教育学考研可以跨考吗，教育学考研高分经验 | 跨考上岸，治愈系经验来袭

本文为欣途教育2019西南大学课程与教学论诗琴学姐原创，未经授权，请勿转载。

其实西南大学于她而言，不知道该说是梦、梦想、还是执念，大概都有吧！十四五岁时，有个老师跟她说西大不错，怎么大怎么美。高考失利已然成为遗憾，那么考研其实是她一上大学就有想过的事情。

大一还是大二的时候，她曾做过一个梦，就是骑着单车去西大报到，以专业第一圆梦西大。在那个梦之后，她还去把自行车学会了(没错，长这么大她还是在大学才学会了骑自行车)所以在那个梦之后，她很确定她想考西南大学，但决定跨考教育学是在大三的时候。

考研背景

回首她这一路，哪有什么坚强，全靠死撑，尤其是后期。整个十二月，她随时都会莫名其妙的心跳加速，心态也是崩的，所以考完后弦一松，身体的各种状况就凸显。她可能永远都会记得12.21号那个晚上，历历在目。

因为从小到大，她都很在意考试期间的睡眠，越在意反而越睡不着。只要一闭上眼睛，脑袋里突然就会冒出一个知识点让她心跳加速、顿时清醒。

凌晨三四点了还没睡着，她特别着急，当时其实特别想给爸爸妈妈打电话，感觉自己真的崩溃难耐，脑袋都要炸了。冷静……想想和父母说了也没用，只会平白担心，她起来坐了一阵，最后不知怎么的还是睡了两个多小时。

果然第二天状态极差，她在那天下午考英语的时候，整个脑袋都是充血似的，灯光打在试卷上，每个单词都是重影的感觉，作文一动笔就写错词，卷面毁了心更慌。

12.23号晚上对政治答案时，她才发现自己好几个题连题目都没看清，然后又看了网上英语作文分析，她哭了好久好久…

走得太远再思考当初为什么而出发?她也曾因害怕不敢报自己备考的第一专业（教育学部的课程与教学论），而很玄乎的是她的分数告诉她要“试一试”，可不就是要try嘛。所以真的很遗憾，但也没那么糟。

一段铭心的记忆，在迷茫和跌跌撞撞的研途中，在不知前方是风雨还是彩虹时，感谢她不到最后一刻都从没想过放弃。在状态这么差的情况下，真的全靠她前期的负重前行，谢谢她的足够努力，才能让我看起来毫不费力，谢谢她的执着成就了我的梦境。

考研经历

其实我一开始对于报班一直犹犹豫豫，我也不喜欢自己天秤座的那份纠结。总感觉教育学又不用考数学教育学考研可以跨考吗，报什么班呢，就靠自己买个资料背一背，足以。但遇到六月换书，我很紧张，害怕自己抓不到重点。

我是在六月底才报的欣途教育，十分后悔没有早点报班，因为后面根本没有时间听基础课，有一种落后于别人一步的感觉。但我很感谢我最后还是选择了欣途，这一路以来，学姐们给予的帮助鼓励，真的很感谢。

欣途的课程体系很完善，从基础课到强化课再到冲刺课，报名填写的相关课程，而且考前还有心理减压课程。可谓是“一条龙”式服务到底，应有尽有。

欣途的资料页面清爽、星级重点划分明晰，并且各科分开装订，携带方便。从七八月拿到资料，欣途资料伴随我左右半年，简直就是我的“考研之友”。当然最重要的是，助我在考场上能进行知识输出，取得了一个比较满意的分数。

公共课与专业课复习建议

公共课

英语

根据我的经验，反正英语要尽早开始，这样的话后期会比较轻松，因为我到后期其实最不担心的就是英语了。首先，单词一定要坚持背，前期可以背单词书或者APP，后期背真题的单词。

单词方面真的尽量尽早开始，因为后期记单词的时间会越来越少。总之，不管每天能背多久，请一定不能落下。

再次，暑假就可以开始做真题了，如果基础差一点的话，最好是做几年阅读的全文翻译，甭管翻译的好还是差，但是一定要写出来。真题呢，可以认认真真的多刷几遍，看个人情况，着重分析真题思路。最后留一两套真题用于考前模拟即可，不需要太多。作文用的王江涛的书，到十二月时坚持每天写一篇作文。

