教育学考研时间，我准备考教育学，看到很多人都用的凯程，凯程真有那么好吗？

23的宝宝们，大家好。最近我一直在和凯程的老师讨论我们23年的课程体系，也在微博上做了意见征集。

我和凯程老师讲课只有一个想法，讲真正扎实的课程，把知识讲透教育学考研时间，让大家学起来好理解，好背，能服务到当下学生考试的需要，这才是我们的目的。

在广泛听取大家反馈的基础上，针对23课程体系我们做了一些调整，在这里也感谢大家，考研不仅是你们的蜕变之旅，也是我们的迭代和进化之道。

今天，我想和大家说说23考研我们会怎么讲，大家怎样学，希望能对大家接下来的学习有所帮助。

基础班

今年基础班的开课时间为1月10日。

1.强调基础性

今年基础班的讲解会继续对接教材，也会同步对接《应试宝典》及《应试解析》，精讲大纲所有基础知识。

《宝典》和《解析》与教材是一脉相承的，是对知识的精缩。如果有哪里和教材不一样，也会说清楚为什么我们要这样总结。这样会有利于你未来做分析论述题。

基础阶段如果大家想要做题，大家也可以去做《应试题库》。除此之外今年基础班，我们也会给大家匹配一本《基础知识框架讲义》。

今年的基础班还有很多新亮点！

①精讲大纲所有基础知识，配套基础知识框架讲义

往年大家都知道凯程都是手写板书，因为有宝宝说感觉手写一遍能够过脑子，为了满足大家这个愿望，我们一直在手写，可手写也就导致课时的变长。

为了节省简写的话，还有宝宝更希望老师写全。今年起，我发现学生们的主流声音是想要取消手写板书，想要一本基础班讲义。

当然大家想法不同，可能有人还是希望手写，但是根据多数学生的建议，我们在基础班匹配一本《基础知识框架讲义》。

这个讲义目前只做好了外国教育史，我们留出一个月的时间精修中国教育史，教育心理学教育研究方法和教育学原理的内容。

②突出建构知识的逻辑与框架，重视传授助记方法

今年在基础班的讲解中，会突出知识的框架性和逻辑感，在基础班就教给大家助记的内容。

22年的学生告诉我们，考试太难了，希望6月份之前就背书，6月份之后在背书，感觉来不及，后期背诵的量很大。

我认为他们的分析是有道理的，我自己的脑子里面也过了无数遍，我发现考试不一样了，不能再说半年背书，在6月之前就应该进入到背书的过程里面。

背诵不提前，后期无法进行应用，因为应用比背诵更难。

只有长时间去锻炼大家对开放性试题的应用，你才能接招311的难度和333开放性论述题的难度。

因此我们将往年在强化阶段讲解的助记内容前移到基础阶段。

③录制每章教材带读小视频（选修）

基础班的每一章节，除了讲解知识点之外，每一章会更新一个教材带读视频，带读视频可能只需要10分钟，不会太长。

教材带读视频是干嘛？

当你翻开吴式颖的《外国教育史教程》，十二所师范院校联合编写的《教育学基础》，你最大的问题可能是该怎么去读这些专业书？

我们用一个小视频带读一下，看看这一章里面有什么特点，为什么我们会这么进行总结。这样带读下来同学们读教材也更容易。

当然我们也知道不是每个学生都一定愿意听带读视频，好的课程应该充分体现学生的自主选择性。

所以我们会在课程上标明，带读视频（选修），如果你想有人引领就仔细听一下，如果你觉得多余，自己看教材就能看得懂，就可以不看。

