北京师范大学教育学考研分数线，北京师范大学2021年硕士研究生招生学校复试基本分数线

说明：此复试基本分数线只是我校复试的最低分数要求北京师范大学教育学考研分数线，北京师范大学2021年硕士研究生招生学校复试基本分数线，接受报考的学部院系可根据整体考试情况、招生计划、学科专业特点等，上调分数要求。考生须同时达到学校复试基本分数线和报考学部院系调整设定的复试分数线，才有资格参加复试。学部院系调整设定的复试分数线和复试办法，另行通知。

一、学校复试基本分数线（学术学位类）

二、学校复试基本分数线（专业学位类）

三、少数民族高层次骨干人才计划复试分数线

四、援藏计划复试分数线

五、单独考试复试分数线

六、退役大学生士兵计划复试分数线

初试成绩总分不低于350分。

七、其他

北京师范大学对参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者”、“高校学生应征入伍服现役退役”、“选聘高校毕业生到村任职”等其他专项计划/项目，服务期满并考核合格的考生，执行教育部有关加分政策。

符合教育部规定、可享受研究生入学考试初试加分政策的考生可于3月16日中午12点前向所报考学部院系提交相关证明材料，我校根据教育部最新文件及名单审核考生资格北京师范大学教育学考研分数线，符合资格的考生将享受初试成绩总分加分（单科不加分）。

北京师范大学招生办公室

2021年3月12日

北京师范大学教育学考研，北京师范大学教育学部教育专硕考研（333教育综合/901教育实践与方法）经验分享

北京师范大学

教育管理/学科教学（语文）/学科教学（数学）/学科教学（物理）/学科教学（化学）/学科教学（生物）/学科教学（英语）/学科教学（地理）/小学教育/心理健康教育/科学与技术教育/学前教育/特殊教育

333教育综合

901教育实践与方法

333试卷内容结构、试卷题型

教育学原理：约60分

中国教育史：约30分

外国教育史：约30分

教育心理学：约30分

名词解释、简答题、论述题、辨析题、案例题、材料题等。

901试卷题型

简答题、论述题、材料题、案例题、设计题、辨析题等。

我为什么考研

由于高考发挥失常，自己进入了一所二本院校，大学期间，读研一直是在我的规划中，对于进入高等院校继续深造也一直是我的梦想。

选择适合的院校和专业

首先，选择专业应该结合自己的本科学习经历，先判断自己适合读什么，，再去选择要读什么。根据自己的学习状态再去选择是冲刺名校还是“保底”就行。

其次北京师范大学教育学考研，北京师范大学教育学部教育专硕考研（333教育综合/901教育实践与方法）经验分享，根据自己选择的大概方向，结合以后心仪工作地区北京师范大学教育学考研，专业排名等多种因素选择大学。

参考资料：区别于一般专业课，901没有指定的教材，只有一份考试大纲同学们只能根据大纲，积累知识。

专业课备考建议

①个人复习经验

1.教育热点

北师大的901并没有官方规定的指定教材。所考内容也不是需要完全靠背，主要是考的考生对一些教育现象的理解和想法，了解教育热点的途径是多种多样的，像公众号（微言教育）、微博和相关领域最近研究论文等等。

2.基本理论知识

901是建立在教育学原理上的教育实践，也可以看做是教原升级版，对于教育现象，我们可以有自己的看法，但是这种看法需得建立在正确的教育学知识上，所以要根据北师大给出的提纲进行知识面组织。

3.文献

光靠教原的知识去答题肯定是不够的，知识就那么多，大家都背的差不多的内容，答出来的点自然也就大同小异，没有深度。再者，大多数学生在本科阶段并没有此类的学习，多参考文献，梳理学者的思考维度，也有助于形成自己的答题模式。最后，901的题量也相对较少，如何答全，答精，就是需要从文献阅读中学习。

②复习建议

901的复习不可以光靠死记硬背，最重要的是知识的迁移，不同的角度去阐述题目，所以就要求平时在看各种资料的时候，就应该自己有组织答题语言的意识，积累一些‘套话’。