计算机偏硬件的专业，目前最火的专业，计算机科学与技术，有什么缺点，学习和就业方向

这几年对计算机专业的报考可以说是特别火爆，致使计算机专业领域的从事者、从业者也都是比较多，不但有本来就报考计算机专业的一些同学，还有从其他专业方向转入到计算机专业的一个兴趣爱好者。之前我用两篇文章重点解读了计算机类的软件工程和网络工程，接下来我继续来说说计算机科学与技术专业。

计算机科学与技术这个专业则是涉及了软件与硬件两个方面，它是个综合性的计算机类专业，它是研究计算机的设计与制造，并利用计算机进行有关的信息表示、收发、存储、处理、控制等的理论方法和技术的学科。它在本科阶段会学习什么呢？计算机科学与技术专业顾名思义，它其实是分两个方面的，一个是科学，一个是技术。科学更多讲的是一些学术和原理，而技术就更偏实用一点。它和医学类的临床医学是很相像的，本科阶段学习内容主要就是基础知识，以及针对不同领域的应用类课程。

基础方面首先要学习计算机的基本原理，会涉及到计算机组成原理、数据结构与算法、计算机网络、电子技术基础、操作系统、计算机网络编译原理等课程。大家都知道如果想学好计算机专业就必须学习很多数学类的课程，像高等数学、线性代数、离散数学、概率论、统计学等。还有要学习一些编程类的必修课，像C语言、C++、Java等。

除了上面说的一些大一大二期间的必修课外，大三同学们可以根据自己的兴趣选择之后的学习方向。像计算机软件与理论，将来的就业方向就是我们据说的程序员，这个不用过多介绍大家都知道程序员的待遇非常高。像大数据技术，它的就业方向是大数据工程师，也是需要写代码的，现在很多地方都需要大数据方面的人才。还有网络与信息安全，主要就业方向是信息安全工程师，现在我们的网络安全一直是重中之重。嵌入式系统，主要就是从事ARM + Linux/、FPGA、DSP的开发和IC设计方面，目前相关人才也是比较好就业的。而数字媒体技术呢，算交叉学科就业选择可能多一些，主要是艺术类、影视类方面，像游戏的设计、电影中的特效等。如果同学将来不知道具体选择哪一个学习方向好，我建议重点考虑一下大数据和网络安全两个方向。

再来说说这个专业的缺点，首先很难学，专业课有很多而且难度很大，而且有很多的数学类课程。虽然每年都有很多人报考，但真正出类拔萃得非常少，总的就业前景还是不错的，但是中低端人才市场可以说是比较饱和了。再有就是工作枯燥、工作强度普遍偏大计算机偏硬件的专业，目前最火的专业，计算机科学与技术，有什么缺点，学习和就业方向，加班可以说是经常的事，对身体的影响非常大，平时需要加强身体锻炼。第三个就是计算机类专业的通病，更新换代比较快，不像医学类越老越吃香，你的资历深也是一样有可能被新人替代。还有就是天天和计算机打交道，对人际关系的交流有一定影响，当然也是在于人的性格，但计算机专业的大龄青年真的是不少。

再有女生到底适不适合学计算机，非常负责任地讲，只有不适合的人和性别是没有任何关系的，工作上女生是不输男生的。报考计算机类专业女生少的主要原因，我觉得主要是兴趣方面，比起跟机器打交道大多数女孩子更愿意跟人打交道。

最后说说就业方面，计算机科学与技术作为一个综合性专业，主要就业有网络、软件、通信和信息安全四个方向。薪资高当然是去一些IT类的企业，像百度、阿里、腾讯、字节跳动等，工作环境好、薪资水平高、发展前景广阔。也可以去一些非IT类的企事业单位，像证券、保险、银行、工业企业、金融单位等的计算机部门，可以从事企业的数据系统开发与维护、网站建设、硬件运行保障等工作。当然还可以报考一些相关专业的公务员等。

计算机科学与技术专业和临床医学一样很有必要考研，主要方向有：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、先进计算机体系结构与芯片技术、信息安全、通信软件、计算机网络、模式识别、决策支持系统、人工智能、多媒体应用技术、数据仓库与数据挖掘、宽带通信网、智能网技术、网络管理技术等，具体的彬哥会在以后的文章来介绍一下。

关于计算机科学与技术的内容我就大概解读这么多，之后会尽快地说说其实计算机类的专业计算机偏硬件的专业，有感兴趣的朋友可以关注我。有喜欢本篇文章的朋友记得一键三连。

1、计算机科学与技术专业

培养具备良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研院所、企业事业单位、技术和行政管理等部门从事教学、科研、开发、管理等工作的高级专门人才。

课程包括电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等。

2、软件工程专业

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。

该专业以计算机科学与技术学科为基础，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才计算机研究方向有哪些，同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等，这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了工作和生活效率。

