教育学要考研吗，当老师要硕士学历了？教育学考研的问题都在这里了

医生、教师、厨师，号称这个世界上永远不会失业的三个职业。本科就读教育学专业的同学在毕业的时候找工作，突然发现，似乎越来越多的学校要求研究生学历了，那你知道教育学考研怎么做吗？今天小渡就和大家一起探究一下教育学考研事项。

关于择校

1、环境很重要

如果以后想硕士研究生读完了再读博士，毕业后从事研究工作，那么最好选学习氛围与人文环境比较好的学校，同时应选择学位授予权完整的学校或研究机构，最好是同时招收硕士和博士的导师。如果自身的学习与应试能力比较强，名校不妨作为首选；如果有些问题，最好是迂回策略教育学要考研吗，硕士先上名气不太大、竞争不太激烈的院校，报考博士时可以再考虑这些院校。

2、学界口碑与知名度

设置教育学专业硕士点的院校中，北京师范大学、复旦大学、华东师范大学、浙江大学、南京师范大学等比较知名。考上之后能获得多种资源优势与品牌优势外，即使考试失利或面试失败，可以提前行动着手调剂，掌握先机。而且在调剂工作中，有不少非名牌的重点院校喜欢优先录取报这些未考上的考生。如果自己实力不错，除报考名校外，还可以考虑报考名校的强势专业和名导师。当然，如果你觉得名校压力较大，或者有名校不出名的判定，那么可以选择一些教育学专业排名不错、但学校整体知名度一般的院校。

3、地域因素

报考时要考虑毕业后想留在什么地方工作，想在什么地方谋求发展，这些问题在择校时最好妥善处理好。想要在什么地方工作、求发展，最好就报考那一带的学校，这样毕业后找工作也比较方便。用人单位受就业的传统观念、地理歧视与政策限制的影响，要么本能地倾向于来自大城市来的应聘者，要么希望要熟悉本地环境的毕业生。

4、自身的应试能力

选择院校，一定要量力而行。尽量仔细衡量自己的个人实力，不要好高骛远教育学要考研吗，当老师要硕士学历了？教育学考研的问题都在这里了，最好是自己努努力能够得着的学校。因为考研有可能是高付出零产出。一定要对自身实力和水平有充足的估计，自己搞不定可以寻找专业人士帮忙评估。

关于选专业

1、确定学硕专硕

教育学学硕：学制为三年，侧重培养研究型人才，有奖学金，考试科目为政治，英语一，教育学基础综合（300分）。学硕下面开设了12二级学科：教育学原理、课程与教学论、学前教育、高等教育等，学硕毕业后可以继续读博和出国。

教育学专硕：学制为两年，侧重培养专业型人才，考试科目为政治、英语二、专业课一、专业课二。专硕下面开设的二级学科有学科数学、学科语文、学科英语等学科类，学前教育、小学教育、心理健康教育等方向。所以如果你有相关的学科背景可以报考专硕，比如你的本专业是教育学相关专业或者英语、化学专业等，那你就可以选择专硕。

2、确定具体专业

假如你最终确定考学硕，那么你就需要从教育学学硕开设的12个专业中选择自己想报考的具体专业。

这12个专业大致可以分为三类：

一类属于教育学最基础的二级学科 ：如教育学原理、教育史、比较教育学。这三个专业适用面广，几乎开设教育学专业的师范院校都有这几个专业，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。

一类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究：如学前教育学、小学教育、高等教育学、职业技术教育学、成人教育学、特殊教育学以及那些相对冷门的二级学科。这一类二级学科的毕业生，最对口的去向应该是相应领域的管理机构，例如教育局，掌控相应领域教育大方向的，再不济也得是学校的管理层。但是实际上毕业之后做什么的都有。

最后一类就是最实用，适合毕业想去教书的同学——课程与教学论。这个二级学科下面分类最多有语文、地理、数学、英语等等。这个专业将来就业不用愁。

参考书籍推荐

1.教育学原理

全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版的《教育学基础》（大纲指定）

由王道俊、郭文安编写的《教育学》（大纲指定）

鲁杰老师，南京师范大学出版的《教育学》

袁振国主编的《当代教育学》

2.中外教育史

北京师范大学出版的王炳照等编写的《简明中国教育史》

华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》（大纲指定）

北京师范大学出版社出版的王天一等编著的《外国教育史》上下册

北师大的吴式颖编写的《外国教育史教程》（大纲指定）

袁振国主编的《中外教育史》

3.教育心理学

新印第2版李伯黍、燕国材华东师大出版社《教育心理学》

吴庆麟主编的，《教育心理学》

北师大出版社出版的陈琦、刘汝德主编的《当代教育心理学》（大纲指定）

人民教育出版社出版的冯忠良、武新春等编著的《教育心理学》

4. 教育研究方法

安徽教育出版社裴娣娜的《教育研究方法导论》（大纲指定）

上海教育出版社叶澜《教育研究方法论初探》

高等教育出版社袁振国《教育研究方法》

教育学考研能做什么，宋瑾老师教育学考研丨25考研选专业：教育学硕士（学硕）能从事什么工作

教育学是一门独立的学科，下设教育学原理、课程与教学论、教育史等众多二级学科，在二级学科之下，还分为诸多教育学研究方向。同时，研究生也有专硕和学硕之分。

很多25考研的宝宝在选择专业上犯了难，如果选择教育学学硕未来好就业吗？教育学硕士以后能从事那些工作呢？

今天就针对教育学硕士（学硕）的就业前景进行全面的分析，大家可以看看有没有自己喜欢的工作方向，慎重地选择自己的考研专业哦！

专业名称：教育学原理

专业简介/

教育学原理主要研究教育基本理论与现代教育基本问题。比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。

主要课程/ Main

马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语；教育学原理、教育社会学、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育政治学和教育法学；德育原理、教育人类学、区域教育理论等。