政治

政治的话，等暑假肖秀荣的书出来了再开始即可，前期完全不用管。我暑假主要用了肖秀荣三件套，后面用的是他的八套卷、四套卷。

专业课

专业课方面教育学考研可以跨考吗，教育学考研高分经验 | 跨考上岸，治愈系经验来袭，必须引起绝对的重视，因为这是决定我们能不能考上研的重头戏。

政治英语，我认为更多的是一个锦上添花的作用。专业课肯定是从你决定考研就开始准备的。通过今年的真题，可以看到认真阅读专业教材（也就是666那几本参考书）的重要性。

因为西南大学的题型、模式随时都在变化，并且后面要背诵重点，那么前期就尽量看全一点，至少有一点点印象。比如说今年的“教育研究与教育理论的关系”，很多人都忽略了这个知识点，包括我。然后就是在考场上不断搜索最开始看书时的模糊记忆来回答，所以要的就是那种不至于完全不知道的感觉。

专业课需要花大量时间，也一定要花大量时间。我的话，前期（六月前）就是过了一遍教材。在拿到欣途的高分笔记以后，暑假每天上午就是背专业课（在背专业课之前，记一下英语单词）；下午英语和政治；晚上基本上就是看欣途视频（有的时候是下午看视频课，根据课程安排适当调整），整个强化课我是跟的直播，感觉更有上课的感觉。听完课后，有时间再看看英语或是刷刷政治题。所以呢，每天基本上有一半的时间都花在专业课上。

九月初背完第一遍，要说的是第一遍背书真的很痛苦，感觉每天背了跟没背一样。我估计背到第四遍了才有那种可以说出来和写出来的感觉，前面一直恍恍惚惚。上考场前，高分笔记背了六遍，真题三遍，进阶题册大致翻了一下。因为2018年题量较大，一直很担心自己做不完题。所以我从十一月开始每周写了一套题，练练手感。

再有的话，我认为专业课报个班还是有必要的，因为可以知道更多的消息，知道在哪个阶段该干些什么，也了解到自己的竞争对手的一些相关情况，“知己知彼，百战不殆”。考研不只是知识战，还是一场信息战、心理战。

啰嗦几句，提几个小小建议，考研人真的是得暑假者得天下，所以能不回家就不要回家，尽量在学校学习。然后每天把自己认为自己状态最佳的时间段用来啃“硬骨头”。像我的话就是早晚背666，背累了就做做英语或者刷一刷政治题。考研神器方面，准备一打A4纸、彩色荧光笔、小毯子等等。

复试经验心得及复试建议

专业笔试

首先，由于西南大学历史文化学院的复试比较晚，对于复试的准备时间还是十分充足的，不用担心时间不足的问题，建议尽量过一遍教材。

其次，着重看长孙博的论述题，有时间的话也可以看一下论述题，两本结合效果更好。

专业面试

首先，西南大学历史文化学院需要提交一篇学术论文，专业面试也会重点问和论文相关的问题，可能会有所引申，所以要尽情畅想可能遇到的问题。所以呢，对自己的论文结构、相关内容要熟悉和理解。

其次，课程与教学论的相关问题也要准备一些，也即是一些教育教学的相关问题。（如：谈谈你对课程、教学的理解等等）

再次，专业书籍及感想

最后，自我介绍和日常话题（为什么考研一类的）

英语面试

西南大学历史文化学院的英语面试和其他学院有所不同，听学姐们说因为学院有留学归来的老师，研究的是历史英语方面的问题，所以它不只是有日常的一些话题，还必须准备相关的专业名词。

