马来西亚第二家园华侨生联考,彩荣随笔:一言难尽的华侨生联考

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一:薄荷岛偶遇华侨生家长三:神秘的“华侨生联考”华侨生的存在,无疑给哪些成绩不是太好,却要上名校的学生,一次跃跃欲试的机会。说起2018年的考试成绩,贾老师眉飞色舞,今年有20多名学生参加华侨生联考,大多来自浙江,江苏等。贾老师和我推荐的是马来西亚第二家园计划,和菲律宾的SRRV移民。贾老师言之凿凿,华侨生联考不会被取缔。

一:薄荷岛偶遇华侨生家长

夏天,是属于考试的季节。

高考,中考,放榜,报志愿,选择自己未来的人生走向,一次次人生的轨迹,也将在这样的夏天发生改变。

一年前,我和家人在菲律宾薄荷岛游玩,认识了从国内过来陪读女儿的阿辉,作为家有读书郎的家长,讨论的话题自然离不开子女教育。

马来西亚第二家园华侨生联考

阿辉的女儿媛媛,在国内的考试成绩,属于只能读高职的分数,他为此特别发愁,两年前,阿辉通过一家北京的中介操作,和女儿办理了菲律宾SRRV退休移民,我见到阿辉的时候,正是他女儿在菲律宾高二暑假,阿辉放下国内的生意,过来和女儿在薄荷岛游玩度假。

一年后的今天,无意间翻到阿辉的朋友圈,都是她女儿“扬眉吐气”考上厦门某知名大学的照片,以及400多分的华侨生联考成绩单,算下来要比该校的一本分数线低了差不多100分,而且,这是在华侨生的考点仅限教材难度的基础上。

在菲律宾宿务蛰伏了3年,顶着“菲律宾华侨”身份的国内女孩媛媛,终于在这个夏天“鲤鱼跃龙门”。

对于孩子的家长阿辉而言,三年的50万投资,对孩子未来三年的赌注,在经历了今年华侨联考的焦急等待后,总算拿到了厦门名校的入场券。

这意味着,三年前的赌注,赚的盆满钵满,一家人,两年多提心吊胆的海外生涯终于画上了句号。

三年铺就您辉煌的人生路,三年成就您改变人生的大梦想。

换个身份,直通211,985。

在原本只能读专科水平的媛媛身上真的实现了。

时光流转,今天,类似的难题,该轮到了我作答了。

二:初三孩子何处去

一年前,我还觉得初中毕业,不就是报个高中这么简单么?然而等到自己家有初三考生的时候,才知道那种身处困局中的味道,实实在在是感觉扒了一层皮。

从补课到一模成绩出来,到考前冲刺,到考试期间的营养餐,考后估分,分数线预测……林林总总一大堆,不由得你不操心,不被携裹进入这个考试升学的旋涡。

待到7月2日分数线出来后,因为牵扯到统招分招事宜,以及同一学校内的分招学生名额,故报考志愿,着实成为一门综合学科。基本上从心理学,数组模型马来西亚第二家园华侨生联考,概率,等多个方面都要涉及。

同一个考生家长群里,家长在讨论未来三年在高中附近租房陪读,同时还有家长已经着手为孩子报名初三高一衔接班,早上9点去,晚上6点回,还有一堆辅导作业,高中三年的竞争,从初三毕业开始……

群是一个好东西,看着别人的行动,放大自己的焦虑。我突然有种手足无措的感觉,习惯放养式培养的孩子,难道真要为了考一个211,985大学,而投入题山文海的熊熊熔炉里么?

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想起了远在厦门的阿辉和她的女儿媛媛的故事,我也禁不住对3年华侨生的操作模式感兴趣,正好读者群里有一个读者,她的同学是此类教育公司的业内从业者,于是加了其微信,让老公约好在马尼拉的学校见面详叙。

三:神秘的“华侨生联考”

鉴于众所周知的因素,该从业者要求隐去其公司名字和个人名字,下文暂称其为贾老师。

贾老师的办公室在中国城附近的一座教会学校内,去的时候时至中午,空旷的校园被烈日熏烤的如同蒸笼一般,保安在门口查验ID,登记出入信息。

“我们的场地是租用教会学校的,不过师资力量你放心,都是国内请来的高级名师,教学能手。”坐到办公室内,贾老师迫不及待的开开风扇,又打开空调“这破地方,比马来西亚还热,说好的雨季会降温呢?”因为之前微信互动频频,故聊起来也随意很多。

