川大有教育学硕士吗，陶行知教师教育学院2022年招生简章（专业学位）

南京大学 陶行知教师教育学院2022年教育硕士

招生简章

2022年我院招生专业为：

1. 学科教学（物理），计划招收全日制硕士研究生10人，学制3年；

2. 学科教学（英语），计划招收全日制硕士研究生10人，学制3年。

一、培养目标

培养有教育情怀和教育信念、有扎实的学科知识和现代教育理论、有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中学专任英语教师和中学专任物理教师。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历人员，不招收同等学力考生。

三、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学制3年。

四、报考条件

1.只招收本科专业与报考专业直接相关专业的考生；

2.考生的学历必须符合下列条件之一：

A.国家承认学历的应届本科毕业生，考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效；

B.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

C.已获硕士学位或博士学位的人员。

注：普通高校应届本科毕业生须经所在学校教务处或学工处同意；在校研究生报考须在报名前征得培养单位的同意；在职人员须经本人所在单位人事部门同意；其他人员由人事档案所在单位同意。

五、报名流程

1.网上报名时间：具体以教育部规定为准。

2.现场确认时间：由各省级教育招生考试管理机构公布，网上报名时请注意查看报名点公告。

3.现场确认地点：各省级教育招生考试管理机构指定的报名点。

六、考试安排

入学考试分为初试和复试两部分。

初试：

招生专业

拟招生人数

考试科目

参考书

学科教学（物理）

10

本专业为专业学位，学制3年；本专业不招收同等学力考生。

01 (全日制)学科教学（物理）

①101 思想政治理论

②204 英语（二）

③333 教育综合

④804 普通物理二（包括力学、电磁学）

初试：1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（教育综合科目）》人民教育出版社。

2.《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。

复试：无指定参考书。

招生专业

拟招生人数

考试科目

参考书

学科教学（英语）

10

本专业为专业学位，学制3年；本专业不招收同等学力考生。

01 (全日制)学科教学（英语）

①101 思想政治理论

②204 英语（二）

③333 教育综合

④995 综合英语

初试：1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲（教育综合科目）》，人民教育出版社。

2. 995综合英语 不提供参考书。

复试：无指定参考书。

2．复试

复试内容主要包括英语听说、综合素质方面内容的考核。复试采用专业课笔试、综合素质面试方式，对考生的英语口语水平、学科背景、专业素质等进行全面考核。复试采取差额形式，比例一般不低于120%。

复试时间：具体时间届时由南京大学研究生院安排，请在初试成绩发布后浏览南京大学研究生院网上通知。

复试地点：待定。

在复试阶段，需进行资格审查，并对考生的思想政治素质和品德进行考核。参加复试的应届本科毕业生须携带准考证、在校历年学习成绩表复印件（由所在学校教务部门提供并加盖公章）、身份证及学生证(原件及复印件)；非应届本科毕业生须携带准考证、在校历年学习成绩表复印件（由考生档案所在单位人事部 门提供并加盖公章）、身份证及毕业证书(原件及复印件)。按照教育部的相关规定，我校将在考生拟录取后组织体检工作川大有教育学硕士吗，体检不合格的考生将取消录取资格。

应届本科毕业生入学时未取得国家承认的本科毕业证书者，录取资格无效。

复试方案将在南京大学硕士生入学考试分数线公布后公布。

七、奖助体系

请参照南京大学2022年硕士研究生招生章程的相关说明。

八、其他事项

1．南京大学研究生院网址为：

2．考生网上报名成功后，请及时上网查看学历校验结果，如未通过检验川大有教育学硕士吗，陶行知教师教育学院2022年招生简章（专业学位），须及时进行认证，并在现场确认时向报考点递交认证报告。在招生单位核查报名信息时，须向招生单位递交认证报告。

3．为保证考试的严肃性，南京大学对有任何一门考试科目违纪、作弊或缺考考生的答卷均不予评阅。

最近被很多20年考研的同学问到选专业和就业的问题，纠结什么考教育学/教育硕士的哪个专业方向就业会好一些。我来给你们终结这个问题。

大体上，两句话：

学习能力要比你学什么更重要。

有一个研究生学历要比你选什么专业更重要。

对于多数同学来说，你选择什么专业都是可以的，差别并不是很大，至少还没有大到值得让你反复纠结。除非你有特别清晰的职业规划，除非你对某一专业特别感兴趣。

只有当你对某一个专业方向特别感兴趣的时候，你选择这个专业方向才是有意义的。你在这个专业方向上，才可能走的更远。

每个专业方向的就业肯定不一样，但是，对于多数同学来说，毕业之后，从事的工作和你专业相关的工作不对口，仍然是大概率事件。决定你就业的，是你的专业造诣，而决定你的专业造诣的，很大程度上，你是对这个专业的浓厚兴趣。更何况社会上，并没有那么多与你的专业匹配度非常高的岗位——纸上得来终觉浅。

对于多数同学来说，有助于你就业的，是两点：一是比较好的学习能力，适应不同的职场需求。这个社会上的绝大多数工作，并没有特别高的专业门槛。多数情况下，只要你有不错的学习能力，你就能在职场里脱颖而出。二是比较高的学历，可以适应比较高的准入门槛。很多用人单位，尤其是大城市的中小学校，招聘的基本条件，就是研究生学历。意思是，即便你很有能力，学历不够，可能连应聘资格也没有。

比如，你是想做一个中学语文老师教育学硕士方向，教育学/教育硕士考研|哪个专业方向就业会好一些？，你考教育硕士的学科语文，当然是一个很好的选择。但是当你真正你进入一个学校当老师，对你有帮助的，一是你有研究生学历，很多中学学校招老师的准入门槛就是研究生，对于将来评职称也有很大优势。二是你有很好的教学能力。这种教学能力，是可以通过练习获得的。跟你研究生学的专业是什么，关系其实不大。

当然，很多地区招聘教师也有专业限制教育学硕士方向，这个全国并没有统一的要求和标准，甚至一个地区的不同学校，要求也不一样。做一名老师，会是很多教育学/教育硕士考研的同学的选择，如果你也是，你就要关注你就业地教师招聘的相关政策。

教育学/教育硕士考研，之所以是一个比较好的选择，是因为它的专业门槛不高，许多专业的同学都可以跨考，事实上，每年跨考 的同学非常多，这一点，考过的同学肯定很有体会。意思是说，相对于其他专业，它更容易让你获得一个研究生学历。

但绝不是说，教育学/教育硕士考研很好考。事实上，可能并没有好考的专业，任何专业的考研，都需要你付出百分百的努力和汗水。

所以，当确定好学校之后，你可以把所有的专业方向挨个百度查一下，了解一下，看它们到底是什么，学什么，就业方向是什么，然后看自己对哪个感兴趣。如果你哪一个都不感兴趣，还是不知道报哪个专业方向好。那就选择报一个就可以了。

如上面所说， 只有你对一个专业非常有兴趣的时候，你选择它才是有意义的。如果你不知道自己的兴趣所在，你报哪一个都是可以的。有一个研究生的文凭，就很不错。

还有些同学纠结哪一个专业方向更好考。这个问题，一定是具体到一个学校才有意义。但这个很难判断，一般来说，肯定招的人多的专业方向好考一些，但是，你怎么知道招人多的这个专业报考的人不多呢？

综上所述，选报专业方向没有那么复杂，也并不多么重要，远没有重要到决定人生的程度。真正对某一专业方向感兴趣的同学，不会纠结这个问题。当你纠结这个问题的时候，你选哪个都是可以的。对你来说：

早早决定，然后投入复习，可能比你选什么专业方向更重要。