工程管理职业分析，工程管理专业就业优劣势分析及培养建议_以北京邮电大学工程管理专业为例.doc

工程管理专业就业优劣势分析及培养建议_以北京邮电大学工程管理专业为例工程管理专业就业优劣势分析及培养建议——以北京邮电大学工程管理专业为例摘要：本文从工程管理专业情况及就业现状入手，归纳出该专业学生就业优劣势，并结合市场需求理论，提出市场对工程管理专业人才的要求。本文结合北京邮电大学大学工程管理专业学生的就业去向和状况，用Swot矩阵分析该专业学生就业优劣势，并从院方模式培养、校方指导和学生自身发展三方面提出了“面向市场、面向企业、面向项目”的就业建议体系。关键词：工程管理专业就业优劣势培养建议工程管理专业发展简介定义工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。该专业旨在培养具备工程技术、管理、经济和法律等基本知识，获得工程师的基本训练，具有一定实践能力和创新能力的高级人才。在培养方案上，工程管理专业贯彻了国家关于高等教育教学改革“宽口径、厚基础”的基本思路，突出了工程技术、管理、经济和法律个平台的教学，并设置了工程项目管理、房地产经营与管理、资与造价、国际工程管理和物业管理95各个专业方向，并且各专业方向又有具体的培养目标和要求[1]。发展状况2000月，中国工程院单独成立下程管理学部，成为中国工程院八大学部其中一个崭新的研究领域。

中国学术界每两年开一次工业工程和工程管理会议。尽管工程管理这一新兴专业学科无论在国外还是在我国内发展都十分迅速，但是，据了解，目前中国还没有大学开设完整意义上的工程管理教育课程。这主要是由于这一专业学科的内涵在国内与国外却大不相同。在我困，这门专业往往被设置在管理学院或土木工程学院，并且作为本科的一门专业。这主要是由于我国的工程管理专业在1998年建立时，是代替了原来的建筑经济与管理、房地产开发与经营等专业的，因此目前我国国内“工程管理”的“工程”二字多是指狭义上的建筑和土木工程3．如果从国内“工程管理”的内容上对应到国外的专据了解，全国有200余所高校开设工程管理本科专业，其中，且比较有特色的高校外，如同济大学、天津大学、东南大学、哈尔滨工业大学等，国内约90%的高校都是从1999年后开设工程管理本科专业，从这个意义上讲，工程管理专业是个新专业。从分类上看，目前开设工程管理专业的院校基本可划分为四种类型：工程技术类院校，如西安建筑科技大学；财经类院校，如中央财经大学、西安财经学院；管理类大学，如同济大学；专门领域工程技术类大学，如武汉化工学院、华北电力大学等。特点从学科特点来讲，由工程管理专业具有高实践性、高交叉性[3]。

高实践性是指工程管理具有复台型和特点决定了其具有很强的实践性；并且依托于一定行业；高交叉性是指工程管理既涉及工程自然科学与工程技术，又涉及管理科学与系统科学，属于交叉学科，是管理科学与工程的组成部分，具有管理科学的共性。就业现状大学生的就业问题是由内外因素共同决定的，分为政策、市场和专业自身特点。据有关资料显示，今年来工程管理专业学生就业分布最多的省市主要集中在上海、北京、广东、天津、江苏等经济较为发达地区。这与发达地区发展速度快，工程项目机会多密不可分，而目前工资一般可以达到3000元~5000就业优势笔者认为工程管理就业优势主要体现在市场上，可以归纳为就业面广、供不就业面广就工程管理专业的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作，因此工程管理专业的毕业生就业范围十分广泛，他们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与金融等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。但同时，工程管理就业领域的广泛性也决定了其学科建设需要采用通才教育模式，从能力上提高人才素质。

