教育学考研数学，考研教育学考有哪些方向

教育学考研方向主要有：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学等。教育学是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

教育考研有哪些专业

教育学考研方向有：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育康复学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学共18个二级学科。

1、教育学原理：教育基本理论、教育哲学、教育社会学、教育法学等。比如教育哲学，比较偏向有哲学背景的学生。

2、课程与教学论：课程论、教学论、课程与教学论(数学、英语、语文等)等。是教育学考研比较热门的方向，尤其是各学科的课程教学论，如果有学科背景的学生，报考该专业比较对口。

3、学前教育学：儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前研究。学前教育不仅可以做幼儿园老师，也可以在高校做学前教育的讲师。

4、高等教育学：高等教育原理、高等教育比较、高等教育社会学、高等教育管理研究。

5、特殊教育学：有发展障碍儿童教育、超常儿童教育、特殊儿童健康教育等。如果跨考师范院校的特殊教育，难度比较大，你需要看很多的特殊教育相关的书籍。

6、比较教育学：基础教育比较、高等教育比较、国际教育与国际交流等。对于有小语种背景、英语好的学生教育学考研数学，考研教育学考有哪些方向，也比较适合比较教育。

7、教育史：有中国教育史、外国教育史。史学理底在这两个方向中有很大的作用教育学考研数学，比较适合国学基础好、有读史籍经验，文言方面厉害，或者考古专业的学生。

8、教育经济与管理：教育经济、教育管理、教育测量。对于本科金融类，经济类的学生，比较适合考该专业。

现已启动教育管理硕士助学辅导、农业硕士助学辅导等研究生报考辅导，以及留学申请，比如泰国留学、新加坡留学（英国伦敦城市大学）等，以及香港地区留学（香港岭南大学&香港城市大学&珠海学院&恒生大学等）等等。

教育学研究生有哪些专业

教育学考研有教育学原理，课程与教学论，教育史，比较教育学，学前教育学，高等教育学，教育学，职业技术教育学，特殊教育学，教育技术学十个专业。

教育学专业介绍

教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。

教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

教育学考研内容

教育学考研初试整体考试内容：思想100分，外语100分，教育学综合专业课300分。

教育学考研初试考试时间为：180分钟，外语180分钟，教育学综合专业课180分钟。

自2012年开始，教育学考研又出现了专业课各个学校自主命题以及全国统一考试同时并存的形式，即有60余所学校自主命题。

教育学考研有哪些专业.

教育学考研有教育学原理，课程与教学论，教育史，比较教育学，学前教育学，高等教育学，教育学，职业技术教育学，特殊教育学，教育技术学十个专业。

教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。

教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。

任何一门学科的性，首先取决于它有特定的研究对象，或者说具有不同于其他学科的研究对象。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。

教育学考研考哪些专业

考研教育类专业有：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育法学等。

教育学原理：该学科旨在培养基础理论扎实、专业知识系统、研究能力强、从事职业教育研究、教育管理、教育培训和教育教学工作的高层次专门人才。

课程与教学论：主要研究学校教育中与课程与教学相关的一系列理论和实践问题。这门学科的形成经历了一个漫长的历史时期。对不同学科的教学理论进行更高层次的理论综合和专业化研究。

教育史：主要研究方向中国教育现代化史，近代中外教育文化交流史，中国近代教育史，中外教育交流史，外国近现代教育史，德育理论与实践等。

比较教育学：以当代世界上不同国家、民族和地区以及国际社会的教育为研究对象，是教育研究中一个理论与应用并重的研究领域。是教育科学体系中的一个重要分支；

是以比较法为主要方法，研究世界各国教育的一般规律与特殊规律，揭示教育发展的主要因素和相互关系，探索未来教育发展趋势的一门教育科学。

学前教育学：主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。

高等教育学：业培养基础理论扎实、实践能力强、富有创新意识、能从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。

教育学：在教育学专业的基础上设立的,是培养能从事教育理论研究和实践研究，能胜任本专业和相关专业的教学和教育管理工作的德、智、体全面发展的专门人才的新学科专业。

职业技术教育学：培养掌握现代管理理论、教育科学理论，职业教育管理方法和技术，具备职业教育实践能力，能够在教育行政部门、各类中高等学校、企业培训部门从事教育教学及其管理工作、教学工作及职业指导工作的高级人才。