我感受到带读小视频好像挺重要的，给大家带读一下哪一章在讲什么，哪一段在讲什么，大家怎么看，稍微梳理一下可能会更好。

曾经我在中传做过一点带读工作，我当时就在想我可能在教育学里面要做教材带读。

当然我也不是偏爱中传的学生，而是两边教学的时候互有灵感，不断激发，然后再给予两边的学生。

2.突出易懂性

我认为基础班一定要讲时代背景，人物生平典型案例，教育学当中时政热点，这些东西融入进去才有助于学生理解这个学科的底层逻辑。

其实好的课程和不好的课程的区别就在于你能不能教给学生易懂的底层逻辑，越是知识的底层逻辑清晰，学生越容易背诵，越是教不住这种底层逻辑，学生就背不下来。

比如说讲解法案，大多数的讲授方法是说这个法案的代表人物、内容、评价这几个方面。

而我要讲：

这样一来你对条文案例就有了分析，越是这样分析，学生越是能记得住，还会觉得法案很重要。

可能将来有一天还希望自己更深入研究法案，甚至还幻想自己成为教育部部长。

3.突出广博性

广博性这个词是我们凯程的一个学生说给我的，我觉得说得特别好。

他告诉我：“我们不怕基础班多，我们怕的是少，而且基础班要更细一点，因为跨专业的人才能听懂。”

我们要做到全面，详细，要有细节，要丰富，向上可以贯通教材，向下可以解释《宝典》/《解析》。

这样基础知识的学习才会更好，一定要广博，千万不要少，他这个词我觉得特别好，我就用到了。

4.热点的积累性

我们往年全年也在教授热点，但形式是在原理里面新增一个拓展内容。我当时是出于自己的教学热情，我自己想讲给同学们听。之后被凯程老师看到了，觉得这种形式特别好，非常重要。而且热点的积累不能放在冲刺阶段，应该是持续的积累。

所以他们把我强化班教学里对接的拓展知识，从今年起一律变成热点积累课。

热点积累课全程从1月份一直到10月末，当月有热点就当月讲，或许我可能看到了一个一个很好的纪录片，讲了中美教育对比，那我随时就讲给大家。

需要注意的是一部分热点是我们要新讲的，一部分热点是我们已经在22年的时候录好的一些教育学素养课。

我想把我的重心放在讲知识点上，一部分热点我们会从往年的课里面选出来，大家直接听就可以了。

强化班

强化班时间的开课时间为6-8月。

到了强化阶段，大家要细看《宝典》和《解析》，同时还希望大家能够继续使用基础知识框架讲义，把基础知识反复背诵。

今年的强化课我们又多了一个讲义送到大家手上，是凯程今年开发的新讲义，叫做《拓展应用讲义》。

而且今年强化班的课程内容也做了一些变化。

1.突出层次性

根据22年的同学提出的意见，今年我们强化课程将在课程设置上拉开层次，适用于不同的学生。

为新生再开一轮基础知识课，重视助记方法。

基础知识课适用于6、7月份刚进入凯程学习的孩子们，同时还有一部分想再听一遍基础知识的老学员，在课程中再进行一遍基础知识的讲解，加注标记内容，这是咱们的选修课。

简要回顾基础知识的同时，拓展知识广度，钻研知识深度

已经学习过基础班的宝宝，需要的是在这个基础之上的拓展应用，这些知识点它链接了什么真题，它能出哪些题型，它还可以有怎样更深度的理解，它可以怎样变成一个理论联系实际的题，还有这里面可以用哪个热点来对接知识。

