中国矿业大学-加拿大魁北克MBA工商管理是真的吗，中国矿业大学MBA项目、中国矿业大学中加国际MBA项目分别斩获2019

【MBA中国网讯】2020年1月9日中国矿业大学-加拿大魁北克MBA工商管理是真的吗，中国商学院教育盛典现场正式发布了2019年度中国商学院各大奖项最终获奖名单。此次获奖排名由与《经理人》杂志联合评选，以第三方身份发布，通过对全国200多个MBA项目开展针对性调查及数据采集和分析，最终成功评选产生，具有较高的客观性、公平性及权威性。

中国矿业大学MBA项目荣获“2019年度中国商学院最佳MBA项目TOP50”第三十九名，中国矿业大学-加拿大魁北克大学合作举办的中国矿业大学中加国际MBA项目获“2019年度中国商学院最佳中外合作MBA项目TOP10”第六名。

中国矿业大学是教育部批准的全国第三批（1998年）MBA培养院校之一，项目基于“采撷管理智慧、传递本真价值、共创美好社会”的办学使命中国矿业大学-加拿大魁北克MBA工商管理是真的吗，以面向能源、资源行业与区域经济和社会发展，培养“推动社会进步，引领商业文明，促进企业变革，具有中国文化底蕴和国际战略眼光”的商界领袖为目标，形成了“国际化、专业化、个性化、实务化”的办学特色。项目累计招生近4000人，为服务行业和区域经济发展贡献了重要力量。

中国矿业大学MBA项目定位立足服务区域经济与行业发展。中国矿业大学MBA人才培养一方面面向“区域协同创新、产业转型升级、企业变革成长”的人才需求，服务区域经济发展；另一方面注重体现中国矿业大学、中国矿业大学管理学院在能源资源经济与管理领域的学科优势，推动能源资源行业企业成长与变革。

中国矿业大学MBA项目课程设置适应学员差异成长、个性需求。项目从MBA学员职业发展的需要入手，结合不同行业发展趋势，科学制定多样化、个性化培养方案：开设了财务金融、人力资源与组织行为、市场营销、创新创业、能源资源管理等方向的选修课程模块，同时强调学员创新创业精神培养，满足学员成长与个人职业发展需要。

中国矿业大学MBA项目培养模式做到知行合一、双元发展。项目培养过程做到课程教学有实践内容、师资队伍有实战专家、过程培养有实践环节、论文考核有实践应用。项目不仅设计了整合实践课程模块，还通过讲座与论坛、企业案例分析（案例大赛）、企业咨询诊断、企业参访、校际交流、社会公益、国际游学等模式推动知识学习实践化落地。

中国矿业大学MBA项目教学环节突出情境融合、持续创新。项目教学采取问题导向、创设情境、协作会话、行动学习的建构主义学习观的教学模式，强调教学模式的创新发展。项目还推行以“原创案例开发与研究、制度化案例教学、实战型综合案例课堂、品牌化年度案例大赛、全员撰写管理案例报告”为导向的案例教学体系，建立了优秀案例奖励制度。项目高度重视学位论文环节，着力提升学位论文质量。强调实践导向、问题导向的选题，重点落实学位论文选题、中期检查、盲审、检测、预答辩和答辩工作。

中国矿业大学MBA项目发展强化国际合作、资源整合。项目利用中国矿业大学与加拿大魁北克大学合作举办MBA项目平台，深入开展国际化合作。每年有10名左右加方资深教授来华授课并与中方教师交流教学方法，每年开展两次中外MBA学员经济与文化交流会，为推动项目MBA国际化及促进淮海经济区的企业国际交流搭建了很好的平台。

随着全球化脚步进程加快，中国矿业大学与加拿大魁北克大学合作开展了中加国际MBA项目，该项目于2003年获得中华人民共和国教育部和国务院学位委员会批准，2007年9月25日通过中华人民共和国教育部复核，列为江苏省第一批通过复核的中外合作办学项目。

该项目以培育“中西智慧、全球视野、创新胆识、开放引领”的国际化工商管理英才为己任，已为江浙沪及京津冀地区培养了近千名国际化工商管理高级人才，促成了百余批次高水准与英国、法国、美国、加拿大等国家的投资与贸易合作。中国矿业大学中加国际MBA项目的创新发展，已成为我国高等教育国际合作领域的一个典范。

与《经理人》杂志作为完全独立、公正的第三方门户媒体，此次联合举办的“中国商学院”教育盛典在行业内有着强大号召力和影响力。中国矿业大学MBA项目、中加国际MBA项目的获奖展现了社会各界对其人才培养、服务地方经济所作贡献的一致肯定。在未来的发展中，希望能够激励各商学院紧随时代步伐，创新教育理念，共同为新商科背景下的MBA教育乃至中国经济发展贡献我们的全部力量。