大连海事大学-世界海事大学合作硕士项目，一种国际合作培养硕士研究生的办学新模式

一种国际合作培养硕士研究生的办学新模式刘正江, 王艳华, 孙宏利( 大连海事大学, 辽宁 大连)摘 要: 介绍大连海事大学( DMU) 与世界海事大学( WMU) 合作举办硕士研究生班的办学模式,总 结 5 年来这种办学模式的成功和不足大连海事大学-世界海事大学合作硕士项目, 展望这种国际合作办学模式的前景 , 提出 深化 合作办 学的设想和建议, 对 期望开 展国际 合作办 学的院校具有参考意义, 也可供从事国际合作办学工 作的管理人员 借鉴。关键词: 国际合作办学; 硕士研究生; 培养模式; 大连海事大学; 世界海事大学中图分类号: U676. 2文 献标识码: A文章编号: 1006- 8724( 2009) 04- 0006- 03 近年来, 经济全球化趋势不断加强, 我国各领域与国外的交流合作活动日益频繁, 尤其在海洋运输领域的交往更加突出。 面对这种形势, 我国急需培养大批懂得海事安全与海洋环境保护相关国际规则、有能力参与国际海事事务的外向型高级管理人才。 为此, 大连海事大学( DMU ) 发挥领域内的专业优势, 与国际海事组织旗下的 世界海事大学( WMD) 合作, 经国务院学位委员会批准, 于 2005年秋开始运作 海上安 全与环境管理 ( ,简 称M SEM ) 硕士研究生培养项目。

该项目得到国际海事组织和我国交通运输部、教育部的大力支持。 本文重点介绍该国际合作人才培养模式 5 年来的实践情况, 总结合作办学的经验和教训, 力求探索一种花费少、周期短、 效果好的国际合作人才培养模式。一、MSEM 人才培养模式1. 培养目 标项目 的培养目 标是为推动中国和亚太地区航运业发展培养高层次海事管理人才, 为世界经济发展作贡献。2. 学制项目 学制为全日 制 1 年零 2 个月, 招生规模每年40~ 70 人, 学员在大连海事大学学习结束且学分达到教学大纲规定的标准, 可获得由世界海事大学颁发的理学硕士学位。3. 招生和录取项目 依据两校合作办学协议和教学大纲履行正规的招生和录取程序。 学员结构除了 海事系统、救助打捞系统、 船级社之外, 还有国外的生源和部分应届大学毕业生及其他社会生源。 学员经过预选之后才能参加正式录取前的雅思外语培训。 这种预选程序保证了 只有具备相应学术背景资格的报考者才能进入下 一阶录取过程, 所以 WMU 在录取时只针对报考者的英语能力。 申请者必须在教育程度和专业能力上达到足够的水平才能被录取。4. 教学与 实习项目 执行规范的教学质量保证程序。

自 2005年至今, M SEM 硕士班已经完成第一阶段前 5 期的招生工作, 前 4期共有 160 名学员完成了 外语培训、专业基础知识辅导、 19 门专业课及毕业论文写作任务,并且全部获得理学硕士学位。( 1) 专业基础课辅导。 为保证教学质量大连海事大学-世界海事大学合作硕士项目, 考虑到部分硕士班学员本科专业为非航海类专业, 大连海事大学在每期班开学初利用大约 2 个月 的业余时间, 聘请 DMU 航海和轮机专业的专家为这部分学员安排航海类专业基础课辅导, 课程内容包括:应用轮机学、 造船大意、 船舶操纵与避碰、货运基础知识、航海大意, 为非航海类专业学员的专业课学习做好了准备, 同时大大增强了 学员的自 信心, 保证了 教学活动的顺利进行。( 2) 师资及专业课教学。 项目 聘请 WM U 和DMU 最优秀的教授授课。 他 们高水平的科研素质和海事业务能力为实现项目 的教学培训目 标提供了 最好的保证。 专业课程采用原版英文教材、 全英文授课的教学方法; 项目 共包括 19 门专业课程(其中 6 门课由 DMU 授 课, 13 门 课由 WM U 授课) 、 一个专题研讨会及毕业论文单元, 共 5 个单元。

课程具体安排如下: 第 1 大类是基础理论单元6航海教育改革与发展 航海教育研究 2009. 4收稿日 期: 2009- 10- 20作者简介: 刘正江( 1959- ) , 男, 教授, 大连海事大学副校长,M SEM 项目 学术委员会 DMU 方负责人之一, 本项目 专业课任课教授。