特殊教育学：培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术从事特殊教育教学与科研的理论型人才，或从事各级各类学校专职心理辅导工作的应用型人才。

教育技术学：培养具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。

法学教育：亦称“教育法律科学”，是以教育学和法学为基础，以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科，是社会、经济、文化和教育发展到一定阶段，伴随教育法的产生和对教育法律现象的理论研究而发展起来的。

教育学和学科英语考研哪个好一点，2022教育学考研 | 湖南大学837学科英语考试情况分析（含真题）

小司每天都会发布各大院校教育学专业考试情况，2022届考研人可以持续关注哦~

湖南大学

837学科英语

1.

院校介绍

湖南大学，坐落于历史文化名城湖南省长沙市，直属于中国教育部，是教育部、工业和信息化部、湖南省人民政府、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学，位列“双一流、211工程、985工程”，入选2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、通用中国PACE教育推进伙伴计划，建有中国书院博物馆、国家超级计算长沙中心，是一所历史悠久、蜚声中外的综合类研究型大学，国际艺术、设计与媒体院校联盟和金砖国家网络大学等国际组织重要成员，AMBA国际认证成员。

千余年来，这里学脉绵延，弦歌不绝，以“千年学府”之美名而饮誉世界，新中国成立以来，湖南大学已为国家和社会培养了一大批高级专门人才。

湖大校训：“实事求是，敢为人先。”

2.

参考书目

333教育综合

《教育学》 王道俊 人民教育出版社

《中国教育史》 孙培清 华东师范大学出版社

《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社

《教育心理学》 张大均 人民教育出版社

333教育综合补充

《外国教育史》 张斌贤主编,王晨副主编 教育科学出版社,2008

《简明中国教育史》 王炳照 北京师范大学出版社,2007

《教育学专业基础综合辅导全书 》 李保强 山东人民出版社

《研究生入学考试备考指南教育学专业基础》 北京师范大学出版社组编 北京师范大学出版社

837

新编简明英语语言学教程，戴炜栋、何兆熊，上海外语教育出版社

英国文学简史，刘炳善，河南人民出版社

美国文学简史，常耀信，南开大学出版社

《英美概况》（上、下册），张奎武，吉林科学技术出版社

3.

历年录取情况

4.

真题分析

1、考试形式与试卷结构（以2018年真题为例）

a. 试卷总分及考试时间：试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

b. 答题方式：答题方式为闭卷、笔试。

C.试卷内容结构：

各部分内容所占分值为：英语语言学基础50分、英美文学基础知识40分、英语国家概况30分、中英互译30分

d.试卷题型结构（按卷子顺序）

Ø英语语言学基础（50分）

题型比较多样，而且是根据知识点出的题，就不一一列举了，大概有8个题，总共占50分。

Ø英语国家概况（30分）

选择题：10分、判断题：10分填空题：10分

Ø英美文学基础知识（包括英国文学史和美国文学史两部分内容， 共40分）

选择题：10分、作品作者匹配题：10分、诗歌赏析题：10分（作品为诗歌）、文学作品评论题：10分（作品为小说）

Ø翻译（30分，分为两部分，各15分）

中译英：一般为文学类散文，比较难；英译中：相对中译英简单些

2、考试特点及趋势

837的特点是题量比较大，包含的科目也比较多。这一门专业课其实包含了4个科目，即语言学、英语国家概况、英美文学简史、翻译。19 年语言学的题型比起18年的稍有变化。

3、837真题

因为真题含有材料等，占用篇幅过长，为节省大家的阅读时间，所以此处没有放837真题，需要真题的可以直接私信小司，或与司南考研的学姐们联系。

5.

