英国卡迪夫威尔士大学，建筑与艺术学院苏媛带学生赴英国交流访问总结

在2023年大连理工大学国际化基金学生海外交流项目获批资助下，我单位苏媛老师带领我院学生10人于2024年1月16日至1月31日到访英国卡迪夫大学和伦敦大学学院进行学术合作交流访问。

在卡迪夫大学交流访问期间，在学校国际处老师带领下进行了卡迪夫大学整个校园参观和国际化合作项目介绍英国卡迪夫威尔士大学，在系主任安排下学习参观了卡迪夫威尔士建筑学院建筑主楼的节能改造技术。与建筑学院院长 Davis教授座谈进行了建筑规划领域两院的合作研究探讨，旨在继续推动落实两学院的合作交流和互访计划。参加了“Bio-based : From the of new to ”和“ and in China”两场讲座。体验了卡迪夫威尔士建筑学院硕士课程的理论教学英国卡迪夫威尔士大学，建筑与艺术学院苏媛带学生赴英国交流访问总结，与 Latif、 Hou两位老师授探讨了可持续建筑材料领域的未来挑战，以及亚洲和西方在建筑节能领域的前沿研究。在卡迪夫大学建筑学院设计教学、科研实验室和智能建造实验室进行了技术参观活动与体验。并与罗志文教授团队进行课题组组会和学术研讨会，讨论了未来合作方向，开展了国际高水平论文合作撰写，并明确了进一步联合申报国际合作项目的意向。

在伦敦大学学院访问期间，在巴特莱特建筑学院系主任的 教授安排下，对主校区建筑和建筑学院、东校区实验平台等整体进行了参观见学，系主任带大家学习体验了建筑材料、建构、3D打印、声光热建筑技术及VR实验室。还安排访问师生参与了巴特莱特建筑学院的专业课教学、设计评图和实验模型制作体验，与建筑学院师生进行了座谈，以及与大连理工大学毕业在UCL读研的5位优秀学子们一起进行了学业和进路的深度交流。 教授针对数字技术对建筑和城市化的影响为同学们进行了讲解，介绍了伦敦大学学院如何通过融入交叉专业设计，制定节能减排的战略目标以期确保当地和全球生态系统的长期可持续性，争取解决世界在下个世纪面临的能源挑战问题。出席了巴特莱特建筑学院Urban 和面向MArch Urban 的研讨会。Manos 教授、 Morel教授、 Di Carlo教授等探讨了城市设计理论与人类学、人工智能、美学等的关系，并结合实例进行了深入分析和探讨。参加了UCL访问团参观环境科学学院，在Rui Tang老师的安排下，进行了学生工作坊学习，以及师生座谈会。访问团还很荣幸与英国皇家工程院院士、欧洲科学院院士、中国工程院外籍院士、英国伦敦大学学院康健教授进行了座谈交流。康健院士对于学生们目前的课题困扰及行业前途进行了指点，并通过自身经历勉励学生们不要过于焦虑，人生总是有快有慢。

此次交流访问为大连理工大学与卡迪夫大学、伦敦大学院的跨国际交流合作提供了宝贵的机会，师生们都受益匪浅。使学生对建筑、规划、技术等领域理论知识体系扩展到艺术和人文、社会和环境科学以及建筑物理的其他领域。对低碳城市设计与建筑物理领域，尤其是绿色节能技术、可持续建筑环境领域的国际研究趋势和研究进展有了较为深入的掌握，为日后的学业和科研工作拓展了研究思路。同时此次访问对未来两校继续开展国际交流奠定了较好基础，为将来深入开展国际合作打下坚实基础。

卡迪夫大学排名世界第几，英媒盘点十所英国建筑学教育突出的高校

你是否在决定大学专业时总是“想入菲菲”，而不是研究入学指南？试试建筑学吧，或许适合你。

无论是耸入云端的摩天大楼，还是日常的城市规划，在兼顾生活的创意性和实用性上， 建筑师起到了重要作用。对于那些痴迷于吸引眼球的建筑和乐于创造功能性建筑的人来说，这会是一个绝佳的职业选择。

近日，英国《每日电讯报》(the Daily )发表文章，根据《完整大学指南》( Guide)选出“十所建筑学最好的英国大学”，志在成为建筑师的你不妨来看一下。

10. 爱丁堡大学

爱丁堡大学坐落在群山之中，站在城市的大多数地方你都能看到美丽的亚瑟王宝座，这种环境无时无刻地熏陶着建筑和风景园林专业的学生们。爱丁堡大学同时提供建筑学本科和硕士学位，学制为四年(包括伊拉斯谟之行)或三年。由于是爱丁堡艺术学院( of Art)的一部分，建筑学院的学生可选择的课程范围比英国大多数大学更为广泛，包括雕塑、艺术史和绘画。

9. 拉夫堡大学

因其著名的建筑学和建筑课程(与所有本科课程一样，该课程提供一年的实习机会)，占地440英亩的拉夫堡单基地校区正在获得更大的声望。目前，学院的课程包括建筑学学士(荣誉)、城市规划理学学士(荣誉学士学位)和城市规划学士(荣誉学士学位)，所有这些课程都受益于先进、丰富的硬件设施：3D混凝土打印机、岩土工程实验室、水利工程实验室、结构测试实验室等等。

8. 纽卡斯尔大学

来到泰恩河畔的纽卡斯尔，城市的景观告诉着人们，这里曾是一个工业重镇。如今，它已跻身十大建筑环境研究型城市之列。纽卡斯尔大学建筑学院强调建筑变革社会的潜力，并鼓励学生为社区工作。无论是城市规划还是建筑学，研究生们都会利用一个模型制作车间，其中包括尖端机械和强大的激光切割机。车间制作的模型将通过一个居住社区项目在城市中展开实践。