供不应求从人才需求的角度来讲，我国现处于社会主义建设中前期，各种基础设施项目和房屋建筑的建设任务极为繁重。且我国城市化水平仅为36%左右，离赶超发达国家的70%的目标仍很遥远工程管理职业分析，假设在21世纪中叶可以达到这种水平，则每年需要有1600万人口转入城市，这需要相应规模的城市基础设施、商业设施，特别是住宅建筑。因此，我们国家的城市建设、城镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、城市公用事业和勘察设计业正面临着新的历史性的发展机遇，对建筑类人才尤其是具有现代经济管理知识、行业管理知识、专业技术知识、懂经营、懂开发的工程管理人才有着广泛的社会需求[4]。从人才供应的角度来讲，目前我国工程管理专业还处于研究、探索和发展阶段，工程管理专业人才奇缺。毕业生供求比例大致在1：3左右。因此，从市场供求关系的角度来说，工程管理专业学生就业具有一定的优势。这种优势具体体现为竞争压力小、就业机会多。就业劣势从大的方向来看，工程管理专业就业前景乐观，但是仍然存在许多问题，笔者将这种劣势归纳到专业发展环境和学科培养和学生观念三方面。环境方面我国工程管理科学与技术发展面临的严峻挑战法制和市场环境欠佳、腐败问题严重；观念落后，缺乏继续教育和职业培适合我国国情的工程管理的知识创新不够、技术应用落后；信息化程度低；健康、安全和环保表现不佳；国际经验不足，难以应付加入等面临的挑战。

我国工程管理科学与技术发展的差距有关工程管理体制基础数据和基础研究欠缺；法律法规不健全和政府管理不到位与工程管理科学和技术的发展相互制约；风险管理的应用和研究非常不够；廉洁管理和可持续发展问题尚未受到足够关注。教育条件工程管理专业实验教学条件建设相对滞后工程管理专业的办学，绝大多数高校都处在摸索阶段，特别在实验教学条件的配备上相对滞后。如就存在下面的一些现象：大部分学校在教学条件建设如实验建设的建设上作了大量投入，但有些高校认为工程管理专业是个软科，不必建设专门的实验室。目前，国内大部分高校在工程管理专业实验室设上存在着一定的困惑和茫然，而这种困惑和迷茫必然导致工程管理专业教学条件建设现状的相对后，从而影响了工程管理专业人才培养的质量。工程管理专业实践性教学环节没能严格落实现阶段，各高校工程管理专业教学总体上存在着重理论知识学习，轻能力培养和实践训练的现象。主要特征是侧重于基础课程、专业核心课程的课堂教学，而对学生实验实践性环节的训练落实不够，即便在工程管理专业教学计划中安排了如认知实习、课程设计、生产实习、毕业实习和毕业设计等实践性环节，但因为种种原因如师资力量不强、企业不愿意接受学生实习、学校对本专业的资金投入不到位等等导致这些教学环节都没能得到认真的落实，普遍存在“走过场”现工程管理专业师资队伍总体薄弱由于我国工程管理专业教育起步较晚，除少数开办工程管理专业时间较长的高校外，各新开设工程管理专业的高校师资队伍都相对比较薄弱，办学经验不足，教师队伍的构成较复杂，大多数高校专业教师都是土木工程、建筑施工、土地资源、经济管理等专业转行而来，也有相当一部分教师是从具有一定从业经验和工程技术类相关知识的非教师队伍转过来的，师资队伍的整体素质不高，表现为缺 少优秀的学科带头人，师资队伍的年龄结构、专业结构、 学科结构不尽合理。

有一些高校工程管理专业师资队伍呈现出老青两代相结 合的年龄结构特征，没有形成合理的教学科研梯队。 学生方面：就业观模糊 因为目前社会对工程管理专业的认识还存在一定程度的模糊性，这就间接导 致刚跨进大学校门的工程管理专业学生对本专业认知的模糊。有些学生在入校时 不清楚本专业今后的就业方向，为自己的就业和前途担忧；有些学生不清楚本专 业和土木工程类及管理类专业的区别；还有一些学生甚至对本专业根本不感兴 趣，等等。由于存在这些认知上的误区，SE 程管理专业学生学习本专业的兴趣、 主动性和积极性就很难充分的调动和激发起来，学习的效果也就会在一定程度地 受到影响[5]。 市场需求 工程管理专业学生就业最突出的特点便是实践性很强，受政策和市场影响巨 大。那么，现在国内究竟需要什么样的人才？作为一个工程管理专业的学生，需 要具备哪些基本素质和能力，需要从哪些方面提高自身就业竞争力呢？ 需要具有较高综合素质的专业人才 随着我国基本建设投资的不断增加，工程建设项目的规模越来越大。因此， 要求工程管理人员应具备较高的素质，包括扎实的专业技术、良好的协调沟通能 力，处理问题要有系统性、综合性和全局性的观念，而且工程越大、越复杂对工 程管理人员的要求就越高，高层工程管理人员往往需要比较丰富的阅历。

