复旦大学-挪威商学院合作办学竞争激烈吗,解读新政新形势,携手群贤共成长 | 复旦

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GMAC在2020年全球商学院申请趋势的洞察中发现,由于受到“反经济周期”的影响(“反经济周期”指的是当经济出现衰退、下滑时,求学申请数量会反而增加)以及个人自我提升的需求明显提高,国际MBA项目的申请人数出现较大幅度的增加,导致申请者之间的竞争尤为激烈。与此同时,受到全球局势及疫情的影响,原本海外商学院的申请者可能也会在国内寻找优秀的项目。

复旦大学-挪威商学院合作办学竞争激烈吗

2021年1月12日晚,南京西路新世界丽笙酒店园景楼2楼,复旦-BI(挪威)MBA项目举行了2021年春季班招生新政说明会,会上发布了项目最新招生动态,并邀请GMAC大中华区总监陈振轩介绍了全球雇主对商科人才的招聘趋势以及GMAT最新考试政策,同时,项目校友、波士胶(上海)管理有限公司中国区交通事业部商务总监蔡啸峰也和大家分享了他的MBA故事。

2021年春季班招生新政说明会

为未来早鸟先飞

复旦大学-挪威商学院合作办学竞争激烈吗

活动伊始,项目招生营销老师许晓懿先向大家介绍了复旦-BI(挪威)MBA项目的整体情况及特点,作为中国最早一批经国务院学位办批准办学的中外合作MBA项目,历经25年发展历程,沉淀打磨出有口皆碑的卓越品质,课程设置关注全球商业趋势,两校资源充分融合,彰显其国际化的优势,全英文授课及中西合璧的师资力量帮助学生更好地训练和适应跨文化思维与合作。

项目采用模块式授课,重点培养学生的数字化管理、战略思维、提升学生的可持续领导能力。除了课程本身,定制化的职业发展辅导和优质的学生校友平台也是项目的巨大优势。项目学生覆盖多行业、多职能,经验丰富、群贤荟聚,丰富的校友学生活动也为同学校友提供了广阔的交流沟通平台。

接着,BI挪威商学院驻中国区首席代表郝少华向大家介绍了2021年招生的最新政策。2021年春季班招生已全面启动,第一批次招生考试将于1月23日举行。

与以往招生政策保持不变的是,项目对于申请人在工作和管理经验方面的表现依然最为关注,具备良好的逻辑思维、英语沟通和团队合作能力,拥有成熟自信的性格是招生评估的重点。

需要提醒大家关注的是2021年春季班免试政策:

项目接受多种报考方式,具有GMAT 600以上 (5年内成绩)复旦大学-挪威商学院合作办学竞争激烈吗,或IELTS 6.0以上 (2年内成绩),或当年全国联考线以上且英语单科高于75分以上的考生可以免考项目笔试部分。

为了帮助大家尽早且高效地进行申请准备,项目为第一、第二批次录取的同学特设四项福利:

第一,可以参加课程试听,身历其境地感受真实课堂;

第二,额外赠送一本原版教材,提前熟悉课程;

第三,通过预约,提供职业导师咨询,进行个人职业诊断,把脉职场发展;

第四,提前参加英才齐聚的学生活动,聆听项目前辈传授行业经验。

随形势精准选择

陈振轩 GMAC大中华区总监

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对于申请商科硕士或MBA的同学而言,应该对GMAT™( Test)并不陌生。GMAT是GMAC™持有并运营的管理专业研究生入学考试,用于帮助全球商学院全面地评估和筛选优秀的商业管理人才。目前,全球有2300多所商学院、7000余个商科项目采用GMAT考试来选拔心仪的商科人才。

GMAC在2020年全球商学院申请趋势的洞察中发现,由于受到“反经济周期”的影响(“反经济周期”指的是当经济出现衰退、下滑时,求学申请数量会反而增加)以及个人自我提升的需求明显提高,国际MBA项目的申请人数出现较大幅度的增加,导致申请者之间的竞争尤为激烈。与此同时,受到全球局势及疫情的影响,原本海外商学院的申请者可能也会在国内寻找优秀的项目。根据IMF对2021年中国的GDP预测数据当中,随着中国国内疫情得到控制,加上经济活动持续回归正常,预计2021年增速将达7.9%。因此,陈振轩强调,目前是一个考虑MBA学习的绝佳时机,它不仅能够为未来职业发展带来机遇,也能加强对国际环境和经济发展趋势的分析与预判,来提高自身的市场竞争力。

