教育学考研指定教材，陈琦、刘儒德《当代教育心理学》（修订版）【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【37.6小时高清视频】

本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为陈琦、刘儒德所著的《当代教育心理学》（修订版）的考生教育学考研指定教材，也可供各大院校学习教育心理学的师生参考。不同一般意义的传统图书教育学考研指定教材，陈琦、刘儒德《当代教育心理学》（修订版）【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【37.6小时高清视频】，本书是一种包含高清视频课程的多媒体“图书”，是用“高清视频”和“传统e书”两种方式结合详解陈琦、刘儒德《当代教育心理学》（修订版）教材内容和名校考研真题的多媒体e书【e书+高清视频课程（37.6小时）】。作为陈琦、刘儒德《当代教育心理学》（修订版）教材的配套辅导书，本书提供视频课程的讲义内容，同时也提供参考教材的高清视频讲解（最新视频讲解，可免费升级获得），具体来说包括以下两部分：模块一为教材精讲【含17.8小时视频讲解】。本书参考国内名校名师讲授该教材的课堂笔记，浓缩经典教材的知识精华，同时精选该教材的重点内容，名师高清视频同步讲解，帮助考生牢记重点知识内容，轻松应对考试。模块二为考研真题解析【含19.8小时视频讲解】。为了强化考生对重要知识点的理解，本书精选了2007～2014年教育学专业基础综合全国统考的真题，并配有名师高清视频讲解，所选考研真题基本涵盖了该教材各个章节的考点和难点，特别注重联系实际，凸显当前热点。

