随着世界经济全球化、高等教育国际化的发展以及我国教育对外开放程度的不断提高，国际化越来越成为高校提升内涵、扩大影响的重要路径。国际化是建设高水平大学的必由之路，也是北京第二外国语学院一贯坚持的办学理念。
新学期以来中国社会科学院大学-英国斯特灵大学中外合办2023录取分数线中国社会科学院大学-英国斯特灵大学中外合办2023录取分数线，二外国际化工作按下“快进键”，先后与英国斯特灵大学、香港浸会大学、韩国汉阳大学等多所世界知名高校建立新合作关系，并与俄罗斯圣彼得堡国立大学、美国加州大学系列分校、法国埃塞克高等商学院等全球综合类及专业领域知名院校完成了合作协议的续签与合作项目的重启。
新签高层次院校：与多所世界知名高校建立新合作关系
英国斯特灵大学
斯特灵大学（ of ）是苏格兰地区最顶尖的大学之一，其国际化水平、毕业生就业能力、大学设施、文化融合度、教学质量等方面均获得QS五星评级。
韩国汉阳大学
汉阳大学（ ）位列韩国《中央日报》韩国大学综合排名第3位，2022软科世界大学学术排名韩国第2-7名之间，2023年QS亚洲大学排名第37位，世界排名157位。
香港浸会大学（Hong Kong ）在2023年QS世界大学排名位列全球281名。其传理学院荣登“亚洲第一”宝座，工商管理学院是世界不超过1%的获得三大权威认证的商学院。
续签高层次院校：合作协议续签与合作项目重启
俄罗斯圣彼得堡国立大学
圣彼得堡国立大学（St State ）综合实力在俄罗斯联邦大学排名中位列第2，在2023年QS排名中位列270名。俄罗斯现任总统普京和总理梅德韦杰夫均是圣彼得堡国立大学校友。
美国加利福尼亚大学系列分校
美国加利福尼亚大学（ of ）是世界上最具影响力的公立大学系统之一，被誉为“公立高等教育的典范”。
加州大学河滨分校是世界一流综合性研究型大学，环太平洋大学联盟和国际公立大学论坛成员，在2023年QS世界大学排名中位列453名。
加州大学圣地亚哥分校与哈佛、耶鲁及普林斯顿大学齐名，是全美排名前10的高等学府。在2023年QS世界大学排名位列第53名，共诞生了27位诺贝尔奖得主、3位菲尔兹奖得主、8位美国国家科学奖章得主等。
法国埃塞克高等商学院
法国埃塞克高等商学院（ESSEC ）是欧洲顶级管理学院之一，在QS全球管理学硕士排名中位列全球第3，也是全球不到1%的同时获得全球三大商科权威认证的商学院之一。
作为一所以外语和旅游为优势特色学科的高等学府，“外”字特色是北京第二外国语学院区别于其他类型高校的显著特征。依托语种众多、特色鲜明、涵盖众多涉外学科的语言优势，拥有数量可观的具有跨文化交际能力和学术底蕴的师资与科研队伍的人才优势，长期从事外国留学生教育教学的传统优势，二外与世界接轨的途径更为便捷。
●先后与世界上40多个国家和地区的170所高校和教育机构建立了全方位、多层次、实质性的交流与合作，包括：学术交流、学生交流、学者交换、学术资料和教材的交流以及信息往来等；
●每年派出因公团组赴国（境）外开展工作访问、参加国际会议、开展学术调研等公务活动；
●与墨西哥奇瓦瓦自治大学、英国兰开夏中央大学、摩洛哥穆罕默德五世大学、法国克莱蒙费朗市、葡萄牙科英布拉大学、巴拿马大学合作共建了6所孔子学院；
……
一系列具有鲜明国际化特色的实践举措为讲好中国故事，向世界传播中国声音，贡献了二外力量。
同时，对于外语、文化和旅游类专业的学生来说，国际交流亦尤为重要，去发达国家交流可以学习先进的理念与技术方法，去发展中国家交流可以理解不同的文明与社会生活方式，对学生拓展视野、理解世界文化和语言的多样性大有裨益。
为此，二外长期坚持内涵发展，强化交叉融合，致力于培养“多语种复语、跨专业复合”，具有家国情怀、国际视野的复合型人才，积极探索中国特色高等外语教育的发展道路，构筑了具有“北二外”特色的国际化人才培养模式。
多年来，学校不断完善课程内容，尽可能地加入具有国际前沿研究成果的教学内容；大力引进国外优质教材和先进的教学理念、教学方法；开设有助于促进对国际与区域文化理解的国际化课程；开展国际联合教学，使用国际网络远程教学方式；开展国内外联合培养本科生项目和暑期大学生海外交流等项目，积极建设国际化人才境外培养平台……学校每年聘请50-60名长期外籍专家担任专业课的教学，同时聘请30-40名短期访问学者来校开办专题讲座，近3年平均每年500-600学生参与各级各类出国（境）交流项目，师生的国际化视野进一步拓展，学校的国际知名度和影响力显著提升。
（学生赴国外交流学习）
本次北京第二外国语学院与世界多所高层次院校建立合作关系，不仅是二外世界“朋友圈”的再拓展，也标志着学校国际化进程迈向新台阶。未来，学校将与合作院校密切沟通，积极拓展教育国际交流与合作的新领域，进一步拓宽学生赴外学习渠道、推动教育国际化进程的大步迈进。
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