如考近代史的同学必须了解一些战争、人物等等专有名词。历史课教论这边也需要准备一些教育学、历史学的词汇，但也不用太难。

思想道德及心理测试

这个问题不定，但是也无需做什么准备，回答积极向上、传递正能量即可。

心态

主要是保持良好的心态、积极自信就好，老师们还是很友善的，不会太为难学生。但是一定要诚恳，“知之为知之，不知为不知，是知也”。

对2020届学弟学妹的鼓励与指导

希望2020的学弟学妹们，保持初心，一步一个脚印。考研没有捷径，真的全靠自律和坚持。我在欣途等你、陪你，我在西南大学等你！

教育学考研可以跨考吗，二战跨考南通大学教育学研究生考研经验分享

院校：南通大学 专业：教育学原理 总分：311 专业课：205 暴同学

在教育学考研备考过程中，有很多同学都是二战跨考考生，很多考生往往不知道二战应该如何复习。今天博仁考研老师给同学们分享一篇博仁考研成功学员的教育学考研经验，看二战跨考考生如何考取南通大学教育学研究生。

又一年的考研结束，新一年的考研已经开始。作为一名非应届的跨专业考生，只有经历过考研这个艰辛的过程才会觉得最重要的不是我选择了哪所学校、哪个研究方向，而是要有耐得住寂寞、坐得起冷板凳的决心，这样才会有足够坚定的信念朝着理想目标前行，最终收获沉甸甸的录取通知书。我很幸运的考上了自己报考的院校，也有幸在此与大家一起分享我自己的考研心得。

一、选择教育学考研

既然选择了教育学考研，那就意味着自己选择了一个不断一遍又一遍的重复过程。因为我是跨专业报考，所以我一开始并未决定自己具体的报考院校，而是在搜集了教育学相关资料后决定以311统考的大纲和参考教材为基础、以最终的复习情况为依据再确定报考院校，但是我确定了报考教育学原理方向。

二、英语的复习

关于英语复习，由于我的英语基础不是很好，所以在最初打基础的时候我是一边背英语单词，一边做考研阅读，用以培养语觉。背单词是要一直坚持到最后的、是要反反复复地背的，一开始背单词的效果还不错，但是越往后就越痛苦，到了最后我就以真题里面不认识的单词为主进行查缺补漏了。在暑期阶段，我开始做真题和练习写作，也一并开始了网课的学习。由于之前已经有了一定的英语语感和阅读基础，所以在真题的阅读单词量方面没有太多的难度，但真题阅读毕竟和之前的基础阅读不是一个水平，所以每一篇的阅读真题也是挺痛苦的，一开始做会错很多，要么是整体思想理解有误，要么是对于细节的理解不正确，对此没有别的办法，必须认真弄懂每一句话的具体意思，建构起逻辑框架。网课帮了我很多，巩固基础的同时也给了不少提高做题效率和准确率的方法和技巧。我的语法不是特别好，所以我把重点放在了完形填空，在看相关语法书的同时用完形填空进行检验，虽然总是做了会错很多，但这一过程是必要的。而对于语句翻译，主要的是要练习翻译成中文的语言逻辑，最好是在表达本意的前提下注重语言优美效果。真题我觉得不存在具体做多少遍的问题，关键是在于每一遍是要有有相应的效果和提高的，我在大约做了5遍后正确率有了明显提高。对于作文，我完全是按照网课来准备的，暑期开始背诵模板范文，注重总结范文的思路，一直持续到考试前。但更重要的是要多多下笔动手练习，好记性不如烂笔头，不下笔动手写是无法把功夫落到实处的。

三、政治的复习

关于政治复习，由于我自己本科是法学专业，因而没有放过多的心思在上面。在暑期网课开始前，我先把2016年的高教版政治大纲解析看了一遍，每天也没有花费太长时间。等到网课上传后，我一边听课一边用博仁的政治复习资料记笔记，再辅之以练习题，每天大概3个小时。到了10月份，我开始做真题，真题要确保选择题的做题效率和正确率，主观题要确保自己的思路和判卷人思路相一致。

对于自己已经掌握的知识点无需投入过多时间和精力，重点是要攻破自己的常错点和难点。到考前各种押题、预测模拟题出来之前，我开始记背知识点，一边做选择题，一边背大题知识框架。等到最后压题资料都出来了，我买了预测试题，又开始了最后的背书模式，基本上把每套试题的知识点又再过了2到3遍，注重大题的思维方向和有可能的出题方向。考完政治后我自己的感觉还可以，但成绩没有预想的好，主要的原因在于我对政治的复习没有过多的投入时间和精力，总结出的经验教训就是不要因为自己的优势而忽视某一科的学习，因为对待考研，每一个科目都不能忽视，失之毫厘，差之千里。

