尧琪英语口语考试获得满分。

更令人鼓舞的数据是，2019年上高优线（重本线）的人数，与2016年本届班子上任之初相比，净增136人，翻一番有余！高优上线率（重本率）由三年前的29%跃升至当前的45%。

学生刘曲浩然以音乐类总分606分居全省第一。

普通高考生、艺术特长生、港澳台生……华侨中学2019年高考成绩全面创新高，捷报频传源于何故？学生刘曲浩然在得知成绩后，第一时间就向学校发来的致谢道出了缘由，“感谢学校给予的平台，让我有更多的机会得以锻炼和展示。”

学校领导及老师与学生刘曲浩然及其家人合影。

华侨中学老师高行提到，这一句话传达了所有华侨中学音乐生的心声，也同样说出了学校取得如此成绩的“奥秘”。

打造“侨”牌

培育具有世界眼光的学生

三年前，正是顺德教育综合改革起航之时，趁着改革方案中提出普通高中多样化特色化发展的东风，从容山中学调任到华侨中学的吴剑平提出了“乡梓情、中国心、世界眼”的办学理念，带领华侨中学迎上潮头，探索并打造适合学生全面发展的平台。华侨中学设立了顺德乃至佛山公办学校中首个港澳台生班，一边丰富学校办学内涵，一边提升办学品位。目前，高一至高三年级各设立一个港澳台生班，共有港澳台籍学生112人。

学校组织港澳台生到西安研学。

而作为特色办学的重要体现，管理特色化、教育特色化、课程特色化在吴剑平看来是成了学校打造“一校一特色”的必经之路。高三12班是华侨中学的港澳台生班，学校通过齐抓共管，狠抓常规，确保班风正；开展“精品12，圆梦世界”，“上重点一个也不能少”的特色主题励志教育，营造积极浓厚的学习氛围。并与中山纪念中学港澳台班等的紧密联系，针对澳门四校联考、两校联考和全国联考不同的考试科目和模式，形成了港澳台班校本课程以及校本备考模式。

截至7月9日上午，部分港澳台生录取情况。

“培育具有世界眼光民族情怀的国家栋梁”是吴剑平在担任容山中学校长时提出的教育理念，来到华侨中学后他更是将这种理念付诸实践，组织学生走出顺德、走向世界。学生平心悦在今年1月作为交流学生之一，前往日本参加为期7天的交流访问活动回来分享到，“这样的交流活动开拓了大家视野，不仅让我们看到不同国家的风土人情和生活习惯，也让我们意识到原来国家之间的文化差异也同样体现在教育上。”

2019年1月，华侨中学学生参访日本，拜会爱知县副知事。

课堂之外，华侨中学也着力为学生的成长、成功创造机会。在国际赛场上，侨中学子的身影开始频繁出现。2018年5月和2019年4月，华侨中学学子远赴罗马尼亚参加国际中学生信息及通讯科技大赛（），为中国代表队斩获一枚金牌和一枚银牌。

2018年5月，华侨中学学生参加国际中学生信息及通讯科技大赛（）。

在特色项目上，侨中学子喜讯不断。2018年9月，华侨中学在佛山市中小学生乒乓球锦标赛中，夺得全市冠军；在2019年6月举行的全省中学生乒乓球锦标赛中，华侨中学又夺得广东省第二名。类似于乒乓球运动等的课程和丰富多彩活动的开展，激发了学生的潜能，为学生发展提供了机会和舞台，深受学生和家长认可。

特色打造

提升学校多元办学水平

多元办学，是华侨中学为学生打造的另一平台。“每个孩子都是特别的，学校教育不应该抑制孩子们的天性。”吴剑平坚信，学校并不是让孩子们“死”读书的地方，学校的进步应该建立在尊重学生多元发展的基础上。对此华侨中学的师生都深有体会。自“精品侨中，魅力侨中”发展定位确立以来，华侨中学在确保高考科目高位优质的基础上，着力打造音乐、美术、体育等精品课程，为培养精进教师，精英学生创设平台。

