教育学考研复习，2021教育学考研中国教育史名词解释：中体西用

2021考研专业课复习进行中，教育学考研中的中国教育史教育学考研复习，在基础阶段复习时，还需背诵名词解释。今天文都网校考研小编为大家分享2021教育学考研中国教育史名词解释：中体西用，希望帮助考生掌握教育学考研中国教育史的核心名词解释。

2021教育学考研中国教育史名词解释：中体西用

(1)“中体西用”是“中学为体,西学为用”的简称,是洋务派关于中西文化关系的核心命题,也是洋务教育的指导思想。 张之洞认为,“中学”是关于四书五经、中国史事、政书等的学术,“西学”是关于西政、西艺、西史的学术,以“中学”之体主导“西学”之用,而以“西学”之用补充“中学”之体。

(2)在“中体西用”思想指导下实施的留学教育和举办的新式学堂,使僵化的封建教育体制打开了缺口,改变了单一的传统教育结构,为封建教育注入了新的活力。

(3)“中体西用”作为一种文化整合方案和教育宗旨是粗糙的。 它是在没有克服中、西学之间固有的内在矛盾的情况下的直接嫁接,必然会引起两者之间的排异性反应。

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教育学考研分支，2024考研教育学原理知识点之分支型学制

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2024考研教育学原理知识点之分支型学制

20世纪上半叶产生于前苏联，前苏联属于社会主义社会。形成原因为十月革命前，前苏联是双轨学制，十月革命之后出现了工业化大生产，需要更多的工人去工作，而且当时经济的发展较快。

该学制的特征是“上通高等学校，下达初等学校，左右与中等专业学校和中等职业学校畅通”教育学考研分支，是一种既有单轨型学制特色又有双轨型学制某些特色的新型学制。

苏联型学制不属于欧洲双轨学制。因为它一开始并不分轨，而且职业学校的毕业生也有权进入对口的高等学校学习。毕业后，少数优秀生可直接升入对口高等学校，其余工作三年后也可升学。每个人都有机会参加学习，是给你选择和别人选择你的方式。

中国也是分支型学制，因为我国是人口大国教育学考研分支，2024考研教育学原理知识点之分支型学制，需要进行分流的过程。但它和美国的单轨学制也有区别，因为它进入中学阶段时又开始分叉。也就是说苏联型学制前段，小学、初中阶段，是单轨，后段分叉，是介于双轨学制和单轨学制之间的分支型学制。

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