复习方法

6-7 月:

由于时间比较紧，所以不提倡从教材开始，有的人甚至是从7月开始的，虽然也来得及，但是毕竟时间没有别人那么充裕， 所以不能再慢慢看教材了，我提倡的是以资料为主，教材为辅，可以在理解的基础上开始记忆背诵。对于视频课，我建议是遇到不理解的知识才去看视频课，有些东西其实自己能看懂，但是听视频课就要慢很多。

语言学：

湖大参考书目提供的语言学的这个版本是相对来说比较简单的，前期复习相对比较困难，因为里面有很多概念，必须是在理解了概念的基础上，再去进行背诵。由于语言是比较简单，所以如果能把那些概念都理解，并能把它背诵下来，语言学的问题应该不大。每天花一个半小时复习语言学即可，不用占用太多时间。

英语文学基础知识：

这个是相对来说内容比较多，记忆任务也比 较重的一科，我们需要花费多一点的时间。我的建议是不要把英国文 学史和美国文学史一起记，因为那样会混淆，英美文学史有相似的部 分，先记完英国文学史，再去记美国文学史，如什么时期能有哪些诗 人和作者，作者的称号、流派、写作偏好，如偏好哪种题材，哪种手 法，笔下的主人公主要是哪个阶层等等 ; 作品的主人公、主要内容、背景、特点以及评论。英美文学史看似内容多，但其实我们应该按照 流派来梳理，比如浪漫主义、现实主义等等，因为每个流派都有每个 流派的特点，将这些诗人或者作者归到那些流派中，这位诗人或作者 或多或少会带有流派的特点，就因为他们有这些这些特点，所以才归 到了这些流派之中。这样就能减轻记忆负担。

英语国家概况：

英语国家概况考得比较偏，湖大提供的英语国家概况的参考书目，我是不建议买的，因为写得很深涩难懂。然后会考的内容也不多。我们可以用司南的资料书，也可以买朱永涛的概况

翻译：翻译相对而言比较难一点，而且短期也难提高，拉不开分， 所以我建议不要花太多的时间在翻译上，但是每天都要坚持做一点翻 译。花30~40分钟去做翻译，可以做专八，也可以做其他的翻译资料。

8月-9月：背第二遍+框架

本阶段我们已经将知识点刷完，应该都能大致的理解了，那么我们这一步就进行第2遍的背诵，第1遍只是粗略的背一下，那么这一遍的效果应该要高于第1遍，同时在背诵的时候，整理一下框架，整理框架既有利于你当时的背诵，也有利于你后期冲刺阶段时进行巩固复习。司南已经将重点和框架整理出来了，所以节约了很多时间成本，当然也可以做出你自己的框架。新被框架，再往里面填充，填充不是要一字一句地写出来教育学和学科英语考研哪个好一点，2022教育学考研 | 湖南大学837学科英语考试情况分析（含真题），而是要在你的脑子里进行记忆回忆。

语言学：

还是背诵那些概念，并且配上习题进行巩固，看自己的理解程度到底怎么样。语言学无需做框架，因为章节的划分界限也很明显，关联度也不大，各章节相对独立，不太容易混淆。

英语文学基础知识：

这个是非常容易混淆的，一定要做好框架， 将流派划分出来，流派的特点，流派的代表人物，代表人物的主要作品，作品的特点之类的都要清楚地用框架列出来，但是框架不需要写的过于详细，只需要写一个大致的框架就好，不然比较费时，而且也不利于抓住重点。

英语国家概况：

这一刻还是继续记忆和看书，可以借助司南资料书再结合朱永涛概况继续记忆背诵。

翻译:翻译一定不要依赖答案，一定要翻完才去看答案,不管那个词有多难翻，你都要换个说法去翻译，而不是翻不出的时候就去看答案。然后再对比答案跟你的译文到底好在哪里。翻译中你没有这个纠结用词和表达的过程没有这个纠结的过程，就很难有所提高。

10-11月：查漏补缺，重视重点知识

提纲背完了，现在这两个月就是要好好的把重点章节后面的细节进行补充。一开始会很难背，但是在后期只会越来越容易。这个时期是比较重要的教育学和学科英语考研哪个好一点，进行背诵的第3遍，这一遍的背诵要求要更高，要求你能达到那个答题的水平，但是复习要有重点，重点的章节要开始烂熟于心了，不是那么重要的，也要过一过，但是记忆要求没有那么高了。

