教育技术学考研院校，23教育学考研|湖南科技大学852职业技术教育考情分析（含真题）

一、院校介绍

湖南科技大学（Hunan of and ）坐落于湘潭市，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局、原国家安全生产监督管理总局共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”、“湖南省2011计划”入选高校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、首批全国创新创业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校；具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生权、“硕师计划”推免资格及港澳台和留学生招生权。

二、参考书目

三、历年报考人数及初试分数线

四、专业介绍

（一）培养目标

培养具有卓越素养的中学职业教育课程专任教师。具体要求为：

1.热爱祖国，拥护中国共产党领导。热爱中学教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。

2.掌握现代教育理论，具有良好中学化学的知识结构和扎实的专业基础，了解化学学科前沿和发展趋势。

3.具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展中学教育教学和管理工作。

4.具有发现和解决中学化学问题、终身学习与发展的意识与能力。

5.能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

（二）学制及学分要求

1．学制与学习年限

本学科硕士研究生正常学制3年，包括完成学位论文答辩。

硕士论文答辩前应完成规定的学分和各培养环节，达到学校规定的毕业条件。延长学习时间者，须提出申请，经学院签署意见后报研究生院审批，包括休学时间，原则上最长在校学习年限不超过6年；提前完成培养计划者，经规定的审批程序可提前毕业并获得学位，但获得正式学籍后的在校时间不能少于2年。

2．学分要求

总学分不少于44学分，其中学位课24学分、专业选修课7学分、学位论文5学分、实践教学8学分（含校内实训2学分和校外实践6学分）。

非师范类专业毕业生入学后，应至少补修2门教师教育类本科课程（如教育学、心理学），不计学分。

（三）实践环节

本专业领域的实践教学以中学相关课程教学工作为主，包括教育见习、教育实习、教育研习等多种实践形式。实践教学时间原则上不少于1学年，其中到中学进行实践活动的时间不少于半年（尽可能采取顶岗实习的方式）。

（四·）培养方式

重视理论与实践相结合，实行双导师制，校内外导师共同指导学生的学习和研究工作。根据培养目标、课程性质和教学内容，选择恰当的教学方式与方法，在教学中注重实践与反思，采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式；注重课内与课外学习相结合，关注学生的主动学习与创新学习；充分利用互联网等现代教学技术手段，开展线上学习与线下学习相结合的混合式教学。

（五）奖助学金及学费

我校教育专硕学费统一为10000元，第一年默认二等奖学金5000元，国家助学金6000元；第二年根据成绩、任职和论文发表情况，一等奖学金8000，二等5000，三等3000，专业的后20%不再有奖学金，但国家助学金同样发放。

五、真题分析

(一）333教育综合（2022最新版）

一、名词解释（每题 5 分，共 30 分）

1.流体智力

2.教育目的

3.活动课程

4.张之洞的中体西用

5.孔子的六经

6.学习策略

二、简述题（每题 10 分，共 40 分）

1.教学过程应该处理好的几种关系

2.影响人发展的基本因素

3.夸美纽斯的班级授课制及意义

4.泰勒课程原理的四个基本问题

三、论述题（每题20 分，共 80 分）

1.学记的教育教学原则及现实意义（结合实际）

2.在实践中如何处理好教育价值取向和遵循教育规律的关系

3.简述因材施教的教育心理学依据

4.返回基础教育的优缺点及对现代教育改革的启示

（二）852职业技术教育（2020年）

一、名词解释（每小题 5分，共计25 分）

1.社会人假设

2.管理幅度与管理层次

3.双因素理论

4.领导权变理论

5.管理控制

二、简答题（每小题 15 分，共计 75 分）

1.什么是管理?如何理解管理的含义?

2.简述韦伯的行政组织理论。

3.什么是计划?它包括哪些内容?

4.什么是职权?职权与职位和职责是什么关系?

5. 领导者和管理者的区别有什么?

三、论述题（每小题 25 分，共计 50 分）

1.美国通用汽车公司前总裁斯隆在其自传中曾经指出，管理者，特别是企业高层管理者，干自己熟悉的事。你是否同意这个观点，请说明理由。

2.有人说，企业的唯一的社会责任就是利润最大化; 又有人说，企业不仅仅是一个经济实体，除了创造利润之外，还要承担社会责任，保护和增进社会福利，你是如何认识这个问题的?

