西安工程大学-香港理工大学合办大学，2022年中外合作办学大学排名 中外合作办学优缺点

一、2022年中外合作办学大学排名一览表

全国排名

学校名称

总分

星级排名

办学层次

宁波诺丁汉大学

100

6★

中国顶尖合作办学大学

西交利物浦大学

99.92

6★

中国顶尖合作办学大学

北京师范大学－

98.66

6★

中国顶尖合作办学大学

香港中文大学（深圳）

97.68

6★

中国顶尖合作办学大学

深圳北理莫斯科大学

97.4

6★

中国顶尖合作办学大学

昆山杜克大学

93.79

5★

中国一流合作办学大学

上海纽约大学

92.41

5★

中国一流合作办学大学

广东以色列理工学院

91.95

4★

中国高水平合作办学大学

温州肯恩大学

90.68

4★

中国高水平合作办学大学

二、中外合作办学学校介绍

上海纽约大学

于2011年1月份获批筹建的上海纽约大学，其在于2012年10月15日正式挂牌成立，并且于2013年8月第一批本科生进入华东师范大学中山北路校区学习，于2014年8月校园正式启用；至今来说也不过几年发展的时光西安工程大学-香港理工大学合办大学，其也已经具有了3个学院（部），开设19个本科专业（方向），合作办学5个硕士专业（方向）和10个博士专业（方向）；同时还是纽约大学和华东师范大学合作创办的、教育部批准设立的中外合作办学全日制普通本科高等院校。

西交利物浦大学

位于江苏苏州的西交利物浦大学，其主要是由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的、教育部批准设立的中外合作办学全日制普通本科高等院校；而作为2006年正式成立的西浦学校，同时还11个院系，开设45个本科专业、33个硕士专业（方向）和16个博士专业（方向）等，由此可见学校在整体的实力上都是非常雄厚的。

昆山杜克大学

作为一所由美国杜克大学和中国武汉大学合作创办的非营利性中美合办高校，其主要是于2014年秋季迎来首批学生，于2018年秋季迎来首届本科生。至今来说也是截止2020年6月前唯一一所由美国排名前十大学在华创办合作大学并开展本科学位项目的学校。

中外合作办学的概念

中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。

中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受中国法律保护。中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策，依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律西安工程大学-香港理工大学合办大学，贯彻中国的教育方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。中外合作办学应当符合中国教育事业发展的需要，保证教育教学质量，致力于培养中国社会主义建设事业的各类人才。中外合作办学者可以合作举办各级各类教育机构。但是，不得举办实施义务教育和实施军事、警察、政治等特殊性质教育的机构。外国宗教组织、宗教机构、宗教院校和宗教教职人员不得在中国境内从事合作办学活动。

如何选择中外合作办学?

一、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批。最主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。可通过登陆以上网站查看相关信息确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。

二、关注实际办学情况，尤其是教育教学质量高低。应通过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。

三、关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。重点考察学校招生宣传中的办学地点，收费项目与数额(须由中外合作办学所在地省政府批准)，招生人数等情况与实际办学情况是否一致。

四、关注招生标准。按照规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取，降低批次录取是违反国家规定的。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。

六、关注中外合作办学的评估和认证情况。教育部在加强中外合作办学管理，规范合作办学秩序，提高办学质量，维护就学者利益的工作措施中，正推行中外办学评估和加强合作办学证书颁发的认证注册两项举措。

中外合作办学学位证书须知

教育部留学服务中心公布的国外学历学位认证范围显示，有七种证书不能认证：

1.参加外语培训或攻读其他非正规课程(如短期进修)所获得的结业证书;

2.进修人员、访问学者的研究经历证明和博士后研究证明;

3.国(境)外高等院校或其他高等教育机构颁发的预科证明;

4.国(境)外非高等教育文凭、荣誉称号和无相应学习或研究经历的荣誉学位证书;

5.未经中国政府相关教育行政部门批准的办学机构(项目)颁发的国(境)外学历学位证书或高等教育文凭;

6.通过函授、远程教育及网络教育等非面授学习方式获得的国(境)外学历学位证书或高等教育文凭;

7.国(境)外各类职业技能或职业资格证书。

注：1、该项目是否获得教育部审核认证

2、看双方学校学术排名如何,学校师资如何,上学环境如何;

三、中外合作办学的优点

中外合作办学的优点主要有三个：一般情况下录取分比非合作办学的该校分数线低、出国留学很方便、大学生活更丰富多彩。按照录取分数来说，中外合作办学专业的分数，参照学校非合作办学的普通专业，都是偏低的（当然也需要具体学校具体分析，不同的中外合作专业导致其分数也不同，不能等量齐观）。

本身凭借高考成绩没有机会被录取的孩子，有机会被更好的学校录取，这当然是幸事一桩。从学制方面来说，中外合作办学有2+2（国内2年，国外2年）、3+1（国内3年，国外1年）、4+0（国内4年，不出国）、4+1（国内4年，国外1年拿硕士学位）等不同的形式，这相对于国内大学普通专业的4-5年学制来说，更加的灵活。

此外，有一段国外生活的经历，对于丰富孩子的阅历，增长见识，接受不同的文化熏陶，培养独立思考能力都是有好处的。中外合作办学项目在学生毕业时颁发的是公办学校的学历证和学位证，再加上国外大学的学位证。由于有着国内大学和国外大学的双重教育背景，以及几种证书的证明，不少学生在国内和国外就业，都有着不错的前景。

四、中外合作办学的缺点

中外合作办学的缺点也很明显，学费确实更贵；考研时难度更大。合作办学有优势就有劣势，合作办学项目的学费往往是国内传统教育的几倍，这对国内普通工薪家庭来说仍然是承受不起的，因而在一定程度上限制了人们报考的热情。

中外合作办学的专业要比普通专业贵上不少，在这里要分两方面进行剖析，一是国内学费，二是国外学费。通常我们在志愿填报书上面看到的学费，一般都是孩子在国内上学的每年学费，最低的也有接近2万元一年，最贵的超过6万也属正常。

专业后面可能还会注明：国外学习期间，学费按照当年标准收取。也就是说在国外上学时的学费，还会根据时间不同有变动。一般不会低于国内学习的费用，甚至有些项目超过了10万元，甚至更高。公办大学有国家财政内补贴，合作办学就大部分都没有了，少了的部分就体现在学费上了。