需要具有较强实践能力的专业人才 随着社会节奏的加快和市场竞争的激烈，用人单位越来越要求工程管理专业 毕业生“上手快”，在招聘时大多要求有专业实践经验。系统地经过工程实际的 锻炼，具有较强的实践能力是从事工程项目管理的基础，也是工作中能够创新的 前提，我国目前实行的各类执业准入制度也是对工程管理人才实践能力不断提高 的要求。 需要与国际接轨的专业人才 我国加入WTO 之后，工程建设领域的国际交往与合作越来越广泛，为了能够 真正参与国际化工程项目的运作，需要工程管理人员熟悉国际工程项目的通用作 法，具有广阔的国际化视野和开放的全球性观念，掌握先进的管理方法和手段， 具备与世界同行长期合作的基本能力。 需要具有合理的知识结构的专业人才 根据中国工程院调查反映，我国从事工程管理的人员 80%以上具有技术背 景，通常为某方面的技术专家，因此在专业知识方面存在精而不广的特点。但由 于大型工程项目所涉及的知识领域很广，需要掌握丰富的跨专业知识，因此就工 程管理者来讲，具有较强的学习能力，能够高效率地应用专业技术，比掌握专业 技术本身更重要[6]。 北京邮电大学工程管理专业实例分析 基于工程管理专业普遍问题及状况，分析笔者所在工程管理专业就业情况及 问题，并提出就业培养建议体系。

作为一个北邮经管大三的学生，笔者有幸担任 北京邮电大学经济管理学院《打造北邮经管学生核心竞争力课题》学生总负责人， 在此项目，也经常在思考所在专业和外校商学院或外校工程管理专业学生相比工程管理职业分析， 有哪些优势，又有哪些劣势。在对 10 余位我院授课教师进行访谈后，得出以下 结论： 培养目标 从小处着手，对于一个人的成长，眼光决定高度，目标决定一切；同样地， 从大处着眼，学院愿景决定了学生的培养模式。 北京邮电大学工程管理专业旨在培养以 项目管理为骨干，为信息通信领域现代化管理方式培养项目经理的高级人才，其培养具体要求为： 具备管理学、经济学和通信系统的基本知识； 掌握现代管理科学的理论、方法和手段； 领域和通信工程领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才和各层级的项目经理； 了解通信企业的生产和管理过程，熟悉有关通信管理的方针、政策和法规； 具备基本的管理沟通、协同合作和组织实施的工作能力； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力 通过分析，可以看出，我院对学生的培养采取了“管理+工程+经济+法律+行业”五位一体的思路。这在人才培养模式上是一种创新。 就业现状 通过分析《北京邮电大学经济管理学院毕业生就业报告》及教师访谈，笔者 总结出我院学生就业的优势为就业率高、行业优势凸显。

我院本科生就业率达到 99.5%以上，在同类工程类院校中具有较大优势，从方向来说，读研、出国、工 作的比例一直保持在一个非常稳定的水平，而从雇主方面来说，依托于通信行业 背景优势，运营商成为了北邮经管工程管理专业的同学的主要雇主，如中国移动、 中国联通、中国电信三大运营商的市场部等部门。但是不容忽视的是，由于近年 来通信行业的饱和，呈现出往行业外发展的趋势[8]。 2003-2007年我院工程管理专业学生毕业去向比例 2003-2007年我院工程管理专业毕业生去向人数趋势统计 在经过问卷调查后，笔者对于北邮经管工程管理专业学生就业优劣势进行了 一定剖析，结合管理学知识，总结出就业 Swot 如图所示。并给出了一定的就业