六、复习方法

(一）专业一：333教育综合 150分

3-6月

将教材或对应的课程+资料过两三轮，加深对书本知识的印象。看书顺序是:中教史-外教史-教育原理-教育心理学，初期可以每天3-5小时来看书，到了中后期就可以加大学习时长，多多学习。每次看书的时候都需要先看一下目录和大小标题，加深对书本知识点的印象以及对书本整体书写框架的理解。第二天看新的章节之前，需要把前一章的知识点复习一遍。

6-8月

这两个月可以有侧重点的去看书，也可以看一下早期的历年真题，钻研一下出题规律和风格。这一阶段可以搭配强化课去了解书上知识点的重要性，比如说会考到名词解释、简答还是论述。不断地去看教材，整理出属于自己的框架。因为每一轮看书看资料看课程都会有不同的领悟，所以框架需要做很多次也不奇怪。

9-11月中旬

九月开始进入背诵模式，背书顺序随意，可以和刚开始看书的顺序一致，也可以按照：教育原理-中教史-外教史-教育心理学。刚开始背书会背得很痛苦、很慢，可能今天背完明天就会忘。但这是正常的，等你完完全全背完一轮之后，慢慢的就会发现很快了。前一个月，两本书第一遍都没有背完，但是到后面可以一天背完一本书，所以是完全来得及的。结合资料和自己的笔记，对不熟悉的知识点一定要回归书本。

11月中旬-考前一天

重点背诵冲刺资料，不断地去背重要的知识点，这个阶段就是需要往死里背。不要贪多，而是要尽可能地把重要的知识点背完。同时还需要注意模拟考的重要性，至少可以模拟两次，走走流程，了解答题排版、格式等等，也是进行查漏补缺。

(二）专业二：852职业技术教育150分

参考书目：研究生院推荐的参考书+司南资料

复习方法：

第一阶段：基础复习阶段。

无论用的什么资料，都是一定要回归教材的，教材也是一定要看的。主要是看书加理解知识点，如果不理解书上知识点，看多少遍都很容易忘记，所以理解为先，不需强制记忆。目的是对课本建立一个宏观的知识逻辑框架，对每一个知识点做到认识、理解即可。这一阶段要保持踏实认真的态度，静下心来，全面复习，可以注重多方面、广泛的复习，这对于跨专业考研的同学来说还蛮重要的。

第二阶段：强化复习阶段

这一阶段要根据近五年的专业课真题，由真题上的题目来推出书本重点。

可以在书上把曾考到的知识点重点勾勒出来。这一阶段要根据近五年的专业课真题，由真题上的题目来推出书本重点。可以在书上把曾考到的知识点重点勾勒出来，另外没有被考到的章节，也算是重点，是你和别人拉开分数差距的地方，特别小众知识点可以只背诵框架。

第三阶段：强化巩固阶段

也就是把强化阶段记不住的反复记，总之这个阶段就是要以背诵为主，以周为小单位，以月为大单位的进行疯狂的背诵。背诵自己找方法和技巧，不要死记硬背，重复背，反复背。

第四阶段：冲刺阶段

①自己模拟真题找找感觉，自己在规定时间内做完模拟卷，并查漏补缺。再关注一些教育热点，报考的学校不同，有些学校喜欢考这些。

②考前阶段会有老师、学姐学长押题，是你报考院校的，虽然押题可能会压中，但是你的基础只要牢固也是保障！押题怎么搞，自己机灵点就行～

（三）英语二 100分

资料推荐：恋恋有词和视频，何凯文长难句，张剑黄皮书真题英语一、英语二，王江涛作文

①单词和长难句

单词是英语最基础的部分（所谓基础不牢，地动山摇），关于英语的单词并没有英语一二之分。市面上有很多英语单词书，比如：红宝书，恋恋有词，何凯文的1575等等。红宝书单词比较全面，但可能看的时候会比较枯燥。恋恋有词是绿色的，看起来比较舒服，单词也很全面。我当时是用恋恋有词的，结合朱伟的视频看单词，他幽默的讲解会觉得非常有意思，也会结合很多知识点分析。单词之后就是长难句，长难句可以用何凯文长难句，大概是有50句，是需要一遍一遍分析句子结构，达到自己能够独立划分句子结构并弄懂句子意思，英语基础好的可以不看长难句，直接在阅读部分结合真题分析即可。其实不论你选择红宝书还是恋恋有词，最重要的是要及时复习，把单词记牢才是王道。我比较推荐记单词的方法是把单词放入句子去记，你会发现每个单词都有多重意思，记句子会比你单纯记单词意思要快得多。有的学妹问我，单词总是记不住怎么办，其实你可以一天记一个章节大概30分钟，及时复习前一天的章节大概10分钟，你会发现其实单词你都逐渐记住了。前后单词至少七遍。