研究方向/

教育基本理论、教育哲学、教育文化学、教育改革与发展研究、教育政治学、教育法学、教育社会学、教育人类学、德育原理、家庭教育方向等。

就业前景/

高等师范院校师资、高等院校辅导员、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

专业名称：课程与教学论

专业简介/

课程与教学论由课程与教学两个密切相关的部分组成，课程论研究教什么的问题，教学论研究怎么教的问题。课程与教学论研究主要包括课程与教学理论研究和各学科教学论研究。

主要课程/ Main

马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语；教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学；课程与教学论、社会学名著导论、现代教育技术、教学设计等。

研究方向/

课程论方向、教学论方向、小学教育方向、课程与教学论（数学、英语、语文、或其他学科）方向、科学与环境教育方向、脑认知与教学方向、学校咨询方向等。

就业前景/

中小学教育科研人员、中小学教师、杂志社编辑、公务员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者等。

专业名称：教育史

专业简介/

教育史主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育。

主要课程/ Main

马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语、教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学等。

研究方向/

教育思想史研究、教育制度史研究、教育管理史研究、教育文化与政策发展研究、中外教育与文化交流史、中外教育发展问题研究、历史传统与当代教育改革等。

就业前景/

中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。

专业名称：高等教育学

专业简介/

高等教育学以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性。

主要课程/ Main

马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语、教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学；高等教育学等。

研究方向/

高等教育学、高等教育原理、高等教育比较、高等教育社会学、高等教育管理研究等。

就业前景/

高等师范院校师资、高等院校辅导员、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

专业名称：比较教育学

专业简介/

比较教育学主要研究当前世界不同国家、民族和地区的教育。在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测教育学考研能做什么，宋瑾老师教育学考研丨25考研选专业：教育学硕士（学硕）能从事什么工作，以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。

主要课程/ Main

马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语、教育学原理、中外教育史专题、教育科研方法论、教育心理学基础、教育社会学；比较教育概论、中外教育改革理论与实践等。

研究方向/

基础教育比较、高等教育比较、国际教育与国际交流、教育理论与思潮比较、教育管理比较。

就业前景/

高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑等。比较教育学有较多的出国机会，整体来说，就业形式较好。

专业名称：学前教育学

专业简介/

学前教育学专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。

主要课程/ Main

马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语；教育学原理、中外教育史专题、教育科研方法论、教育心理学基础、教育社会学；学前教育原理等。

研究方向/

学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏（含音乐、体育、健康等）、学前家庭教育等。

就业前景/

幼儿园教师、中高职教师、儿童顾问、儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

专业名称：成人教育学

专业简介/

成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展等。

主要课程/ Main

马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语、教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学；比较教学概论、中外教育改革理论与实践等。

研究方向/

成人教育基本原理、终身教育与终身学习、社区发展与社区教育、比较成人教育、人力资源开发与企业培训、职业生涯规划与咨询等。

就业前景/

高等院校的辅导员、公务员、成人教育培训类人员、指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者。

专业名称：特殊教育学

专业简介/

特殊教育学主要培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童教育和康复训练理论和技术，能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。

主要课程/ Main

马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语、教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学；特殊教育学等。

研究方向/

特殊儿童发展与教育、特殊儿童临床研究、特殊教育基本理论与政策法规、智力落后教育、天才儿童教育、学习障碍教育、儿童健康教育等。

就业前景/

特殊教育机构的研究人员、手语教育人员、特殊教育辅导机构的辅导人员、中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业教师、特殊儿童康复中心工作人员等。

专业名称：教育经济与管理

专业简介/

教育经济与管理是一门新兴的边缘学科与交叉学科。主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展，以及研究教育发展中的管理规律的科学。

主要课程/ Main

马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语；教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学；教育管理理论研究等。

研究方向/

知识与人力资源管理、学校行政管理、教育政策研究、教育与经济、教育与市场管理、教育财政、教育与财务管理等。

就业前景/

高等院校辅导员、中小学管理人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

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专业名称：教育技术学

专业简介/

教育技术学是现代教育学发展的重要成果，教育技术参与教育过程，是对教育过程模式的优化提升教育学考研能做什么，使得教育过程的组织序列更具逻辑，系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。

主要课程/ Main

马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语；教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学；计算机网络及应用、多媒体技术、教育测量学、教育技术学、信息技术与教育、现代远程教育、教育技术学研究方法、教育电视系统、教育传播学、教育电视节目编导与制作等。

研究方向/

教育技术学基本理论、网络技术与管理、信息化教学技术以及电视编导与制作等。

就业前景/

信息技术老师、网站制作、网站设计、网页美工、图像和影视、网络技术、平面设计、网页设计等。

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