来自东北的贾老师性格直爽,自述其为该教育机构的东南亚市场督导,其实就是菲律宾,泰国,马来西亚等地四处跑,了解学校孩子老师情况,与当地学校负责人沟通事务,向公司总部反馈情况。

“这么说吧,学习差没关系,只要不是那种抽烟喝酒、无药可救的‘坏孩子’,都能保证上一本。” 贾老师大大咧咧的告诉我。这家中介机构向客户承诺一本率百分之百。

“主要是因为考试太简单了。”贾老师语气着重的强调了一句“数理化只是考书本上的考点,说实话把书上的那些例题都做会吃透,闭着眼睛也能上985”

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这个全称为“中华人民共和国普通高等院校联合招收华侨及港澳台地区学生考试”的考试被中介直接称为“华侨生联考”,因为移居港澳周期长,成本大,门槛高,相比之下“华侨生”的身份有更大的操作空间。

考试采用的是2000年高考改革之前的旧模式:除了语数外,文科考历史、地理,理科考物理、化学,每科150分。“要不是冲着一本谁来这里。”贾老师说。

华侨生的存在,无疑给哪些成绩不是太好,却要上名校的学生,一次跃跃欲试的机会。

进名校的另一条通道,只是花一笔钱,转换一个身份。

十年前的全国联考考生人数不到3000人,而2018年的数据,已经升至4800人。

旺盛的市场需求催生了在考生家长和华侨身份之间充当掮客的中介和培训机构。

贾老师在和我聊天的过程中,不断响起考生家长的咨询电话,时不时还要微信语音几句。

家长的热情背后是联考比高考高得多的录取率。

教育部公布的数据显示,2017年有940万考生参加高考,985重点大学录取率2.3%。而根据中国侨网的数据,最近3年全国联招一本率29%,二本率36%。招收华侨生的316所高校,涵盖大部分“985”、“211”名校。

2018年部分招收华侨生高等院校一览;

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目前,招收华侨生最多的是暨南大学和华侨大学及厦门大学,三所大学内华侨生很多,而且教学质量位居全国前列。

大陆的4个联考报名点,广州的考生最多,福州和上海紧随其后。在北京报名的最少。

说起2018年的考试成绩,贾老师眉飞色舞,今年有20多名学生参加华侨生联考,大多来自浙江,江苏等。他们多数是为了参加联考,“量身定制”了华侨身份。

四:菲律宾华侨联考生操作解密

对于华侨生联考,国家为了照顾学生的公平性,堵塞住被人利用的漏洞,基本每年都在调整政策,上有政策,下有对策,现在贾老师所操作的华侨生联考,都是让家长带着孩子,办理海外移民手续,然后让学生在国外老老实实待够两年半,最后半年回国冲刺复习。

贾老师和我推荐的是马来西亚第二家园计划,和菲律宾的SRRV移民。办理马来西亚第二家园身份需要在当地银行账户存30万马币资金,相当于人民币50万元,孩子大学毕业后即可取出,年利率大约3.85%。菲律宾的绿卡费用低一点,需要存两万美元。

关于菲律宾的SRRV移民,属于东南亚国家里,手续最简单,门槛最低的移民之一,因此从2015年到现在,办这种身份,海外入学加国内培训,考试报名加报志愿辅导的学生越来越多,价格也水涨船高。

2018年这一届的价格,已经涨到45万,这还是贾老师给我的内部友情价。当然,食宿自理,孩子住宿就在学校的公寓楼,每年一万元,吃饭学校食堂请的孩子家长做中餐,平均一天伙食费50元人民币。

贾老师说,出来教课的老师,有退休的年纪大一点的教师马来西亚第二家园华侨生联考,也有中青年教师,算上各种补助,出来的教师每月收入能在1万人民币以上,再加上在菲律宾授课之余的补课费,教课好的老师收入能月到2万。

