中国社会科学院大学与英国斯特灵大学创新与领导力博士学位中外合作办学申请，中国社会科学院大学与英国斯特灵大学合作举办的创新

胡岩

级学生

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从演奏到学术

地球上生命的历史是一部从无序走向有序，从低效率走向高效率的进化史。文化创新这一社会学的基础研究课题在不停的推动人类社会进步，而我逐步走向学术研究的过程如这般过程一样，从无序到有序，从低效走向高效，从创新到追求卓越。

我人生的前十八年，古典音乐与中国传统音乐一直都是我生命中的主要组成部分。我出生在一个音乐家庭中中国社会科学院大学与英国斯特灵大学创新与领导力博士学位中外合作办学申请，也确实擅长演奏乐器，但我并未找到毕生必须演奏的理由，我只是擅长，并没有计划将演奏当作我此生的至高追求。

高考的时候，我的家人希望我报考中央音乐学院，他们希望二十年后我可以成为一名作曲家或者指挥家。在报考的过程中，有一个专业Music 看上去非常新颖中国社会科学院大学与英国斯特灵大学创新与领导力博士学位中外合作办学申请，音乐如何管理？音乐为什么需要管理？带着这些疑问，我选择报考这个专业且有幸被录取。而我的人生也因为这次“创新”的选择改变了。

在Music 专业四年的学习过程中，我成为国际室内乐音乐节（北京）最年轻的总监助理，扑灭过音乐厅后台电线燃烧产生的烟雾，帮法国的音乐家修理过乐器，策划筹资举办了自己的音乐会与音乐剧，还帮助朋友将具有六百年历史的地方音乐表演推向了国际舞台。在我作为一个艺术管理者和音乐会策划者的四年中，我不停的思考：为什么音乐管理学科会在现代社会出现？为什么音乐产业、创意产业会越来越频繁的出现在学术研究中？为什么创意产业需要越来越多的人来为它工作？

随着创意产业的发展，它已经从原来简单的、产值低的一个兼具经济和社会价值的初级产业，通过工业化成为了一个带动世界两百多个国家共同发展的庞然大物。在创意产业发展的过程中，它需要越来越多同时具有文化、管理、商业、哲学等跨学科知识的专业人才来帮助创意产业继续高速发展。

后来，我前往波士顿大学继续研究生阶段的学习。因为波士顿得天独厚的学术和教育资源，我开始接触到越来越多世界前沿领域关于人类未来的研究。纵然人类个体思想百态，但是人类社会在过去几千年的发展历程中，一直通过科技进步提升物质生产力来加快人类文明的进步。而文化，作为人类精神文明的载体，亦是如此。文化产业化作为文化社会发展的必经之路，是将文化发展加快的工具之一。在进入后现代社会的过程中，文化产业将逐渐转化成创意产业。

创意产业的发展，就像人类对于信息传播的发展，我们需要印刷术，需要古腾堡印刷机，需要将全世界的文化的知识融合成新的知识巨塔。知识之所以在第三次工业革命以后能推动人类社会快速发展，究其根本，是全人类的知识通过网络这个渠道增加了交流的效率，这是一种以人类这个物种为载体的群体行为。而对于创意产业来说，它也需要集群式的发展来达到自己的工业化。

彼时，我因为2020年的全球新型冠状病毒大流行，被迫中断了在美国的博士求学生涯回到国内。然而，一篇朋友圈的推文又一次改变了我的人生轨迹。文中介绍了中国社会科学院大学中外合作办学的博士项目。这个项目也帮助我得以继续我尚未完成的博士生涯，助我走进学术研究的大门。正如这个项目所倡导的 and ，创新与卓越。DMAN这个项目也将引领我的职业发展走向创新与卓越。

DMAN

中国社会科学院大学-英国斯特灵大学合作举办的创新与领导力博士学位教育项目。每期招生30人，学生在职学习，学制3年，最长不超过5年。毕业后可获得英国斯特灵大学管理学博士学位、教育部留学服务中心学历学位认证书。同时颁发英国特许管理公会8级认证以及中国社会科学院研究生院管理学博士研修证书。