四、专业课的复习

关于教育学基础的复习，由于我之前考过一次教育学的研究生，因而是有一些基础的。从3月份到6月份这段时间，我把统考教材认认真真、从头到尾仔细阅读了一遍，勾画出了自己阅读过程中的重难点，然后根据统考大纲配套做了相应的笔记。这个阶段我花费的时间是比较多的，差不多到7月中旬才基本结束，我的目的是基本建立起每一个模块的框架体系，坐到能够大致复述出一级标题，部分不太难的可以复述到二级标题。从7月中旬一直到考试前，我都是一边配套看网课，一边整理笔记，再配以真题和练习题进行复习的。7月中旬到9月底，我主要的复习资料是以厦大教育学复习用书为主、自己整理的笔记和高教版的统考教育学大纲解析为辅，我把博仁网课和高教版统考大纲解析上的有用信息和资料补充到厦大教育学复习用书上，要是都没有涉及到的内容就再翻看教材进行补充。就这样白天整理笔记和看网课，晚上自己口述当天复习的内容，遇到遗忘的地方就翻看笔记，并且每一天都会把之前一天复习的内容再重复一遍。这一阶段结束就等于把教材又过了一遍，两本大纲解析和自己的比价来来回回不知道翻了多少遍，我是感觉复习资料快被我自己翻烂了。

坚持下来的结果就是每一模块的逻辑体系我自己基本上可以复述到3级标题，有些掌握的好的知识点基本已经可以完全复述出来了。10月份我做个了手术教育学考研可以跨考吗，一直到考试前都处于恢复阶段，这个意外的情况算是我复习进程中最大的变数和困难，但我觉得我不能放弃，既然已经开始也努力了这么久就要坚持下去，我考虑了各方面因素最终决定报考江苏省南通大学，一是因为我本科就是在江苏省就读的，对江苏有感情，知道江苏教育的整体实力是很强的，二是因为南通市是近代洋务运动中教育的先行者，底蕴很好。

由于南通大学是自命题院校也指定了参考教材，但提供的大纲和统考大纲基本上是一样的，所以我没有看指定教材，也基本不再看统考教材，再考虑到身体因素，我的复习资料是网课、厦大教育学复习用书、统考历年真题和博仁考研提供相应的相应资料。

我首先把网课看了2遍，把需要标注的内容做了笔记，然后开始以真题为主、辅之练习题和背书。真题的好处就在于能让我知道哪些考点是必考点和常考点，哪些是基本或者根本不会考察的，真题里面的大题是我的重点，提高了我分析题目的各种信息理清答题思路、确定好逻辑结构的能力。

博仁考研提供的练习题让我接触到了更多主观题的考察形式和方向。最终的所有能力是要落实到笔头上的，要勤于动笔，把头脑中的思想转化为笔头答题的能力。我考前的最后阶段因为身体原因没有太拼命，相应的也减少了复习时间，但暑期复习的效果还是有用的，配合着最后的练习和背书，最终教育学综合取得了不错的成绩。

我基本的考研复习情况就是以上这些，请相信，只要有一颗坚定的心教育学考研可以跨考吗，二战跨考南通大学教育学研究生考研经验分享，朝着自己的目标努力前行，所有辛苦汗水最终都会获得沉甸甸的果实！

看了暴学姐南通大学教育学考研的备考经验，同学们有没有感到信心百倍呢？2018年教育学考研的大幕已经拉开，同学们还在等什么呢？有关于教育学考研的相关问题可以评论留言咨询。

教育学考研可以跨考吗，考研初试临近，部分专业不可“跨考”

金山网讯 今年12月，2024年考研初试将正式拉开帷幕，全国各所高校近期相继发布研究生招生简章，“考研大军”也正处于全力冲刺阶段。记者注意到，在部分高校的研究生招生简章中，对于一些专业做出了明确的学科要求，如教育学、食品工程、生物技术与工程等专业，要求本科专业不在规定范围内的考生不得跨专业考研。

