非院校型合作
是指国内与国外大学
在某个专业领域进行项目型合作
，这种合作方式比较常见，一般来说该专业是双方学校的王牌热门专业。
比如上海交通大学与英国曼彻斯特大学合作举办管理学博士学位教育项目、清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目等。
（二）按照学历层次来分
中外办学有
本科层次、硕士层次、博士层次
等，主要集中在本科和硕士层次。
有关数据显示，本科层次的中外合作办学项目在数量上占有优势，而硕士层次在质量方面更胜一筹。中国的顶尖高校，比如清华、北大、上海交大等，都更倾向于开办硕士层次的中外合作办学项目。
（三）按照招生方法来分
可分为
“计划内”
“计划外”
两类，这是什么意思呢？
简单来说，
“计划内”是指入读该校需要参加中国高考并统一填报高考志愿
（目前在《高考志愿填报指南》中已出现“中外合作办学”的选择）。
从这种角度来看，入读中国普通高等院校和入读中外合作办学机构项目并没有什么太大区别，只是在学习方式和内容上有所不同罢了。一般来说，这类学校的含金量比较高，
毕业后学生可以同时拿到国内和国外院校的学位证书
与之相反，
“计划外”指的是大家熟知的学校单独招生，学生无需填报高考志愿
，只需要通过学校安排的入学考试或满足学校申请要求即可，不过学校有时也会参照高考成绩和语言成绩。
入读该类学校或项目的小伙伴，在国内学校修满学分并通过语言考试后，将会被海外合作院校录取。
不过学生毕业后能够获得的只有国外高校的学位证书。
如果该学校或项目未能获得教育部批准认可，所获学历是无效的。
值得注意的是，同一个中外合作办学项目也可以采用
混合模式
进行招生，即“计划内+计划外”。
中外办学的培养模式有哪些？
先说说
本科层次的中外合作办学的培养模式
大家经常会听到什么“x+x”的学制，其实这指的就是采用
“几年国内+几年国外”的方式对学生进行培养
，目前主要有“2+2”、“3+1”、“1+3”等模式。
比如大家最熟悉的
“2+2”模式
，即两年在国内就读，两年在国外就读。学生被录取后，先在国内院校进行两年的学习，学习内容既有专业方面的知识，也有语言方面的培训，为的就是给之后两年的国外学习打下良好的基础。
“3+1”模式
：即三年在国内就读，一年在国外就读。学生在国内须完成相关专业前三年的大部分课程，在通过语言成绩之后到国外大学完成最后一年的专业课程，并获得学士学位。
“1+3”模式
：学生第一年主要在国内院校进行语言学习，在达到相应的语言要求后由国外大学统一录取，赴外进行三年的学习。这种模式基本等同于出国留学，在国内的一年可以看成是“预科学习”。
“4+0”模式
：这种模式是目前学校采取较多的培养方式。学生只需要在国内上课即可，不需要出国进行学习。国外合作院校会向国内高校派遣专业的老师来进行教学，教学采用的大多是国外原版教材，教学方式也与国外大学保持一致，换句话说就是“本土留学”。
由于研究生课程本身学制较短（多为一年），因此研究生层次的中外合作办学培养模式一般就是国内就读，不需要赴外留学。
毕业后能拿到的学历学位
有些人在谈到中外合作办学时，会反复提及可以拿
国内国外两种文凭的优势
，现实真的有那么美好吗？
答案是：不一定！
中外合作办学发放文凭的方式是不同的，学生和家长在选择时一定要擦亮眼睛了！
事先去查清楚该院校或项目毕业后到底会发哪些证书，对于学历证书的获取有没有特殊要求。
（一）中国院校发放毕业证书、学位证书，国外院校发放学位证书。
这个是比较常见的方式，也就是大家最喜闻乐见的“双证”形式。宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学等中外合作独立院校大多如此。
（二）一方院校发放毕业证书、学位证书，另一方院校既不发放学位证书也不发放毕业证书，只提供毕业证明（注明你在哪个时间段在何处进行了何种专业的学习）。
比如上海理工大学与美国中央密西根大学合作办学信息管理与信息系统专业本科教育项目，毕业后学生除了拿到上海理工大学的本科毕业证书和学士学位证书之外，还能拿到一个“ion”（写实性证书）。
（三）中国院校发放毕业证书、学位证书，国外院校不提供任何证明。
还有一些原因会导致这种情况的发生：比如学生在经过国内院校一定时间的学习后却没有达到国外学校要求的语言录取成绩，导致无法出国就读。或者再极端一点的情况，签证没能通过。既然没办法出国就读，自然也拿不到国外院校的文凭啦~
（四）中国院校不发放毕业证书和学位证书
这种情况主要出现在采取自主招生方式的中外办学机构或项目中，能拿到国外的学位证书。