对于概况要补充一点，由于他考得比较偏，所以不能只局限在资料书或者是朱永涛那本书的知识点上，我在考研的最后阶段做真题的时候发现，网上是有一些套题是会被考到的，可以通过查找真题的形式， 在网上找一些套题，然后进行练习记忆。

12 月：背真题

这一个月重点整理真题，背诵真题的内容和答案。不建议太早去做 真题，因为那个时候，你对知识的掌握度还不是那么好。但是我的建议 是你必须提前了解真题，这样才知道湖大考试的重点在哪里，而不是什么都看。

湖南大学真题有很大的参照性，每年都会有考过的重复真题，所以重视真题是很有必要的。建议模考一次专业课，借鉴时间是 12 月中旬，具体自己酌情安排，真题是没有答案的，如果能有学姐为你辅导， 那是最好不过了。

教育学和学科英语考研哪个好一点，英语专业三跨教育学学硕的那一年（一）

个人情况：某四非一本师范院校英语师范专业学生，虽然四六级和专四都拿下了，但是后来发现自己没有那么喜欢英语，自己更喜欢教育，很喜欢小孩子，加上一些其他因素，最终转到教育学学硕考研。

教育学学硕考试科目：政治、英语（一）、教育学专业基础（311）（注：少部分学校自命题）

就业方向：高等教育、基础教育、出版社、公务员、研究所、培训机构等。

最终去向：后文再说。

下文我将按时间顺序讲述我考研的这一年。

2023年寒假：

其实这个时候我对考研并没有太多的思考，只是知道自己肯定会考，但是具体考什么方向还没有确定下。

寒假的时候也丝毫不为考研内耗，因为我几乎不关注考研的任何消息，依然跟过往的寒假一样，追追剧玩玩游戏，反而是后来考研结束后，算法会给我推25考研的学生问年后开始还来得及吗等问题，可见其实大多数时候内耗反而是外界因素强加上的。

而且当时因为疫情（疫情虽然现在已经完全淡出了我们的生活，但当时可真是…哎呀）提前放假回家，天天还要上网课（虽然也不听），期末考试也没有考。忙着各种玩，烦心事也完全不是因为学业。

​

开花了（拍摄于23.12.04）

​

大年初二，我当时…emmm…（拍摄于01.23）（妹妹给拍的）

3月～4月:

这个时候我已经确定了要考学科英语方向了，只是我还没有具体定下要考哪个学校，但是无论考哪个学校的学科类方向，333都是必须要考的，所以我就先买了333的资料，但是买了资料也不代表会学，真的也就仅仅只是买了。

这个时间段正好也是师范生实习的阶段，可以说是我大学最快乐的两个月，本来想的也是挺好的，空闲的时候学学考研的知识，谁曾想脑子想想确实简单，真正做起来那可真是难了，整个实习两个月，我连《中国教育史》春秋战国部分都没学完，其实四舍五入就是没学。

比较好的一点就是这两个月又把读书的习惯给找回来了，这段时间读了很多书。

​

彼时还不知道后面要发生什么自信满满的我。（自拍于实习学校02.22）

​

那一年因为在家乡实习，还第一次去参加了桃花节。（你是真闲）（拍摄于03.25）

五月：

五月实习结束回学校了，跟朋友又去爬了泰山，在泰安玩了两三天，又去济南玩教育学和学科英语考研哪个好一点，英语专业三跨教育学学硕的那一年（一），还参加了学校读书节的活动emmm…不过那个时候基本上确定了要考本校的学科英语，因为一是考虑到本校的英语部分的内容要少一些，参考书只有一本《二语习得引论》，211很多学校学科英语既有语言学又有教学，华东师大还是北师大甚至还考察文学，我学不了这些，一是我不喜欢二是我背英语课文真的背不来三是我的英语口语不好，说中文我可以很溜但是英文就了，所以即使我初试能过复试十有八九也要被淘汰，综合来看本校是最合适也是最有希望能考上的。