镇江高校图书馆复习备考的学生 (资料图片) 张翼 摄

有业内人士分析，部分专业不可“跨考”的现象教育学考研可以跨考吗，今后很可能会涉及更多专业，对于考研的备考计划、本科专业选择，甚至考研培训等都可能产生一系列连锁反应。

部分高校特定专业有“前置要求”

据统计，2024年考研人数将达到500万人，此外，每年还会有不少“临时起意”报名的学生，整支“考研大军”的数量将会非常庞大，这也意味着竞争会非常激烈。

考研不仅意味着可以提升学历、继续深造、增加就业机会，更重要的是有一次重新选择专业的机会，但这也意味着要掌握另一个专业的知识内容。尽管如此教育学考研可以跨考吗，考研初试临近，部分专业不可“跨考”，每年仍然有不少学生选择“跨考”。

最近，部分高校发布研究生招生简章，对专业进行了不同程度、类型的限制。

记者在海南师范大学2024年硕士研究生招生简章及专业目录中看到，不少教育学相关专业对于考生本科前置专业均有限制。如学科教学（思政）报考条件：全日制思想政治教育、马克思主义理论、政治学与行政学或哲学、汉语言文学、历史、法学、经济学专业、金融学专业、管理和教育类专业本科毕业生。

陕西理工大学2024年硕士研究生招生简章中，同样有类似的相关要求：按照教育硕士指导委员会相关要求，对报考教育硕士的生源限制为——报考人员前置专业应与所报考专业领域（方向）密切相关。

江汉大学教育学院就教育硕士招生常见问题的官方答复为：根据全国教育专业学位研究生教指委的相关精神，一般要求所学专业应与所报考教育硕士专业领域相关或相近。

还有专业对于“跨考”增加环节

除了教育学专业之外，一些专业虽然没有明确的要求不能“跨考”，但相应增加了一些额外环节。

河南科技大学食品与生物工程学院2024年硕士研究生招生简章中，以红色字体鲜明地指出：报考食品科学与工程、生物学、食品加工与安全、食品工程、发酵工程、生物技术与工程的考生其大学所修专业需与报考专业相同或相近，所修专业门类应为工学、理学、农学或医学；考生所修专业不在上述专业门类的，在复试环节须加试相关专业实验技能考核，具体加试要求以复试方案为准。

记者查询后发现，今年8月发布的《全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》里，曾明确提到，“招生对象为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员，其中报考教育管理专业领域者需有3年以上相关工作经验。报考人员前置专业应与所报考专业领域（方向）密切相关。”

对于“密切相关”的具体定义，文件中并没有提到明确的要求，但给出相应建议：“培养院校应结合所在地区经济社会、教育发展的实际需要和本校的学科特色，依据本指导性培养方案，分别制定各专业领域和专业方向的培养方案。”

考研学生对于这项规定喜忧参半

针对部分专业“跨考”有所限制的现象，记者采访了镇江几所高校的老师。有老师认为，部分高校的规定透露出一个信号：今后对于“跨考”的限制，很可能会涉及更多专业。这就要求学生尽早做好自己的职业规划，包括高考过后填报志愿，在专业的选择上需要更加谨慎。

“严格来说，考研属于本科类学习的进一步提升，并不是全新的开始。研究生阶段的学习，属于专业性学习。如果没有经过本科的学习阶段打好基础，那么即使能考上，可能也会出现后续学习比较吃力的现象，甚至出现毕业困难。”一位从事多年高校教育的老师分析，“从高校层面来说，限制跨专业考试也能让教学更加高效、规范。”

作为备战考研的学生来说，对于此举也是喜忧参半。有些学生担心未来自己所报专业门槛提高，打乱原来的备考计划，影响今后的就业；也有些学生认为，如今的考研过于火爆，自己所学专业的研究生报考门槛低，因此很多别的专业学生都会跨专业来报考，导致竞争格外激烈，如果能对于“跨考”进行一些限制的话，也会相应降低竞争的压力。（记者 张翼）