（五）中国院校颁发毕业证书、学位证书，国外学院颁发相关资质认证的。
这种情况比较特殊上海交通大学与英国曼彻斯特大学管理学博士学位好考吗，以北京航空航天大学中法工程师学院为例，成功毕业后不仅可以拿到北航的毕业证书和学位证书，还可以拿到经法国工程师学衔委员会认证的法国工程师文凭。
如何选择靠谱且适合自己的中外合作办学？
由于中外合作办学的一些专业项目录取分数相对较低，学费又相对较高，因此有人觉得入读中外合作专业是“土豪花钱买学历”的一种表现。
这种偏见让那些优质的中外合作办学项目无辜“躺枪”。咱们还是得具体问题具体分析呀，“一闷棍打死一群”的做法可要不得！
中外合作办学其实是给广大学生提供除了国内就读与出国留学的“第三条路子”
，国家也鼓励优质的国外教育资源与中国院校进行合作。因此，只要选择靠谱且适合自己的学校和专业，不愁学不到真本事！tips献上，诸位收好！
（一）要看是否是国家所认可的项目或机构。
近年来很多“野鸡大学”打着中外办学的旗号“坑蒙拐骗”，很多学生发现自己钱花了、书读了，结果学历学位却没能得到国家的认可，真真是欲哭无泪。
因此在选择中外办学时，
一定要先上教育部官网或教育部监管工作信息平台进行查询
，看看项目和机构是否获得了相应资质（中外合作办学许可证或者中外合作办学项目批准书）。
（二）要仔细看招生简章。
很多中外合作办学机构或项目在招生前会提前公布招生简章，这是学生提前了解相关情况的“指路明灯”。合作办学项目在招生前都需要向审批办学的教育行政主管部门备案招生简章，里面会包含课程开放时间、培养方式、办学地点、学费金额、招生人数、具体课程等信息。
注意确认招生简章与在教育行政主管部门备案的是否保持一致。
（三）学校排名与专业排名。
既然是中外合作办学，就要同时查看中国院校和国外院校的教学水平和专业表现如何。如果两所学校的国内乃至世界排名都不差，“强强联手”的结果应该使得办学质量也不会差。
除了看学校排名外，合作办学的专业是不是这两所大学的优势王牌专业也很重要！毕竟专业质量的好坏对于学生之后的学习和就业是至关重要的。
（四）学校风气、硬件设施等信息。
哪个专业老师好？图书馆、实验室的辅助设施如何？专业就业率如何？大家可以问问在校生或者就读过的师兄师姐们。毕竟一个好的学习氛围能够让学习效果事半功倍喔~
（五）中外合作办学与直接出国留学有什么区别？
1、成本较低。
相比于去国外留学，入读中外合作办学的机构或项目无论是在学费、住宿费，还是在生活费等方面都更加实惠，而且还可以获得国外学历，是个性价比不错的选择。
2、获取国外先进教育资源。
中外合作办学的机构或项目大多都会引进国外原版的教育材料、优秀的师资力量、丰富的教育资源，能够让学生享受到国外的先进教育，开阔视野，提前适应国外教学模式，不失为一个很好的过渡期。
3、提高英语水平。
中外合作办学的一大特点就是对语言能力的重视与高要求，很多课程都会采取全英文授课的形式，要求学生具备较强的听力水平和口语表达能力，对于学生语言能力的提升还是很有帮助的。
另外，
如果打算之后去国外读研上海交通大学与英国曼彻斯特大学管理学博士学位好考吗，本科就读于中外合作办学机构或项目的学生会在申请过程中具有一定优势。
中外合作办学适合哪种学生？
1、英语能力比较强
绝大多数合作办学专业课程都配备了许多外籍教师和国外原版课程，大学的课程难度和深度也远远超过高中阶段，如果真的不喜欢学习外语，那么读合作办学是非常痛苦的，甚至有时候连正常毕业都有困难。而且有很多合作办学都对英语单科成绩有限制，英语成绩不好连志愿都无法填报。
2、较强的自控力和学习能力
很多合作办学的课程要比普通专业更重，因为入学后要加强语言方面的学习，以备将来适应全英或全外语的外教授课，所以如果你的孩子没有很强的自学能力和自控力，或者对这门外语没有兴趣，那就不要轻易的选择合作办学。
3、家庭提前计划
合作办学可进可退，既能直接毕业考研或者找工作，也可以选择到国外读研深造，不管是哪个方向，都需要家长和学生对整个大学的生涯有个初步或者深入的规划，对于想留在国内的，可以选择4+0模式的合作办学。对于将来有出国打算，或者以后投奔国外亲戚，有移民计划的，可以选择2+2或者3+1模式的合作办学。
4、家庭经济条件殷实
一般的合作办学学费低者几万元，高的能达到20多万甚至40万，如果是以后考虑出国的，这笔费用会更高。提醒考生和家长准备报考合作办学时，一定要慎重评估下自己的经济实力。
看了以上那么多“干货”，是不是对
中外合作办学
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