音乐、美术、体育等都是华侨中学着力打造的精品课程。

在硬件方面，华侨中学全力打造两个艺术工作室，美术教学工作室和音乐教育工作室，并根据学生的意愿开展办学。现今的音乐生教学琴房及教学功能室共七间，配以最优质的名教师进行三年一贯的全程培养，而每年开学和结业典礼，学校都会请校外艺术家辅导员来校展示，通过定期带领学生们观摩不同级别水平的音乐会，让学生在浓郁的艺术氛围下，解艺术评价标准，感受艺术气息，形成偶像意识，调动学习的积极性。

“每个孩子都重要”，在吴剑平的办公室里，一副遒劲有力的书法作品引起了城网君的注意。“这是我的育人理念，我坚信每一个孩子，都有自己的天赋和潜能，只要我们善于发现和挖掘，每一个孩子都可以成才”。吴剑平介绍道。

2018年12月，华侨中学在顺德演艺中心举办英语节暨迎新晚会。

全面发展，作为华侨中学创新人才培养的理念，也体现在很多细节上。学生朱子琦谈起了自己经历过的一次演出：2018年12月，华侨中学举办英语节暨迎新晚会，学校领导选择了顺德演艺中心作为演出地点。兴奋之余，朱子琦也和许多人一般不解：一场学校级别的晚会，为何要如此隆重？当日演出，看着台下观众震惊的表情，再听到演艺中心工作人员的连连赞叹，多日紧张排练的疲惫感顿时全无。“是校长的教育情怀让我们得到如此宝贵的演出机会！这注定是我一生中难以忘记的一场晚会，是侨中给了我第一个如此绚丽的舞台和完美展示自己的机会”。朱子琦说。

同在此教育模式下出来的，今年侨中考生刘曲浩然，音乐类总分606分，居全省第一名；考生蓝雨晴，音乐类总分581分，居全省第11名，更是吴剑平大力为学生打造多元成才平台的生动体现。

创新学习模式

调动师生积极性提升教学效益

三年的努力，一个特色化、多元化发展的学校被更多人看见。除此以外，一个特色项目的打造也在师生群体中铺设开来，并成为提升教学效益的关键。华侨中学副校长申水源曾表态，教育教学要立足于“人的培养”，着眼于“核心素养”。为此，一种冠名为“1+3学习模式”、以老师带领学生主动寻找和发现学习中问题的改革学习路径诞生了。“1”指的是深度学习，“3”指的是三助式（自助、互助、师助）学习。

谈起“1+3学习模式”的践行过程，高二级级长徐启桉提到，从老师到学生，无一不是这一学习模式的“受益人”。“学生才是课堂的主人，只有把他们学习的积极性调动起来了，他们才能真正将知识内化从中获益；而老师的观念在通过培训实践之后发生转变，也同样获得了自身素养的提升。”

“1+3学习模式”学生进行小组学习。

作为首批践行者之一、任职已超十年的英语教师王思涵表示在刚接受新的教学模式时，内心非常抗拒，“这种模式的推出直接意味着要推翻十几年的备课经验，工作量大大地增多了。”然而基于课程标准提升的背景下，在一段时间后她很快习惯并接受了。“整个备考组一起备考，老师集体备考达到了新的高度，提高了效率。督促老师进行自己的延展。第二种深挖文本，老师知识上的提高，了解内在的东西推动老师去研究编写教材者的心理。”

高二学生麦梓瑶在这种学习模式下，成绩得到了稳步提高。她提到，刚接触这种模式时，因为有小组中存在奖惩制度，大家必须积极并努力融进小组合作学习，一开始还不适应，但几次下来发现大家在探讨问题时，常常会因碰撞延伸知识点，在多种尝试中也逐渐形成了自己的学习经验。“值得高兴的是，小组内部成员因为一起学习感情更深了，成员间的凝聚力也大大提高了！”麦梓瑶说道。