②真题

阅读是考研英语的重头戏，占分较大。可以买张剑的黄皮书，里面有非常详细的解释。首先，英语阅读大概是5月份开始，先做英语一的阅读。从2001年开始做到最新一年，每天一篇教育技术学考研院校，23教育学考研|湖南科技大学852职业技术教育考情分析（含真题），做完后要通篇翻译，弄懂里面的长难句。另外要认真研究每道题目的选项，把选项跟原文的句子去做对比，看看表述有什么区别，要弄清楚为什么是选这个选项，其他选项为什么是错的。最后文章中难以读懂的长难句还是不认识的单词用本子记下来，每天回顾复习。英语一的阅读有时间的话可以把最近几年的多做几遍，前面的就没必要了。要记住！我们是考的英语二，英语一只是用来打基础的。英语二可以暑假开始练习。

2010-2015年的阅读可以一天1-2篇左右（做好单词和长难句记录），应届生有时候有课程冲突，也可以自行分配。做完后推荐大家看阅读和新题型的视频分析。2016-2020年的阅读，至少要留两到三篇作为模拟，这些都是后面冲刺的，大概是11月模拟一篇，11月底再一篇。要按照考试的时间模拟（找个周末下午14：00–17：00）模拟完之后也要去研究，按之前的步骤去做笔记去思考。如果觉得真题不够的话，可以结合老蒋英语二精做80篇。

③作文

作文占分也比较多，但是开始的时间不需太早，基本是10月份才开始，其实也就是你平时的积累，找一本自己适合的作文书，各个类型的作文要自己总结归纳一下模板，从十月份开始可以一天背一篇小作文，两天到三天一篇大作文。到了12月份就必须每天复习作文模板，知道什么样的作文用什么样的模板。

（四）政治 100分

资料推荐：肖秀荣精讲精练，1000题，肖八和肖四，风中劲草，考虫公众号

①学习时间

从七月底开始看精讲精练，一天刷一个章节，做1000题。这个阶段主要是进行基础理解复习，对大体框架有个大致的印象。有很多学妹们问我需不需要看视频进行复习，我备考时基础阶段基本没看视频。当然，有些学弟学妹觉得自己是理科生想要看视频复习，这样也是可以的，很多人推荐徐涛。九月份等到风中劲草出来教育技术学考研院校，风中劲草有些知识点的归纳还是比较好的，熟悉书本脉络之后就详细理解并开始记忆。

②客观题50分

1000题还是要继续刷，前前后后至少要刷一遍，把自己做错的题标记一下。到了十一月就可以刷考虫公众号的选择题，还是继续把错题知识点记在本子上方便后期复习，也可以在题目上做标记。每天都可以按时复习这些错误的知识点。紧接着刷肖八和肖四。

③主观题50分

政治主观题我有看腿姐的视频，会带着你把政治真题的客观题过一遍。其实最重要的是肖八肖四，从肖八出来之后有把每一个主观题的考点罗列出来，有一定的记忆。直到肖四出来之后跟肖八结合总结归纳常会考的知识点非常容易背。在考试的时候，如果实在主观题的那个知识点没有一点印象，其实大家也可以运用材料，灵活运用材料和知识点的嵌合之处。

教育学考研历年分数线，教育学考研容易考的学校有哪些呢？一文带你全面了解！

在众多考研学子的心中，教育学专业以其独特的魅力和广阔的就业前景吸引着他们。然而，面对激烈的竞争和日益攀升的难度，选择一个相对容易考取的学校显得尤为重要。那么教育学考研历年分数线，教育学考研容易考的学校有哪些呢？本篇文章将深入探讨哪些学校的教育学考研门槛较低，为广大考生提供一个明确的参考方向。

