南方医科大学与葡萄牙里斯本大学学院公共卫生政策与管理博士学位合为研究生班是什么证书，【迎接党代会】 对外交流合作深入发展

自第七次党代会召开以来，学校大力实施国际化办学战略，对外交流合作有了深入发展，学历留学生教育和援外培训实现新的突破。

学校海外“朋友圈”进一步扩大

国际交流与合作处副处长许红斌表示，学校加入了粤港澳高校联盟、粤港澳公共卫生联盟、广东省对外友好协会等组织，与20个国家和地区的61所教育、科研和医疗机构建立了校际友好关系，在12个境外地区建立了海外校友分会；年均来校学术交流和访问的海外学者超过100人次、教职工出国（境）交流人数350人次以上；成功举办了第36届世界骨科大会、第二届中非人口与发展会议等多个重要国际学术会议，加入泰晤士高等教育世界排名体系。学校国际声誉有了较大提升。

南方医科大学全球健康与性传播疾病研究中心成立

我校承办第二届中非人口与发展会议

学生出国（境）交流项目更加丰富

学校设立研究生国际化教育专项，每年资助118名研究生出国访学；与葡萄牙里斯本大学学院联合举办的“公共卫生政策与管理博士学位项目”作为经教育部批准的中外合作办学项目，已连续开办10年，共招收培养学员250人。与德国、葡萄牙、加拿大、日本、中国台湾等8个国家和地区展开了本科生交换交流项目11个，其中与美国乔治城大学“生物统计学高端专业人才链培养项目”、与美国北卡罗来纳大学—教堂山“全球公共卫生与传染病学创新型人才培养项目”、与德国韦顿-赫尔德克大学“临床医学交换实习项目”、与葡萄牙里斯本大学学院“医药卫生管理学科交换学习项目”等项目获得了国家留学基金委国际交流与合作专项重点资助。形成了一批学生国际交流的品牌项目，提升了学校人才培养质量。

我校学生参加与德国韦顿-赫尔德克大学“临床医学交换实习项目”

我校与葡萄牙里斯本大学学院合作十周年

师资国际化培养渠道有了新发展

学校与国际医学教育与研究促进基金会（）共建的SMU-区域合作中心，先后为6个国家14所高校81名教师提供全球标准的医学教育培训。同时，通过公派留学、境外短期培训等项目渠道选派优秀师资出国（境）学习交流。近年来，学校先后与新加坡国立大学合作举办了“医学教育国际项目的设计与评估培训项目”，与澳大利亚昆士兰州卫生部合作举办了“全科医师核心能力构建与发展培训项目”，与意大利锡耶纳大学医院合作举办了2期“临床专业人员中期培训项目”，与台湾中山医学大学合作举办了5期“骨干教师PBL教学法培训项目”，共选派了187名管理干部和专业技术骨干人员出国（境）进修学习和培训。

国内外学员参加SMU-区域中心师资培训

共建了一批高水平国际科研合作平台

学校与美国哈佛大学合作成立“肾脏损伤与修复的机制及临床诊断”教育部学科创新引智基地；与美国希望之城医学中心合作共建“国际转化医学研究中心”；与美国北卡罗来纳大学-教堂山合作成立“全球健康与性传播疾病研究中心”；联合香港、澳门、内地三地高校和科研机构，牵头成立了粤港澳大湾区脑科学与类脑研究中心。学校设立的“一带一路”医药卫生合作与发展研究院，被教育部国别和区域研究列为“世界卫生组织研究中心”备案机构，护理及助产循证中心通过了国际循证医学权威——澳大利亚乔安娜·布瑞格斯研究所评审认证。

南方医科大学国际转化医学中心落地顺德

未来五年，学校将按照即将召开的第八次党代会会议精神，加快国际化办学步伐，制定实施第一轮国际化办学提升计划，在人才培养、科学研究、师资队伍、医疗卫生、国际影响力等领域开展重点建设，制定具体建设目标与方案，统筹推进国际化工作，全面提升我校国际化办学水平。

2018年新年首个工作日校领导赴国际教育学院现场办公

来华留学教育规模持续扩大

国际教育学院院长陈君说，2019年，我校学历教育留学生达到1043人南方医科大学与葡萄牙里斯本大学学院公共卫生政策与管理博士学位合为研究生班是什么证书，来自91个国家和地区，其中本科生834人，研究生209人，分布在13个本科专业和30个研究生专业，学历教育留学生数位居广东省属高校第一位。五年来，学校共承办援外培训项目37期，为89个友好国家培养了1010名医疗卫生官员和专业技术人员，培训规模在全国卫生系统中居于前列。

我校来华留学生人数和生源国动态统计

来华留学教育体系日益完善

学校进一步完善了来华留学教育保障机制南方医科大学与葡萄牙里斯本大学学院公共卫生政策与管理博士学位合为研究生班是什么证书，形成了本科生、硕士研究生、博士研究生等各层次较为齐全的来华留学教育体系。相继完成了12个院系42门本科和16门研究生全英课程建设，拥有《医学寄生虫学》《病理生理学》《医学统计学》《药理学》4门全国来华留学英语授课品牌课程，品牌课程数位居广东省高校前列。有173名教师通过学校全英师资资格认定，212名教师参加了教育部和学校组织的英语师资培训，师资队伍建设得到进一步加强。

黎孟枫校长在2018届毕业典礼与学位授予仪式上与留学生亲切合影

来华留学管理模式日趋成熟

学校积极践行“文化育人”理念，不断探索创新留学生管理模式。从2016年起连续举办四届的国际文化节，成为促进中外文化融合的重要平台。“HOUSE”书院制管理模式成为留学生管理工作亮点，留学生主人翁意识得到增强，自我管理和自我服务能力得到提升。同时，注重积极引导留学生讲好中国故事，涌现出了如乍得籍博士生马丁、乌干达籍本科生欧东、布隆迪籍本科生瑞迪、印度籍本科生奥迪等优秀的留学生群体。

我校首届来华留学生合唱比赛

我校博士留学生马丁参加第四届中非青年大联欢青年发展论坛

援外培训品牌效应逐步凸显

学校作为教育部教育援外基地和商务部援外培训骨干单位，积极承担国家部委的援外培训任务。每年承办援外培训项目10期左右，培训内容涵盖医院管理、传染病防治等17个主题。2015年开始承办全国第一个援外学历学位教育公共卫生硕士项目，迄今已招收培养了来自41个国家的171名公共卫生领域高层次人才。新增国际交流与合作实践基地11个，有效地保障了援外培训项目的实践教学，助力中国经验、中国智慧与中国模式的推广。

广东省政协副主席李心来校出席2019“魅力广东 助我圆梦”在粤外国留学生交流活动

2018年，学校高质量通过来华留学质量认证，并成为中国教育国际交流协会理事单位以及中国高教学会外国留学生教育管理分会副秘书长单位。2019年，学校被表彰为年度广东高校来华留学工作“先进集体”。

新闻中心 黄瑶 罗晓月