佛山市委常委、顺德区委书记郭文海莅校视察。

顺德区区长彭聪恩莅校慰问教师。

副区长蔡伟、教育局局长闵乐萍等领导莅校参加华侨教育集团成立仪式

今年4月30日，顺德华侨教育集团正式成立，以华侨中学作为核心学校顺德华侨集团，牵头区华侨成美初级中学（原南江中学），区华侨聚胜小学一同打造吸纳全球顺德华侨力量共同办学的小学、初中、高中12年贯通的教育联盟体。就在6月底，正当许多家长在为孩子的小升初四处奔波时，吴剑平却意外接到好几位家长的电访，咨询成美初级中学的招生情况。“将华侨中学的品牌效应向初中、小学辐射是华侨中学成立的目的，今年成美初级中学也已开办港澳台生班，下一阶段集团将继续开展探索和合作，为市民提供更为优质的教育供给。”吴剑平说道。

顺德华侨中学与广东外语外贸大学签订了优质生源基地合作协议。

恰值高考放榜之际，华侨中学还与南昌大学、广东外语外贸大学等知名院校签订了优质生源基地合作协议。“这是对学校办学成绩的一种肯定，也是对学校发展的一种鞭策。我们秉承‘乡梓情华侨生联考最大年龄，中国心，世界眼’的办学理念，为建设‘广东著名，中国知名，世界扬名’的精品侨校，还有很长的路要走，未来，我们还要更加努力。”望着窗外青葱挺拔的大榕树，吴剑平若有所思郑重地说。

用心耕耘华侨，鲜花背后是坚忍的执着

2019年华侨中学高考成绩“全面飘红”，从低起点到高产出，在这两头的中间，除了三年教育综合改革取得的成效之外，华侨中学又是如何实现？言及于此华侨生联考最大年龄，华侨中学高三年级主管行政副主任潘锦江说到，“我们哪有什么必胜锦囊？只是一群有责任心的好老师不分昼夜的坚忍执着罢了。”

担当有为大概是形容高三备考团队最好的词。据悉，华侨中学高三备考领导小组，是统筹高三备考的团队。“身先士卒”，在这个团队的身上得到了最好的诠释。

校长吴剑平亲抓2019年高三备考。

潘锦江介绍道，校长吴剑平今年亲抓高三备考，坚持“四个备考”，严格把关关键事宜，不允许丝毫马虎。而因为人事安排的关系，潘锦江本人中途接管高三，很快便熟悉了年级的情况，游刃有余。

华侨中学高三级教师风采。

高三级级长李军润年轻，充满活力，不分昼夜、不知疲倦地活跃在高三的各个角落，维护年级的高效运转；副级长陈敬坤刚刚做了父亲，又是从高一抽调上高三的一名“新兵”，克服重重困难，将年级事务打理得井井有条；教师陈维坚是正高级省级名师，身上光环荣誉无数，却依然不顾将近退休的年龄，勤奋不辍，近乎每天都是第一个来到高三，巡视学生自习的情况。

高三（8）班班主任黄中茂老师，是全校年龄最大的班主任，还担任着三个班（兼文理）的数学教学，少说多做的性格，早来晚走的习惯，每天在校工作达12小时以上的坚持，同学们亲切地称之为＂拼命老黄＂。

华侨中学高三级教师风采。

高三（11）班班主任司瑞江，自2009年以来，在高三的工作岗位上连续耕耘十个年头。深知高三备考任务重、压力大，司瑞江每天早6点30分前进入课室陪伴学生早读，晚6点30分陪伴学生晚读。寒来暑往，风雨无阻，一旦坚持，就是十年。“陪伴是最长情的告白，我不想让自己的职业生涯留有遗憾。”司瑞江如是说。

学生寄语班主任吴桂珊。

高三（5）班班主任吴桂珊，自己本是个刚刚毕业不久的学生，或许正得益于年龄上的优势，或许是得益于工作上忘我的投入，她与全班47位同学打成一片，共同演绎了师生间许许多多难忘的故事。学生的认同，一旦转化成行动上的自觉，其能量不容小觑。“过往幕幕一同汇聚成了完整的三年，只属于我和你们的三年。”吴桂珊向她的学生们写道。

华侨中学高三级教师风采。

华侨中学高三级教师风采。

爱校如家、爱生如子、默默奉献的高三教师，何止这些！沈举红、邵嘉旭、周海欧、邓焕忠……数不胜数，“而正是拥有这样的一批好老师，侨中高三才蒸蒸日上，行稳致远。”潘锦江坦言道。（吕晓秋通讯员袁永恩）