一、考研难度评估的重要性

选择考研学校是一个复杂的决策过程，它不仅关乎个人的职业规划，还涉及到未来几年的学习生活。因此，对考研难度进行准确评估是至关重要的。通常，考研难度可以从多个维度进行分析，包括历年录取分数线、报录比、考试科目难度、师资力量和科研条件等。这些因素共同构成了一个学校教育学考研的综合难度画像。

二、易考学校的特点

在选择教育学考研目标学校时，考生往往关注那些录取率较高、竞争压力较小的学校。教育学考研容易考的学校有哪些呢？一般而言，这些学校可能具备以下特点：地域较为偏远，知名度和影响力有限；招生规模较大，但报考人数相对较少；考试内容和要求相对稳定，没有过多的创新题目或高难度要求。

个人觉得如果你不是天赋异禀，有很强的学习能力和规划能力，建议大家还是根据自身的基础以及经济能力选择适合自己的班。基础一般/基础较好的，可以直接报个直播网课班；基础差的同学，不仅需要视频直播讲解，也需要能帮你规划、答疑、定期检测反馈的班（我报的就是高途的这种带考研答疑督学的班，效果还是不错的~）

上岸率目前调研的来看，他在同类机构里面是名列前茅，不管怎么样，只有自己亲身体验才最靠谱，多去试课对比，自己报班和上岸才能更早找到方向!

三、具体易考学校推荐

根据上述特点，我们可以筛选出一些相对容易考取的教育学研究生院校。例如，部分省属师范大学由于地理位置和资源限制教育学考研历年分数线，教育学考研容易考的学校有哪些呢？一文带你全面了解！，其竞争压力普遍小于教育部直属师范大学。此外，一些综合性大学的教育学院由于专业特色不明显，也可能成为考研竞争较小的地方。

四、备考策略建议

对于目标定位于易考学校的考生，合理的备考策略同样重要。首先，要深入了解目标学校的考研信息，包括考试大纲、历年真题和录取分数线。其次，制定切实可行的学习计划，均衡安排各科目的复习进度。最后，保持良好的心态，避免因过度紧张而影响发挥。

五、注意事项

尽管选择了相对容易考取的学校，考生也不能掉以轻心。考研过程中，任何疏忽都可能导致失败。因此，考生需要时刻保持警惕，注重基础知识的夯实和实战演练的结合。同时，也要关注身体健康，确保在最佳状态下迎接考试。

关于教育学考研容易考的学校有哪些呢？大家已经有答案了，对于那些希望进入相对容易考取学校的考生来说，了解易考学校的特点、制定合理的备考策略以及注意考试过程中的细节，都是成功的关键。最终，只有坚持不懈的努力和精心的准备，才能在教育学考研的道路上走得更远，实现自己的梦想。

教育学考研333，考研的333教育综合所以学校都是全国统考，考一样的？不同学校有没有差别呢？

你好呀，现在可以先按照往年学校考试情况呢，但是24届各校区是否会变成统考，需要等今年的招生情况出来才知道的，以下给你分析一下如果变成统考应该如何做哟

一、增设统考科目是什么意思？

简单来说：教育专硕有一门专业课会变成统考方式，或者是增加一门新的统考科目。但是大概率猜测，应该是将333逐步统考化、逐步变难。因为各专业研究方向的特殊性，不大可能可能在初试变为相同试卷科目。

二、统考可能会变得更难吗？

如果333真的变为统考，这里简单作出两点猜测：

1. 难度变化走向一：题型多样化

类似于诸多自命题学硕慢慢地变成311的情况，题型不会是简单的名词解释、简答、论述教育学考研333，考研的333教育综合所以学校都是全国统考，考一样的？不同学校有没有差别呢？，可能还是会涉及设计题、材料分析题、教案实操等，会走向更有难度的“教师资格证考试”，以及“考编”难度。

换言之大家的复习方式，不可能是简单地背背背，而是理解理解理解+背背背+灵活输出。这里的变化还是比较可观且正常的，不用特别害怕。

2. 难度变化走向二：出题灵活化

题型可能不会变化很大，但会更加注重综合化答题，例如很多学校的“考博”题，或者是有点类似于浙江师范大学的333考题、湖南师范大学的333考题。也就是说你针对知识点可以去背，但你单纯靠背书背下来的知识，永远是浅层，需要你对这个知识点加深理解与应用。