虽说申请难度有所增加,困难和收益依旧还是成正比的。根据GMAC全球商科人才雇主报告中可以看到,财富100强企业雇主对于商科毕业生依然充满信心。那么,信心来自于哪里?来自于他们从MBA毕业生的身上看到的战略思考能力、优秀的沟通能力、以及具备跨职能协作的显著优势。MBA学习为商科人才带来更多维度的观察视角、理论基础和系统性的解决方案。MBA毕业生利用这些优势为个人和公司在充满挑战的情势下带来更多额外的价值。即使在受到新冠影响的2020年,MBA毕业生的薪资水平仍然是有竞争力的。

同群贤共约绽放

蔡啸峰复旦-BI(挪威)MBA24班校友,波士胶(上海)管理有限公司中国区交通事业部商务总监

复旦大学-挪威商学院合作办学竞争激烈吗

2015年我进入复旦-BI(挪威)MBA学习的时候,刚刚35岁。当时的我,在职业发展中遇到了一些瓶颈。那个时候,我发现自己由于过往成绩斐然,开始有些目空一切的骄傲。我在和同事沟通的时候,总认为自己是正确的那一方,但那种境况逐渐让我生出一丝警觉,我意识到,我被现有的自己束缚了,在当时的环境下,我无法获得更宏观和广阔的视角。

重新回归校园,我最大的收获就是:分享受益无穷。

我一开始申请项目的时候,对于英语能力上有些忐忑,当时项目主任徐老师对我说,只要有足以和大家分享交流的经历、经验,就一定会有所收获。两年时间里,我每一天都在验证这句话的正确性。与我一起就读复旦BI项目的同学们来自不同行业、在公司中担任不同职能,与这样的一群人聚在一起,可以从不同角度、用不同思维方式探讨同一个话题,我们在分享中相互学习,共同提升。

上课前,我们分小组根据每人的特长分配角色,然后从不同角度讨论,让观点相互碰撞,十分具有启发性;

上课时,我们将小组讨论的结果与班级分享。在MBA的课堂上,观点没有对错,每一个想法和表达都值得被讨论;

下课后,丰富的校友活动让我们将分享的维度拓宽到方方面面。我们组织了很多活动,与不同届的校友们密切接触,不仅打开了现有的生活圈和舒适圈,开阔了眼界,还通过这些方式多维度地重新发现和认识了自己。

如果让我总结的话,我想说:复旦-BI(挪威)MBA项目在学术和课业上,非常严谨,与此同时,丰富的校友活动又让大家各展所长。不管是哪一种方式,分享无处不在,学习和提升如影随形。加入BI项目的那两年,我全方位地打开了自己,提升了自己,因此我非常希望,这样优秀的平台,能帮助到更多的人,在分享中成就自我。

Q&A

活动最后进入答疑环节,同学们纷纷提出自己的一些疑问,项目执行主任徐惠忠老师一一为大家解答:

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Q:我今年29岁,BI项目的学生平均年龄超过35岁,请问年龄会影响申请项目的成功率吗?

A:年龄不是主要问题,只要符合项目对于工作经验的要求即可。重要的是,你有没有经验能和大家在一起交流分享。在申请中我们看中三点:(1)工作经历/经验(2)英文能力(3)成熟自信的性格。

Q:我经常出差,课程缺席的话怎么调节?

A:项目充分考虑了在职同学的情况,以模块式授课方式进行,非常灵活,请假可以补课,如果请假超过2个半天,可以申请和下一个班一起上课。

Q:面试是什么类型?有侧重或主题吗?

A:我们更看重你和别人在一起交流的能力。只要你在面试中展示你看到过、听到过、经历过、思考过的东西,这些内容都可以成为我们对你经历的判断,也可成为你脱颖而出的亮点。

Q:GMAT的考试重点是什么?

A:GMAT主要考察的是商学院候选人未来就读商科的潜力,包括候选人的逻辑思辨能力,数据提炼与决策,以及清晰表达信息的能力。GMAT并非语言类考试,更侧重的是分析与决策能力,因此拥有一定英语基础的候选人就能满足基本要求。而且根据过往的考生数据复旦大学-挪威商学院合作办学竞争激烈吗,达到GMAT 700分以上的亚洲考生的备考时间中位数仅在100小时上下。

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