俄罗斯交通大学硕士博士专业排名，俄罗斯交通大学心理学硕士学位班

俄罗斯交通大学心理学硕士。俄罗斯国立交通大学(原莫斯科国立交通大学)创建于1896年，是俄罗斯非常知名的高校，在俄罗斯运输领域中实力雄厚，是一所多学科和以实践为中心的大学，涵盖机械工程、交通运输、管理、经济、法律等领域的70门专业。目前在校生有30000名，包括本科生，硕士研究生及博士研究生。

俄罗斯交通大学

俄罗斯国立交通大学（原莫斯科国立交通大学）创建于1896年，是俄罗斯非常知名的高校，在俄罗斯交通和运输领域中实力雄厚，是一所多学科和以实践为中心的大学，涵盖机械工程、交通运输、管理、经济、法律等领域的70门专业。目前在校生有30000名，包括本科生俄罗斯交通大学硕士博士专业排名，俄罗斯交通大学心理学硕士学位班，硕士研究生及博士研究生。在学校120年的历史中，俄罗斯国立交通大学培养了超过11.5万名专业人才，65万名具有高等和中等职业教育水平的高素质人才，其中外国毕业生合计3500多人，分布在全世界80多个国家和地区工作。从1951年至今,学校为中国培养及输送了112名专家和70名博士研究生。

俄罗斯国立交通大学的毕业生奋斗在俄罗斯以及其他57个国家和地区，其中有超过30名苏联社会主义劳动英雄，有交通运输业的领导人，有举世闻名的科学家，俄罗斯联邦政府要员，俄罗斯联邦州长，市长，公众人物以及俄罗斯联邦的知名商人，在运输科学技术领域拥有崇高的声誉。

进入俄罗斯国立交通大学读书是一种荣誉。在“一带一路”的国家政策下，越来越多的中国企业来到俄罗斯投资发展，尤其是俄罗斯的铁路运输业，包括莫斯科正在建设的地铁项目，即将建设的地铁和城际高铁项目，都有俄罗斯国立交通大学的毕业生在参与建设。俄罗斯国立交通大学一共获得了162项专利，其中俄罗斯151项，国外11项（欧亚4项）。

院长寄语

From the

亲爱的朋友们！

在新技术和擅长改变自己及周围世界的能人志士的推动下，生活正在迅速发生变化。这就是大学的意义所在。120多年来，俄罗斯交通大学（莫斯科国立交通大学）已从一所小型工程学校发展成为一所跨学科和以实践为导向的大学， 在与工业合作伙伴和世界教育精英紧密合作中实施学校各项战略。如今，我们提供在交通、经济、法律和其他领域等70多个专业的多俄罗斯交通大学校长亚历山大·克里莫夫样化教育。除学术课程外，我们的学生还可以参加各种文化、社会和体育活动。我们致力于培养能够预测趋势、促进运输行业大规模变革的优秀人才。欢迎加入我们的国际队伍！

国际认证及排名

＆

1 俄罗斯公立大学，百年老校，俄罗斯交通运输领域中实力雄厚的大学。

2 原铁道部长母校。

3 2020福布斯俄罗斯大学排名中位列第37位。

4 2019福布斯俄罗斯大学排行榜中，毕业生市场需求排名第五位。

5 根据2019《Тримиссииуниверситета》排名，在俄罗斯大学中处于第48-58组。

6 根据《》排名，2013—2018毕业生薪资（IT行业年轻专家）进入大学前15名。

7 师资雄厚：中外教授，双语教学，本校外教及本地授权教授为您深度剖析知识案例,项目汇集了众多教授，他们在各自研究领域颇有造诣，外教课程配有全程中文翻译。

8 本课程性价比较高：以精心打造课程和海外优质师资团队确保您良好的学习体验；除了该项目要求的必修课，还可选择参与其它课程学习。

参训对象

人才培养目标 Goals

心理学类是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科俄罗斯交通大学硕士博士专业排名，也是一门应用学科。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等息息相关。