三、未出正式通知前该如何复习？

考教育专硕的大家，首先需要明确几个点：一是如果真的换成统考了，所有考生都将面临这一难题，从这一角度来说，这是大家所有人的挑战，而不仅仅是你一个人；二是第一年变统考都不会很难，试卷难度不会很大，反而判卷标准会统一，所以从某些层面来说会更公平。三是大家可以在前期基础阶段全面去理解和消化知识点，在现有的条件下好好复习，让自己尽量拉开进度差。后面真的换了就会第一时间调整方向，保证自己有充足的时间可以应对，这是你与竞争对手的绝佳优势。

现阶段大家复习333教育综合，可以考虑从这几方面调整：

1. 减少自己的上网冲浪/焦虑时间。

在官方未出通知之前，不太建议大家过多听闻网上的传言，每天到处打听可能变化的方向。网络上真真假假的信息，会浪费大家大量的学习时间，同时也会让你变得焦虑，似乎每天都有新的调整方向。学不踏实，心不安定，自然难以学好。实在想了解新动向的同学，可以让自己的家人朋友进行留意，有靠谱信息及时告知，把自己的时间花在刀刃上。也可以密切关注【司南教育学考研】公众号的推送，小司将为大家盯好官网，有相关讯息第一时间告知。

2. 保持现有大纲和参考书目的学习。

与其东看西看到最后什么都没学好，不如先利用好现有的资源学好中外教史、教心和教原部分，后续只需要去看新增或者变动就行，相对来说也会更轻松。虽然今年可能会“新增统考科目”或“更改为统考科目”，但也存在一种可能性是“不加入统考”。万一你所报考的学校后续不加入统考，你浪费了过多的时间在其他“杂项”上，岂不是白白当了对手的垫脚石。

3. 学有余力可以稍作拓展。

学有余力是指本身基础还不错、或者复习时间很早进度好的同学，在现有四本书目学习情况较好的情况下，可以适当看些有关教育热点或教育研究方法导论的知识。既是作为课外知识的拓展，也是作为“333统考”的预备措施。由于333近年是越考越灵活，越来越热点化，因此热点的学习是必不可少的，司南也特意在全程班正课中会安排教育热点的科普，后期也会安排教育热点带学。此外，司南最新推出的2024考研基础框架带背班，会涉及《教育研究方法导论》的带背课程，有需求的同学可以加入学习，先了解框架体系，为统考做出应对。

4. 政治和英语科目进度可适当拉快。

相较于往年考生分享的6月开始阅读、8月开始政治强化课的进度，今年的考生可以在此基础上将时间线提前。比如现在长难句学习状态良好的同学，可以即时开始阅读的学习，后续小三门和作文也可以提前学习。比如政治强化课可以在7月开始听课，提前把时间花在公共课上。如果后续真的变统考了，你需要足够的时间去应对新变动，能够分给公共课的时间不多。现在真的要尽可能多挤出时间学习了，今年也注定是比较难的考研年。

四、333统考可能会带来哪些新转变？

这里也是根据现有情况作出几点猜测：

1. 报考人数减少。

一些不愿意面临统考挑战，或者未能及时应对统考变化的考生教育学考研333，可能会放弃考研。那么你的竞争对手会大幅降低，想一想这个也是很开心的事。

2. 专业课二分数成关键。

333如果为统考，那么333不再是强有力的竞争科目，因为大家考试的分数都会差不多。竞争压力会转移到专业课二，这个点就有点类似于自命题学硕改为311统考后，把竞争压力逐步地转移到了政治英语上。

3. 择校变得更重要。

考研择校将变得更加重要，择校可能是曲线救国的另一种方式。选择一所没被扎堆报考的学校，可能会让你更轻松上岸。

4. 可以适当延迟择校择专业。

考研择校也可以不用在一开始就定好，先复习英语和333这种统考类型科目，等到4/5/6月根据自己复习情况以及了解的信息再去决定最终的学校。另外，也可以选择某所教育专硕专二考试科目相同的学校报考，那么可以等到9月份再根据自己的实际复习情况去选择具体专业，作出最有把握能上岸的选择。

5. 专业课复习思路转变。

复习思路肯定是大改变，专业课二地位上升，对政治英语分数要求会更高。从此开始改变那种3/4月就开始背书的风气，“死记硬背”难考高分。