我们考试就考到这个层面，所以直接把应用拓展课开发出来，这是我们第一年开发，在课上就进行讲解，这是必修课，要求大家一定要学习。

在拓展应用课上要求大家做好两件事，理解知识的广度和知识的深度。

2.突出广度性

理论知识与教育热点、教学实践相联系，与教育研究前沿相联系，与经典案例相联系。

3.突出深度性

链接真题，突出重点和难点知识，辨析易混知识，总结异同比较，重视深度理解，重视实操应用，强调活学活用。

真题班

真题班开班时间为9-10月。

真题班会给大家发放《真题汇编》（学硕/专硕版），同时配有《真题班讲义》（电子版）。

往年为啥没有做真题讲义，我给同学们说一说。

之前课程都比较密集，我一天都没有闲着，真题班讲义只能是真题班开课的前几天才能完成，而且我的讲义是具有及时性的，不断增添新内容。

如果有22的学生听过真题班，你可以向他去打听凯程的真题班，不是在泛泛讲讲真题，而是能讲到位，宝宝们可以去听听他们的建议，我就不说了。

突出策略性

系统总结真题特点与常用方法。（必修）

到了这个阶段，针对真题的讲解就不应该是说哪些知识点会怎么出题，而是应该给大家讲解如何做题，有哪些做题策略，从真题中进行总结。

哪些题可以用a这种方法解题，哪些题是在用b这种方法解题，教套路、教方法、教策略。

311系列：311真题套路多。

非统考学硕与333系列：

今年的真题班对于大家有两个要求，一是尽可能提前做真题，二是做好课堂上针对知识点的补充笔记。

冲刺课要不要取消冲刺必背题？不能取消！

一个学生如果连他基本要背的一些知识都没有，就根本做不了拓展性和理解性的题。

如果他嫌基础班的知识太多，那么我们就把知识缩一缩，这些知识你在考前要记住。

如果这些知识都记不住教育学考研时间，我准备考教育学，看到很多人都用的凯程，凯程真有那么好吗？，那么考场上就没办法理解，用不了推理法，也不可能做好其他题，这些知识就是你要学习的基石之基石。

表面上看好像这些题不一定考试会考，但你缺了这些题，你连选择题推理都做不出来。

今年我专门发了一篇文章和大家说311选择题是靠推理做题的。（我们如何战胜311）

我后来又不断找学生去问，我觉得只有和学生多聊天，才能知道学生在想什么，50%学生告诉我，完全不知道做题需要推理，另外50%学生告诉我，知道要用推理，能明确就感觉到需要推理，可是就是推理不出来，一看真题解析就发现推理的很巧妙，但是让我去推理，我在那就两眼空空推理不了。

为什么？

因为没有底层知识，不牢固，没有记住底层知识之间的关系，必背题还是要有的。

1.突出选择性

考前重点不明确的学生做一轮必背知识串讲，重视记忆方法。

有宝宝说，冲刺点我就不要串了，对我来讲没用，我特别想继续做开放灵活性的题，来保持练题的手感，这也是可以的，我们对于冲刺串讲课的要求就是选修。

我们为老学员开设灵活应用知识的练习课，保持练题手感，再次总结答题方法。

把在强化拓展应用课程和真题班的课上学到的方法做一次汇总，做一次考前的叮嘱和练习，来加强大家的做题水平，同样也是选修课，大家可以根据自身的需求来学习。

2.热点总结性

考前热点总结很有必要。每年我在讲解热点的时候，集训营的学生就没有缺席的。

在前两天进行的学硕和专硕真题分析直播中，我们在热点班讲到的各种热点，几乎都出现在了各个院校的真题上。

可见热点讲义非常重要，考前帮大家做一次梳理汇总和强化讲解，甚至一些新热点讲解，很重要。

现在凯程在设计整个课程体系设计的时候，没有为了突出重点而重点，强调对能力的锻炼。

考试是有套路的，但是套路一定是建立在牢固的基础知识和灵活应用上，套路本身并不能当饭吃，该有的基础知识一定要有。

可能有宝宝说这课程内容真的多啊，我希望大家可以知晓，凯程的课程不会只抓重点，我们的课程是抓教育学素养和培养的，所以课程的量没办法再缩减，我们唯一能做的就是将最主要的课列为必修，次主要的课，列为选修。

