公司团建主持稿，最美教师|冯骞慧：耕耘讲台 滋养心灵 收获未来

科教新报·新湖南客户端（通讯员 陈俊）湘潭市雨湖区护潭学校党支部书记、校长冯骞慧说：我要将我们学校办成学生向往、教师幸福、家长认可的好学校。一个充满爱与尊重、包容与理解、赞美与赏识的温暖家园，一个能让师生自由想象和探索创新的理想乐园。

她是这样说的，也是这样做的。

冯骞慧2000年从师范院校毕业后，怀揣着教师梦想的她，站上了向往的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。23年来，冯骞慧长期扎根一线教学岗位，多次荣获“湘潭市优秀教师”“湘潭市十佳少先队辅导员”“湘潭市教育科研课题优秀个人”“雨湖区十佳青年教师” 。

信念点燃梦想

冯骞慧在教育教学工作岗位上兢兢业业、一丝不苟公司团建主持稿，在教学上大胆创新，把每一个学生当成自己孩子悉心教育，培优扶差，受到学生、家长和同事的一致好评。在从教的过程中，冯骞慧深知“老师要给学生半桶水，自己先要有一桶水。”多年来她潜心钻研专业理论，十分注重夯实提升自身和团队的专业素养，她先后自学考取了“国家二级心理咨询师”“国家婚姻家庭咨询师”等资质证书，多次被单位评为国培、省培“优秀学员”。同时，她积极投身教学科研，先后申报和主持了6个省级、市级课题研究并获奖。

2002年组织上从条件优越的城区名校选派优秀青年教师到边远的农村小学支教，冯骞慧毫不犹豫第一个报名参加，她一头扎进农村一干就是11年。其间，有朋友劝她回城里教书，说农村条件艰苦，又没有住校的条件，风里来雨里去太辛苦，但她舍不得自己教的孩子们。她说：“农村的孩子更需要我，我不能离开他们。”

2013年，时任韶西逸夫学校副校长的她，再一次响应号召，主动请缨到农村学校任教，她成为雨湖区第一批“城乡换岗”志愿者。

真情温暖学生

从教23年，冯骞慧坚守教育是爱的艺术，她把每一个学生当成自己的孩子，让学生在愉快体验中成长。针对当下学生面临的升学压力、人际关系处理紧张等心理问题日益增多的现状，她自学心理咨询师课程并考取国家二级心理咨询师。

在学校，冯骞慧工作再忙，也要挤时间与学生交流、沟通，耐心倾听学生心声。她说“这样我才能探究到学生的‘心’，再研究如何管理学生的‘行’。帮助每一位学生找到自己的人生航标，发现自己的优点，挖掘个人的潜能，促进学生全面发展，这是学生们能够学习好的基础所在。”

工作中，她对自己和老师们提出的硬性要求：决不丢下一个学生，要确保每一位学生享有快乐成长的权利。2016年，学校一名女生因父母离异，随父租住在学校附近。父亲长期外出打工，她经常一人独住出租屋中。由于缺乏关爱和安全感，这名女生性格孤僻、卫生习惯差、爱撒谎，非常自卑。了解这一情况后，冯骞慧主动找这个孩子谈心，和她做朋友，替她保守“秘密”，保护孩子的隐私和尊严。几年来，在生活中给予无微不至的关怀，帮她洗头发，教她扎头发，教给孩子安全自护的常识，给她讲一些做人的道理，转变她的人生观、世界观，鼓励她积极参加体育活动，以增强其自信心。慢慢地，这名女生把冯骞慧当成了“妈妈”和知己，敞开心扉，无话不谈，精神面貌和学习、生活习惯也越来越好。

她对于学生，绝不因身体残障而嫌弃，绝不因调皮淘气而伤害，绝不因家庭困难而漠视、绝不因成绩不佳而放弃。她长期自费资助多名孩子，有的甚至一直到完成全部学业。

情怀治学办校

冯骞慧以严谨务实的态度和实事求是的作风来办学治校。

2015年，她调任雨湖区富强学校校长，富强学校虽然地处城中村位置，但基础设施薄弱，学校周边环境复杂，生源多为村中留守儿童或进城务工农民工子弟，学生课外拓展学习机会匮乏，她就带领师生们全力以赴绘蓝图、抓建设、促规范，短短两年时间学校面貌焕然一新，教育教学和教科研工作实现质的飞跃。

冯骞慧将湘潭本土非遗项目巫家拳、剪纸等引入课堂，让孩子们在非遗传承中陶冶了情操，增长了技能。2015年学校还实现了建校以来科研课题“零”的突破，连续两年先后有科研课题独立立项。富强学校也被列入“湘潭市首批非物质文化遗产传承基地校”。2018年，富强学校又成功申报“国家级足球学校”“全国城乡社区教育特色学校”。

想走的教师留住了，流失的生源回来了，学校呈现出“活而不乱，严而不死”的良好校风校貌，浓郁的传统文化气息焕发生机。

2021年，组织上信任她，再一次将她从一所小学校调任雨湖区护潭学校党支部书记、校长，冯骞慧始终坚持“以学生全面发展为本，办人民满意的学校”的办学目标，为了把学校办出特色、办出水平，她带领全校师生，积极探索新形势下学校教育发展新思路公司团建主持稿，逐一破解学校初期发展难题。

冯骞慧清醒地认识到：相较于片区内的其他学校来说，护潭学校属于“麻雀”学校，发展空间非常有限，校园建设受到了很多制约，孩子们活动的场地严重不足。为破解这一难题，她在怀孕期间奔走于各个部门，为学校争取资金进行修缮。同时利用学校的每一寸土地设置校园文化长廊、打造茶园等特色地带，一系列改造措施不断落实，逐步提升着学校的办学环境。

苍翠盈心、书声琅琅，如今的护潭学校，逐渐成了一所美丽和谐的花园式学校。