3、信息安全专业

信息安全专业，具有全面的信息安全专业知识，是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

使学生具有较强的应用能力，具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力，不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力；既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。

4、物联网工程专业

物联网( of )这个词，国内外普遍公认的是 -ID 中心 教授1999年在研究RFID时最早提出来的。在2005年国际电信联盟(ITU)发布的同名报告中，物联网的定义和范围已经发生了变化，覆盖范围有了较大的拓展，不再只是指基于RFID技术的物联网。

物联网是基于互联网，传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络又称为物联网域名。

5、数字媒体技术专业

数字媒体技术专业（ Media ），属于计算机类专业，同时也属于属于电气信息类，旨在培养具有先进的游戏设计理念、设计思想，扎实专业基础和创作实践能力的高级复合型人才。该专业主要开设有游戏策划、游戏用户体验分析、游戏开发程序设计基础、面向对象程序设计、游戏创作等课程。

与数字媒体艺术专业相比，该专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。

6、智能科学与技术专业

智能科学与技术专业是智能科学系在2003年提出成立的，智能科学系的前身是北京大学信息科学中心，由北京大学数学系、计算机系、电子学系等10个系(所)于1985年成立，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学。智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础性本科专业，覆盖面很广。

专业涉及机器人技术，以新一代网络计算为基础的智能系统，微机电系统(MEMS)，与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统，新一代的人机系统技术等。

7、空间信息与数字技术专业

空间信息与数字技术专业从2004年西安电子科技大学、武汉大学首先开设至今，经过了数年发展，已成为了一个比较成熟的专业。

现在国内的空间信息与数字技术专业主要有两种内涵，一种是由武汉大学开创的(地理)空间信息与数字技术（即武大模式），另一种是西安电子科技大学开设的以外太空空间信息为研究对象的技术（即西电模式）。

扩展资料：

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强计算机研究方向有哪些，计算机系有哪些专业？，发展迅速。

按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。

后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。至今已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力，高等数学改上数学分析，增加计算机数学基础课程，体现在假设组合数学，增加离散数学的课时，并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。

更重视实践性教学环节，增加实验课程、课程设计比重，注重自主性实践环节，上机实践贯穿于四年的学习中，加强知识综合运用能力的培养。

专业名称：计算机应用技术

专业培养目标：培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：硬件接口的设计与编程能力、计算机软件的设计和开发能力、计算机硬件的安装、配置能力。

专业核心课程与主要实践环节：微机原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、JAVA程序设计、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术、数据库综合应用实训、计算机网络集成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向：计算机技术、计算机网络技术、电子商务、计算机信息管理技术等。

就业面向：在地方政府、企事业单位，从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。

其他: 本专业可获取劳动部计算机操作员中级职业技术证书、劳动部计算机维修工中级职业技术证书；教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书。

专业名称：计算机网络技术

专业培养目标：培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。

专业核心课程与主要实践环节：组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向：

就业面向：在地方政府、企事业单位，从事计算机网络操作管理与维护，计算机网络软件编制、网络软、硬件产品的销售与服务等工作。

其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书、美国Cisco公司CCNA、CCDA认证工程师证书。

专业名称：计算机多媒体技术

专业培养目标：培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力。

专业核心课程与主要实践环节： 多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商业简报制作等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向：

就业面向：主要从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计工作。

其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国Adobe公司平面设计师认证证书。

专业名称：计算机系统维护

专业培养目标：培养熟悉计算机软件、硬件应用方面的基本知识，掌握计算机系统结构及组成，具备计算机系统测试、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：计算机硬件测试、维护能力、计算机应用软件的编程及调试能力。

专业核心课程与主要实践环节：微机原理、C++程序设计、汇编语言程序设计、操作系统、数据库基础与应用、计算机网络基础、计算机网络维护、接口技术、可编程控制器（PLC）、单片机原理与应用、计算机组装与维修实训、计算机应用实训、计算机网络集成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

可设置的专业方向：

就业面向：在企事业单位从事计算机硬件测试、维护，应用软件的编程及调试工作。

其他: 本专业可获取劳动部计算机维修工中级职业技术证书；教育部计算机应用技术NIT证书。

专业名称：计算机硬件与外设

专业培养目标： 培养掌握计算机系统结构及组成的基本原理，具备计算机硬件与外设的生产、测试、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：计算机硬件与外设的生产、检测和维护能力。

专业核心课程与主要实践环节：计算机组成原理、计算机应用技术、微机原理与接口、计算机网络技术、汇编语言程序设计、微机控制技术、自动测试与检测技术、单片机原理与应用、操作系统与应用、计算机维护与维修、微机原理与接口实训、汇编语言程序设计实训等，以及各校的主要特色合成和实践环节。

可设置的专业方向：

就业方向：从事计算机硬件与外设的生产、销售、测试、维护与维修工作。

记住要选择适合自己的专业才会有兴趣学习哦