配套全阶段热点积累课基础阶段：1-6月

授课内容：

精讲大纲所有基础知识，突出构建知识逻辑和框架，传授助记方法；

用丰富的案例、历史背景、教育热点，突出知识基础逻辑性和广博性。

配套资料：

专业课参考教材（自购）

《教育学考研应试宝典》

《教育学考研应试题库》

《教育学基础知识框架讲义》

强化阶段：7-8月

授课内容：

1.新一轮基础知识串讲。（选听）

2.简要回顾基础知识的同时，拓展知识的广度和深度；

3.链接真题，突出重难点，重视知识的应试性和活学活用。

配套资料：

专业课参考教材（自购）

《教育学考研应试宝典》

《教育学考研应试题库》

《教育学基础知识框架讲义》

《强化拓展应用讲义》

真题阶段：9-10月

授课内容：

1.近10年经典真题精讲，分题型讲解答题思路与技巧；

2.专业课所有相关题型常考知识点和解题方法汇总讲解；

配套资料：

《教育学考研真题汇编》

冲刺阶段：11-12月

授课内容：

1新一轮重点知识串讲，突击考前重点；（选听）

2.带领练习高阶题目，总结答题方法，对标命题新趋势；

3.热点精选课：整理汇总考前必知的教育热点，重点讲解。

配套资料：

《教育学考研考前必背题》

《冲刺热点精编》

《模拟预测模拟卷》

最后再嘱咐宝宝们一句，大家一定要早点学，早点背，这样就不会感觉课程多，反而会享受这一整个课程体系，让你的知识不断加深、不断巩固。

教育学考研好考的学校，宋瑾老师教育学考研丨教育学接受调剂的学校更新

△陕西师范大学研究生院公告示例：

以下是目前已官宣/可能有调剂名额的学校↓↓↓

3月19号更新

曲阜师范大学（官宣）

曲阜师范大学教育学学硕、学科美术全日制、职业技术教育全日制和非全、心理健康教育非全日制、学科数学全日制和非全日制、学科物理全日制、学科化学全日制、现代教育技术非全日制有调剂名额。

调剂基本条件：

1.《2024年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的相关规定；

2.达到我校一志愿考生进入复试的最低分数线；

3.满足我校招生简章中调入专业的相关招生要求；

4.除外语类专业外我校只接收外国语统考科目为英语的调剂考生。

5.调剂复试采取差额形式。

“退役大学生士兵专项计划”调剂考生需满足我校“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”考生进入复试的初试成绩基本要求。

△曲阜师范大学调剂相关公告：

青海师范大学（推测）

青海师范大学公布了一志愿复试名单，从过线情况来看，教育学学硕、学前教育、心理健康教育、学科数学、学科物理、学科化学、学科历史、学科生物等专业可能会有调剂名额。

△青海师范大学复试名单相关公告：

3月19号以前更新

陕西师范大学（网传）

陕西师范大学学科思政和现代教育技术专业，网传会有调剂名额。意向调剂的同学可以关注下，本硕一致会更有优势，分数最好是在360分以上。

非官方发布的信息，本不该传达给各位。但调剂确实是一场信息战和运气战，先知道消息教育学考研好考的学校，宋瑾老师教育学考研丨教育学接受调剂的学校更新，先进行申请调剂。可能你的成绩和基本条件不如别人，但因为运气比较好，能够顺利上岸。所以这条调剂信息暂未证实，请大家理性看待。

聊城大学（官宣）

教育学学硕、学前教育、学科数学、学科物理、学科化学、学科地理、学科生物全日制均有调剂名额。

特别提醒：调剂考生须通过全国研招网调剂系统申请调剂，电话、邮件等方式的调剂申请均为无效，请及时关注全国研招网调剂系统及聊城大学研究生招生网最新消息，按时填报调剂志愿。

△聊城大学调剂相关公告：

山东师范大学（官宣）

教育学学硕、心理健康教育、学科生物、学科地理、科学与技术教育、职业技术教育均有调剂名额。

为便于考生了解我校调剂情况，现将拟接收调剂专业公布如下教育学考研好考的学校，调剂要求、调剂程序、调剂名额等具体信息详见我校后期发布的调剂公告。有调剂意向考生可于3月28日国家“网上调剂意向采集系统”开通后，及时填报意向信息。