因此他作为督导,就是要把控出来教师的授课情况,讲得好的,就让出来多讲,讲的不好的,学生不满意的,就回国在最后半年的辅导班里讲。基本算下来,国内国外的收入,一个老师能差一倍。

贾老师透露,一个班,只要能招到12个孩子,就能赚钱。而这其中的利润,能占到费用的一半。

接下来,贾老师带我参观了学校的环境,校舍,游泳池,宿舍,食堂,意在让我放心的将孩子送过来。

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学校游泳池。

贾老师说他们做的是好事,是“通往名校的铺路者”。比起马来西亚的学校,他更推荐这里,因为SRRV办理便宜,而且老师都是从国内请来的老师,教材也是国内的教材,等于是把国内的补习班平移到了马尼拉。

五:未来三年的赌注

其实,对于华侨联考的种种漏洞,国家相关部门一直在研究对策,就在一个月前,教育部联合外交部、公安部和侨办下发了联合通知,将2019年参加联考的华侨生身份限制得更加严格。要求考生本人和父母一方取得住在国长期或永久居留权,并已在住在国连续居留两年,两年内累积居留不少于18个月;考生本人或其父母一方未取得住在国长久居留权,但已取得住在国连续5年以上(含5年)会发居留资格、5年内在住在国累积居留不少于30个月,也可参加报名。

新政不仅要求了孩子,更要求了父母,这样,戳中了很多送孩子出来念书换身份的父母软肋,也让我对一年一变的政策解读,产生了莫名的恐惧。

如果要将孩子送去华侨生联考,意味着押上了孩子,家长,乃至一个家庭的未来的赌注,不菲的价格之外,更重要的是孩子的三年青春,未来走向,这些是每一个家庭都输不起的。

贾老师言之凿凿,华侨生联考不会被取缔。他给出的理由也不无道理,侨办的这项政策,是为了照顾海外华侨,如果这项政策取消,影响波及整个海外华人,所以出于种种考虑,只能是解读细则越来越严,但是取消是决计不能的。同时也坦言,政策红利越来越小了。

就在我搜寻网上相关华侨生联考信息的时候,所加入的海外联考信息群里,有一个家长发来了最新的华侨大学招生简章,里面明确拒绝了持有菲律宾退休移民和马来西亚第二家园移民签证的考生报考。

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六:国际学校OR华侨联考?方向决定道路

未来三年,不确定的变数,越来越多。如果只是为了走个捷径,借出国读书的壳,孵国内名校的蛋,对于未来要回国发展的孩子来说,也是一种不错的选择。

在国外读这样的学校,家长和孩子的目标都很明确,是奔着弯道超车回国进入好学校做功课的。虽然在一个官方语言为英语的国家上学,孩子的英文水平实际上不会有啥提高,封闭式军事化管理,孩子也没有多少时间去实实在在融入、感受这个国家的方方面面。

也有一些家长,直接把孩子送到纯英文授课的国际学校,尝试另一种的教育体系嫁接,三年之后,将孩子送到其他国家读大学,也是一种不错的选择。

根据自己家庭的经济状况,看看孩子适合哪一种教育体系,请尊重每一种选择,毕竟,每个人,都有自由选择的权利。

一个人去过多少地方,见过多少人,决定了他思维的宽度和内心的包容程度。

如果去过西藏,会对生死有不同的看法。

如果在东南亚的学校游历了一圈儿,就不会以为失去了国内的同学就感觉失去了整个宇宙。

如果在美国住上一段时间,也许就不再有狭隘的反美情绪或者狂热的西方崇拜。

懂得葡萄酒的产地和身份,看得出普洱的好坏和年份,说得出莫奈和梵高的区别,了解各国同性恋和安乐死的法案,不是为了在和别人聊天的时候装做说啥话题都懂一点的样子,而是,在任何时候,你都不会过于大惊小怪。

无论是在国内读书,还是在国外读书,都是一种自主选择的后果,各自的道路展开在脚下,用自己的努力,去书写不同的人生。

风险和机遇一路同行,在对待孩子教育这件事上,我愿意做一个理性乐观派派,我也愿意冒险去探索另一种可能性,这是我的选择,同时,也祝愿每个走在求学路上的孩子都有一个大好前途!

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