7. 卡迪夫大学

威尔士建筑学院成立于1920年，现在被公认为英国最好的建筑学院之一。它拥有世界最大的天空穹顶，建筑学院的学生可以在一天中的任意时间模拟太阳、云和他们模型上的阴影。这所隶属罗素集团( Group )的大学以其高度重视项目的课程赢得了认可。该课程三分之二的分数直接来自工作室，并且向六年级学生提供AAA评级，可以说比其他同类课程更容易获得分数。

6. 伦敦艺术大学

短短一年之内，伦敦艺术大学( of the Arts )在榜单上的排名上升了6位，在艺术和设计领域享有极高的国际声誉。伦敦艺术大学在中央圣马丁艺术学院( Saint )提供直接的建筑学学士学位(荣誉学士学位)，并通过其坎伯韦尔艺术学院( of Arts)提供室内和空间设计的学士学位(荣誉学士学位)。学生还可以从大学与品牌和未来潜在雇主的强大伙伴关系中获益，如哈弗斯托克、红牛、詹斯勒和内政部等等。

5. 斯特拉思克莱德大学

格拉斯哥的斯特拉斯克莱德大学一直是英国最好的技术和建筑研究机构之一。从造船学到建筑研究卡迪夫大学排名世界第几，英媒盘点十所英国建筑学教育突出的高校，再到建筑学和生态学，每一门课程都提供单独的学位。在这个以石油而闻名的地区，学生们会学习如何设计“世界上最大的移动结构”，比如巨型船舶或海上风力涡轮机。另一方面，他们也可以学习致力于保护已建成遗产的课程，在这门课程中，当地的城堡必然会成为主角。

4. 伦敦大学学院

另一所英国最好的大学，位于其首都的中心。伦敦大学学院为建筑学本科生提供了一个更迷人的建筑环境来学习他们的手艺。AAB的最低录取条件为新生们赢得了巴特利特学院的名额，并使他们有机会在第二个学期去往欧洲主要城市进行强制性实地考察。巴特利特学院是建筑环境学院的所在地。同时，设计组合占据总分的70%，这说明实际的项目工作始终是必不可少的。

3.谢菲尔德大学

谢菲尔德的混凝土、玻璃和高层建筑使该学院成为建筑学学生的乐土。这里提供了建筑学学士学位、结构工程和建筑学学士学位，以及该国唯一的建筑和景观双学位学士。关于重点项目，校方表示申请者在有优异成绩的同时卡迪夫大学排名世界第几，拥有“强烈的社会责任感”是一项很重要的品质。因此，申请者在他们所提交的设计作品中体现这一品质，也许会对申请更加有帮助。

2. 剑桥大学

作为世界顶尖大学之一，也是为数不多的提供一对一教学的大学之一，剑桥大学建筑系直截了当地表示，到那里学习的理由是“显而易见的”。尽管这门为期三年的课程以艺术和科学为基础，并强调该学科的历史和文化背景，但学院强大的实用性元素决定了工作室的工作将占据60%的分数。一定要注意的是:“工作室的工作很耗时，可能每周需要的时间比大学里的其他任何课程都要多。”

1. 巴斯大学

巴斯大学坐落在风景如画的城市之中，拥有浓郁的学习氛围，每年都能在学生体验方面获得高分。该学院的建筑学校友特别赞扬了该学院与业界的紧密联系。四年学制的课程意味着喜爱冒险的学生有机会在伊拉斯谟留学一年。本科入学竞争激烈是可以理解的，最低要求为A*AA，并要求学生“证明自己在课外对建筑学感兴趣”。（实习记者：戴思衡 审核：吴婷）

卡迪夫大学 卡迪夫城市大学，听力中心邀请英国卡迪夫城市大学听力学系主任赵非教授访问交流

11月8日-11日，英国卡迪夫城市大学听力学系主任、中山大学新华学院听力言语科学系教授、国际知名听力学家赵非教授来我院耳鼻咽喉头颈外科-听力中心进行短期访问及学术交流。耳鼻咽喉头颈外科党支部书记兼科研副主任、听力中心主任郑芸教授，听力中心研究生、听力与言语康复本科学生以及科室相关人员参加了此次交流活动。

访问期间，赵非教授主要就听力中心目前的状况作了分析，对中心存在的问题和挑战给予了意见和建议，并对目前听力中心正在进行的听力及言语康复、耳鸣、耳聋等方面的研究项目提出了中肯的意见，与中心每一位在读的研究生进行科研方面的深入交流，启发学生思考，促进科研进步。11月9日卡迪夫大学 卡迪夫城市大学，赵非教授就“听力学在中国的发展前景和挑战”作了交流活动。赵教授与学生们热烈互动卡迪夫大学 卡迪夫城市大学，听力中心邀请英国卡迪夫城市大学听力学系主任赵非教授访问交流，介绍了英国的听力学教学体系，并拟与我院听力与言语康复专业签订“4+1听力学硕士直通车”和“1+1+1双硕士学位”合作办学人才培养项目。

此次交流活动促进了我院听力中心与英国卡迪夫城市大学的进一步深化合作，为我院听力学事业的国际化发展夯实了基础。

赵非教授，长期从事听力学教育及研究，在国际听力学教育中，享有盛誉。在人类中耳传音机制研究、耳鸣机制研究以及音乐对听觉影响、听力学教育研究等方面取得突出贡献，获得英国科研基金10余项及多项奖项，发表SCI论文40余篇。