△山东师范大学调剂相关公告：

吉林工程技术师范学院（网传）

学科生物专业有调剂名额，过A区国家线的学科生物专业考生可以考虑。

湖北大学（官宣）

△湖北大学调剂相关公告：

合肥大学（官宣）

△合肥大学调剂相关公告：

三峡大学（官宣）

△三峡大学预调剂公告：

北部湾大学（官宣）

△北部湾大学调剂相关公告：

25教育学考研QQ交流群：

教育学考研多少分能上岸，教育学考研经验谈 | 高分学姐上岸秘籍：坚持+自律！

本文为欣途教育2020华南师范大学学科语文382分成同学原创，未经授权教育学考研多少分能上岸，请勿转载。

我是20华南学语考研党，来自广东普通二本汉语言文学（师范）专业。一战华南师范大学学科语文，初试总分382分，政治82分，英语75分。

从2019年的3月开始，为了追逐心中的华师梦，为了让自己有一个更好的发展平台，我加入了考研大军的队伍中。2019年12月，考试结束铃响起的那一刻，我的考研之旅画上句号。

考研计划

时间安排

参考书目

（1）政治

肖秀荣的精讲精练、1000题、形势与政策、肖四肖八

《风中劲草》

徐涛考前预测20题、预测八套卷

陆寓丰预测四套卷

（2）英语

单词：恋恋有词、墨墨背单词app

阅读、完型、新题型：张剑考研英语一黄皮书、张剑考研英语二黄皮书

翻译：唐静考研英语拆分与组合翻译法

作文：王江涛考研英语高分写作

（3）专业课一

专业书：中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学

真题：欣途333真题合集

背诵笔记：欣途333背诵笔记

（4）专业课二

专业书：中学语文课程与教学论、语文课堂教学技能、2011版义务教育课标、2017版普通高中课标

课外书：余映潮《余映潮教学设计技法80讲》、于漪《于漪语文教育论集》、魏书生《魏书生中学语文教学改革实践研究》、钱梦龙《导读的艺术》、王荣生《阅读教学教什么》《写作教学教什么》、叶圣陶《叶圣陶语文教育论集》等

期刊论文：中学语文教学参考、语文建设、语文教学通讯、语文月刊

笔记：欣途902笔记、欣途902真题

复习建议

政治

政治是一门“付出时间少，分数回报多”的科目，只要掌握正确的复习方式，70+绝对不是难事。

首先，在暑假期间，我开始复习考研政治。每天都会听徐涛老师的强化课，并做肖老的1000题。这个时间段先不要在意正确率，最重要的是理解知识点。

其次，暑假过后，我们就要进入到全力复习的阶段了。这个时期，我将1000题刷了两遍，在刷题的时候，一定要把相应的知识点再回顾一次。如果说1000题是帮助你夯实基础，那么《风中劲草》就是帮你抓住考试重点。除了做1000题，我每天还会抽出半个小时左右的时间朗读《风中劲草》，抓住其中的重点。再次，听音频。

最后，在11、12月时，考研政治进入冲刺期。主观题方面，我做了腿姐、徐涛、米鹏、肖老的预测题，主要是将卷子里选择题的知识点琢磨清楚，该记下来的一定要记。客观题方面，我背诵了肖八及徐涛小黄书的重点题目，背诵的时候千万不要一字不落地记忆，而是通过关键字或思维导图的方式进行记忆。

英语

（1）单词

单词是考研英语的基础，只有基础打得牢，才能平地起高楼。我通常运用滚轮记忆法与语境记忆法来背单词。

滚轮记忆法：早晚各20分钟背诵恋恋有词，一直到考前都需要不断重复。除此之外，还可以在零碎时间（去饭堂、回宿舍）用墨墨背单词app记忆。

语境记忆法：英语一、英语二的真题是我们记忆单词的素材库，这里出现的单词都是重中之重，因此在做题时，要耐心地将自己不会的单词摘抄下来，每天读一读、背一背。

（2）阅读

阅读是考研英语的重头戏，我们得认真对待。

首先，我们必须要夯实自己的单词基础。有了一定的单词积累量，才能读懂文章。

其次，我们要学会分析长难句。建议一开始听刘晓艳老师或唐迟老师有关长难句的课程，然后再尝试自己翻译及分析真题中的长难句。

最后，我们要掌握解题技巧。英语阅读有不同的题型，如观点态度类、细节类、推理类，不同的题型就有不同的解题方法，建议去听唐迟老师总结阅读技巧的课程，然后自己再根据这些技巧做题目。在做题目的时候，一定要把自己对每个选项的分析写在旁边，最重要的不是选出正确的答案，而是知道这些选项为什么对、为什么错。