2015考研教育学真题，中央民族大学651教育学综合考研真题（2014-2017）

整理了中央民族大学651教育学综合考研真题（2014-2017），现阶段是真题练习的关键阶段。希望大家可以吃透真题，透彻掌握真题背后的知识点。

2014年中央民族大学651教育学综合考研真题

一、列举（共5小题每题4分 共20分）

1、常见的学制类型2、美国新教育运动试验3、常用的评教方法

4、中小学课堂常用的教学方法5、我国古代书院

二、名词解释（共5小题 每题10分 共50分）

1、贝尔-兰开斯特制

2、城市学校

3、自我效能感

4、现代教育制度

5、德育过程

三、简答题 （共4小题 每题20分 共80分）

1、《 白鹿洞洞书院》的教育宗旨

2、苏霍姆林林斯基的教育贡献

3、《国防教育法》主要内容

4、简述教育的社会流动功能

四、辨析题 （共3小题 每题20分 共60分）

1、要建立良好的师生关系，就必须废除对学生的惩罚

2、杜威的”教育即生活”的含义是指教育必须在日常生活中进行

3、精细加工策略略即记忆术

五、论述题 （共3小题 每题30分 共90分 后两题为选做）

1、以《劝学篇》为基础 ，评述”中体西用 “

2、元认知策略略及其对教学的实际意义。

3、课程内容的组织对学生学习的影响。

4、小学语文教师李老师，他在识字教学中感觉到，借助字形可以帮助学生字的

理理解和记忆。于是他计划在文献研究基础上申报课题，在学校科研顾问黄教

授帮助下，开展改善识字教学的行行动研究。请按要求答题。

（1）试为该课题设计一个课题名称。

（2）请为该课题设计文献检索的主题和文献综述的基本框架。

（3）该课题的研究主体、研究对象和研究样本是什什么。

（4）请按照凯米斯程序2015考研教育学真题，说明该课题研究的主要步骤及每一步骤的具体要求。

2015年中央民族大学651教育学综合考研真题

一、列举（共5小题 每题4分 共20分）

1、对学生记忆的研究方法

2、中国近代学制

3、常用的学习策略略

4、列举教育测量量的4种类型

5、教育的社会变迁功能

二、名词解释（共5小题 每题10分 共50分）

1、师说

2、三舍法

3、生计教育

4、设计教学法

5、有意义学习

三、简答题（共4小题 每题20分 共80分）

1、简述陈鹤琴的活教育

2、简述蔡元培的高等教育实践对我国现代教育学发展的意义

3、《学记》中”善喻”的教育意义

4、简述德育过程中教师指导下学生能动作用

四、辨析题 （共3小题 每题20分 共60分）

1、因材施教有悖教育公平

2、《学记》所说的”教学相长”，本义是指教师的教与学生的学互相促进，共同提高

3、合作学习是 一种合乎维果斯基”最近发展区”理理论的学习 方式

五、论述题 （共3小题 每题20分 共60分）

1、评述布鲁纳的结构主义教育

2、评述目标分类学对泰勒勒课程编制原理理的发展

3、（材料略）

(I)材料当中体现了了四种迁移的哪种学习迁移，以及培养哪种认知结构？讲

述一下类比教学

如何避免奖励对小学生的负效应，以及张老师列列出了了表格，（奖励的时间，

次序，对象，正效应2015考研教育学真题，中央民族大学651教育学综合考研真题（2014-2017），负效应。）选一年级一班为实验对象。

（1）课题的问题，以及如何改进

（2）样本选择中的问题以及改进

（3）这个研究属于观察研究的哪种类型

（4）选取了了什什么样的记录方法

（5）按教育行动研究的步骤为张老师设计一个方案，说明研究主体与

研究对象。

教育学考研统考大纲，哪位大神有311教育学电子版的书？敲黑板，电子版的不是纸质版的？

树苗考研上有全套电子版的。都是PDF格式，也可以下载打印。考研的资源网课里面很全。课程也是最新的，更新速度官网同步教育学考研统考大纲，还能下载到手机上学习。这是一个考过的学长推荐给我的，也是助力我成功上岸的法宝。

311的是教育部统一命题统考。正好我也是考的统考19年成功上岸。在这里把我的复习经验跟大家说说，希望能帮助到学弟学妹。经验可以借鉴,但是因为每个人的知识基础,学习能力,复习时间等方面都有区别，所以,还是要根据自己的情况进行复习,找到一个适合自己的学习方法才是最有效的。

考研是需要制定科学的复习计划，再就是坚持。每天的学习时间可以根据自己的具体情况而来,我个人一般早上6点30起床,晚上11点之前睡觉,基本不熬夜。不能把时间安排的很紧张，这样反而会影响学习效率。再就是保持良好的心态。学习很枯燥，特别是专业课基本都需要记忆的。有时候学习遇到难题会焦虑。我克服焦虑的方法就是看网课。一个是老师讲课的方法，一个是老师有趣的课堂氛围。

我每天的时间划分一般是上午时间都用来学习专业课,配合视频和勤思的讲义,看自己的情况定啊，因为我上午背诵的效率更高一些,晚上看1个半小时的专业课。基本上专业课每天的复习时长为2个半到三个小时左右吧,其他时间分配给英语和政治。

基础部分学习没什么技巧，就是看书和看网课加背诵。但基础部分往往是最重要的。不是所有的知识点都能考教育学考研统考大纲，哪位大神有311教育学电子版的书？敲黑板，电子版的不是纸质版的？，大纲要求的需要熟练掌握。大纲之外的也要读一读。如果出现的话不至于蒙。基础掌握好了才能进行下一步。

我个人认为题目是很重要的如果你光记住了不会做题一样是得不到高分的，题集的话三人行的教育核心题集还不错，虽然里面也有不好的地方但是对我帮助还是很大的，到了快考试的时候三人行还会出一套试卷，因为这时候的复习已经进入最后的阶段了做几套模拟的题目也是必要的。

考试的一个要点就是大纲。高教出版的大纲真的是很简洁的一本,没有很多详细的内容,如果你条件允许的话,可以去看看网课。在大纲这块老师会给你总结归纳。

教育学的复习和其他科目不同，只要你能把书本吃透。基本考试是没问题的。不喜欢记忆的同学就去跟网课吧。多听听知识也就能掌握了。最后祝你拿给你取得好成绩。