俄罗斯交通大学心理学硕士学位课程旨在帮助学员通过专业系统地学习，具备扎实的心理学理论基础，掌握心理学实操技能，能在科研

部门、中高等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的专业人才。

课程设置

课程内容

通用管理课

商法01

战略管理02

人力资源管理03

营销管理04

组织行为学05

运营管理06

专业核心课外溪课

07

全球宏观经济分析

08

人类发展心理学

09

应用认知心理学

积极心理学情绪心理学

心理测量

社会心理学

组织心理学

消费与投资心理学

选修课变革管理

管理经济学18

财务管理项目管理

供应链管理

国际商法统计学

投资学

中国宏观经济分析

公司治理

危机管理

商业模式

企业伦理

互联网金融

在社会心理学近百年的发展中心理学有博士学位吗，两种取向的社会心理学研究，心理学与社会学两种取向基本上构筑了社会心理学学科的主要理论框架，可以说，掌握了两种取向的理论脉络，基本上也就掌握了社会心理学的主要理论内涵。在关于两种取向的社会心理学的研究中，大多数都是对两种取向具体理论的阐述，而从整体与较为宏观的基点上对两种取向进行的考察则较少。两者之间的差异与发展关系如何?两种取向之间目前处于何种状态，能否对其进行整合?对社会心理学起决定作用的两种取向的未来发展趋势又将如何?为了回答这些对于社会心理学的健康发展极为关键的问题，本文对两种取向的社会心理学的历史与发展现状进行了回顾、总结与评价，对其未来发展进行了展望。 本文主要采用文献研究的方法，从以下几个方面对两种取向的社会心理学进行了论述与探讨： (1)从历史的角度对两种取向的社会心理学的孕育成型过程进行了梳理，以理论表述的方式论述了两种取向的社会心理学的延续发展。两种取向的社会心理学的诞生依赖于其母体学科——心理学与社会学领域内学者的努力。正是在精神病学、民族心理学、本能心理学的基础成果之上，群体心理、人与人之间的关系等这些新的元素被融入到传统心理学的研究之中，心理学取向的社会心理学逐渐形成。

而借助于生物还原主义、心理还原主义以及心理进化论思想，一大批社会学者为社会学取向的社会心理学的孕育诞生构筑了理论线索。在心理学取向的社会心理学的庞大理论体系中，精神分析、行为主义、认知主义是最主要的三大派别。社会学取向则包括符号互动理论、社会交换理论、社会结构与人格研究。两种取向在展示理论发展的同时，也使得我们对于两者在研究传统上的特色有了初步的认识。 (2)阐述了两种取向的社会心理学之间的差异。两种取向之间的差异是十分显著的：在研究传统上，心理学取向着眼于个体变量心理学有博士学位吗，强调个体的认知、情感与行为过程，注重探讨在社会刺激下个体具体的心理机制与过程；而社会学取向则关注于群体变量的意义，着眼于个体与社会之间的相互关系，强调通过对社会互动的解释，使之成为表述出这种相互关系的中介。在支撑学科研究物质基础的学科制度结构方面，心理学取向具有明显的优势，而社会学取向则居于劣势，双方的力量对比较为悬殊。在研究方法上，心理学取向在实证研究方法上的的量化分析与严格控制的特性强化了社会心理学研究的客观性和科学性，但其过分依赖于实证研究方法以及从中所引发的问题也成为心理学取向的缺陷，遭致许多研究者的批评与指责；社会学取向对于宏观社会心理层面的侧重以及其所擅长的调查法在很大程度上弥补了心理学取向的不足，当然，它的研究局限也是显而易见的。

(3)探讨了两种取向的社会心理学的理论发展关系。从两种取向之间的理论发展关系来看，可以大致分为直接或间接的对立关系(包括至上主义思想主导下的平行的理论发展和以“和平共处”理念为指导的学术领域分工)，彼此借鉴与合作的和谐发展关系。而事实上，两者之间的关系很难用漠视、对立或借鉴合作等修辞进行单一的描绘，这些关系在两者之间经常是同时并存的，或许用以漠视对立为主、借鉴和谐发展为辅来描述两种取向的社会心理学之间在历史上的理论发展关系更为恰当一些。 (4)对当前两种取向的社会心理学的新趋向与未来发展进行了论述。目前，在两种取向的研究中，生态学观念、文化因素已经进入到心理学者的学术思考范围，而社会学者也开始涉足于原本属于心理学领域的研究议题，再加上对于应用研究的重视、对传统基本理论研究兴趣的减弱以及研究方法上的多元化，更加使得两种取向在局部领域出现了彼此接近的趋势。然而，这种彼此接近的势头并不意味着社会心理学的整合时代已经到来，目前对两种取向的社会心理学进行整合是不可能的，也是不必要的，而且两种取向的社会心理学将永远存在发展下去；当前两种取向之间的关系发展状态属于一种涵化关系，为了促进社会心理学的健康发展，学者们需要付出的是促进两种取向之间的涵化进程而不是整合。展开▼