（3）作文

首先，我背诵并总结了王江涛作文书的20篇作文及好用的句型。

其次，我将英语二历年的作文真题都写了一遍。

最后，我将历年的作文真题分为几大类，并形成自己的作文模板。

（4）翻译

首先，翻译与阅读密不可分，如果你认真学习了长难句，那么翻译对你来说小菜一碟。因此，一定要好好分析长难句。

其次，我听了唐静的翻译入门课，并学习了相关的翻译技巧。

最后，我将历年的翻译真题都做了一遍，并对照参考答案，总结自己翻译时会出现的问题。

（5）完型与新题型

这两大题其实是阅读的“变形”，倘若你积累了一定量的单词，掌握了分析长难句的技巧，那么这两大题一定可以拿分。

333

首先，将四本参考书通读一遍，并且看欣途的333视频课，结合上课时老师给出的思维导图，能够方便理解。

其次，拿到欣途的333背诵笔记后，就可以开始背诵啦。背诵是一个辛苦事儿，但是只要你肯付出，就一定有收获。

我通常会采用这样的背诵方式：

第一，在暑假两个月的时间里完成第一轮背诵，每天都要抽出一整块的时间来进行记忆。建议每天一个章节进行记忆。

第二，在背书的同时，不仅仅是嘴动，更重要的是脑动，将知识点都装到脑子里。遗忘是很正常的，但我们需要做到的是将关键的得分点牢记于心。欣途333的视频课上，老师也会为我们讲解背诵内容的得分点，减轻记忆负担。

第三，背诵之后，一定要记得默写。在默写的时候，不仅能够让你的记忆更牢固，而且也能够练习你的答案布局，久而久之，你的卷面字迹会整洁美观。

最后，在背诵到第三、四轮时，就可以开始采用艾宾浩斯记忆法教育学考研多少分能上岸，教育学考研经验谈 | 高分学姐上岸秘籍：坚持+自律！，让背诵的内容来回滚动。

902

902看起来难以攻克，但只要你找对方法，那么也能在考场上写得停不下来。

首先，你需要将专业书都吃透。对于中教论、教学技能这两本书，你需要建立相关的知识框架图，将里面的知识点都理清楚，才能在做题时锁定知识点。欣途902的视频课能够帮助我们搭建902的知识框架，并且还会给我们拓展很多课外知识及教育热点。

其次，你需要将两本课标吃透。欣途902的课标讲解非常详细，让我们能够从宏观、微观的角度来把握课标，以后背诵的时候也会游刃有余。

最后，你需要多阅读。复习902不能只靠专业书，更重要的是课外积累。在阅读有关书籍时，要记得摘抄名人名言、教育观点、经典课例等，这些都是你答案的闪光点。与此同时，你还可以根据欣途902的背诵笔记、真题笔记来整理历年真题答案，只有自己动手做题，才能学会灵活运用所积累的知识。

对2021学弟/学妹想说的话

1.关于心态

考研一开始总是活力满满，但到了后期会有主观、客观的因素造成干扰，你一定要好好地调整自己的心态，每个月都要去放松一下，不要被无关的人事物所干扰。多一份坚定，多一份希望。

2.关于身体

考研的时候一定要加强锻炼，每天都可以做个十分钟左右的运动，确保自己的身体健康。与此同时，还要多补充一些蛋白质，少吃油腻辛辣的食品。

3.关于压力

选择华师学语，必然要面临报考人数过多的压力。但是每年都有很多人高分上岸，那么今年也一定有人可以，那个人为什么不可以是你呢？我们要将压力化作动力，沉下心来慢慢学习，不要和别人比进度，不要让自己陷入“假性努力”的深渊。

4.祝福与鼓励

愿你也能在这段经历中用坚持和自律迎来蜕变，我们在人生的更高处相见吧。

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