​

济南出游（拍摄于05.14）

​

读书节活动结束后写的读后感还真被贴出来了，我写的还是算可以的hhh（拍摄于05.14）

​​

那个时候开始学专业课二的参考书《二语习得引论》了（拍摄于05.25）

​学333，这个时候中教史甚至还没有学了一半，就说前面真的是几乎一点没学。（拍摄于05.26、05.30）​

​

各种看闲书（拍摄于05.30）

六月

​其实到了六月份学习算是比较正式的展开了，大部分时间都用在了333刷课上了，我记得六月份应该是刷完了中外教史，到七月中旬刷完了教育心理学，教育学原理忘记有没有刷了。其实现在看刷课开始的确实晚了，因为我六月份才开始刷课，到七月底我都几乎没有背任何知识，刷课的工作其实放在三月～五月比较好，六月就应该开始背诵了。

专业课二在这一时期几乎停摆。现在看在这一时期我换专业已经有苗头了，我是真的喜欢教育学不喜欢学英语什么的。

六月份还有期末考试、各种作业什么的，还考了一次六级，之前报六级都旷考了，这次就想着不管孬好先把这个证拿下来吧，也是过的比较匆忙的，当时心思也没全用在学习上。

那个时候中午已经开始不午睡了。​（拍摄于06.01）

夏天会有各种好看的云（拍摄于​06.05）

赶作业呢（拍摄于​06.09）（那天是我21岁的生日，前一天还跟舍友出去玩了）

开始学教育心理学​（拍摄于06.20）

暑假开始留校学习，偶尔会看闲书，不过后来两个月的暑假基本没有再看。（拍摄于06.20）

还想着约喜欢的女生出来玩（啧啧啧）

济南的夏天太热了​，偷摸找了个带空调的自习室，不过后来被偷家赶出去了。（拍摄于06.28）

七月

七月的时候就开始背书了，但是那个时候不会背，直接背的课本，那可真叫一个苦不堪言，而且我喜欢硬着前面的背，前面的背不熟就不想往下推，其实这是不对的，最好是要把所有的全背一遍，然后再重新开始第二轮、第三轮。我这个错误一直持续到了八月中旬，进度可谓是缓慢。另外背书也不能直接背教材，效率很低，而且课本上的知识很多都是不大考的，只需要简单的了解，真正需要熟背的是框架。

七月中旬的时候了解到了教育学学硕考研，就认为自己可以考虑换到教育学，教育学学硕只考311，相较333有四门科目是相同的，只是多了一部分知识，然后多了一门完全不同的科目《教育研究方法》，这门科目最后也是我学的最不好的一门，教育学学硕没有专业课二，但是311本身的题目是相当困难的，学硕也从英语二换到了英语一。

于是在那个时候我非常的纠结，在传统的认知里，转专业考研起码要提前一年备考，然而此时已经已经七月下旬了，完全不知道来不来得及，跟很多朋友商量了这个事，大部分朋友都是不论我做什么都会支持我，也有朋友反对我换专业。后来实在受不了学校里压抑的气氛（食堂里也没什么吃的），就回家了，回家后也跟妈妈商量这个问题。其实那个时候跟谁商量也只是求得一种支持，因为在我心里已经早已有了答案，那就是我要换专业。

七月下旬去上海玩了一周，逛了很多学校，去了迪士尼，听了蔡依林的演唱会，主打一个不过度内耗。

后来就想着不回学校了，恰巧好兄弟也在家上自习教育学和学科英语考研哪个好一点，他家里有一套房子闲置，叫我过去一起去上自习，于是我欣然接受，跟好兄弟一块学习备研。

七月可没少跑了步，越锻炼越猛，巅峰时期的速度现在还没再恢复到。​（拍摄于07.07）

在上海外国语大学英语学院，纯纯是为了朝圣了。（拍摄于​07.23）

​

迷惘与不知所措：会发生什么呢？（拍摄于07.24）

自己一个人去了迪士尼，让路人帮忙拍的照片（拍摄于07.28）

​

吃完饭回来回自习室，两个猫猫同时回头。（拍摄于07.14）

​

夕阳无限好 只是近黄昏（拍摄于07.16）

小结：暂且说到这里，感觉说到现在才刚刚进入考研的正式阶段，前面一直处于一种准备状态，可以说到这个时候我才明确了目标，学习上有了一股冲劲，真正严肃的备考恐怕要到八月份了，所以后面几个月的内容就合在一起放在下一章说，嗯…迟早会更新的hhh。