法考的辅导,22年法考大纲正式出版发行!这几个官方指导用书也来啦!值得购买吗?

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就在今天,法考大纲正式出版发行!除了法考大纲,官方指导用书还有哪些?是官方组织编写,专门针对法考客观题备考的指导用书,今年是首次发行!今年的法考《辅导用书》会在6月发行,共9本,俗称“九大本”。《案例分析指导用书》于今日已经出版发行!

每个成功的法考er背后,都离不开一摞摞的教辅资料。有厚厚的教材,有各式各样的练习题,有参差不齐的讲义……

就在今天,法考大纲正式出版发行!各位法考er,已经可以购买法考大纲了!

但是,法考大纲重要吗?值得带回家吗?

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法考大纲

不可否认,法考大纲的出版发行对法考er还是有很重要的意义的。

首先,法考大纲由司法部依照法考的考查知识点和法律法规的变化,编纂发行。

法律本就是不断前进的,法考的知识点也不会一成不变。法考大纲则确定了今年要考查哪些知识点,确定了最终要用什么时候的法律法规来解今年的法考题。

也就是说,跟着法考大纲走,你才能没有遗漏,才能得出正确的结论,找到备考的重点方向。

所以法考的辅导,22年法考大纲正式出版发行!这几个官方指导用书也来啦!值得购买吗?,虽然没必要购买大纲,但是对于大纲中所传达的信息,一定要接收到位!

一是法考各科的考查方向和重要知识点,这也是你打好基础、稳稳上岸的关键!

二是法考大纲的新旧对比表,这是你删减、添加,最终确定复习范围的依据。而且抓住“新修”,就抓住了相当可观的必考点哦~

不过也不必过于忧心法考的辅导,一步一步跟着专业的老师走,掌握法考大纲的难度就不高!

除了法考大纲,官方指导用书还有哪些?值得入手吗?

其他官方指导用书

01

客观题指导用书

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2022年的《客观题指导用书》在之前就已经出版发行!是官方组织编写,专门针对法考客观题备考的指导用书,今年是首次发行!

主要目的是为了满足广大考生复习的需要,以适应客观题考察内容、考察方式的调整变化和要求。

客观题有两张试卷,本书据此分为了上下两册。

每个科目的开篇为试题特点和复习攻略,总体上告知了科目的命题方向和学习建议,所占篇幅很小。

这本书的重点在于“精选客观题及解析”,这一模块以“考点及方法+典型真题+模拟题”的形式展开。

通过真题和解析,给同学们圈出了重要的、高频的考点。因此还是很建议刷一下里面的题。

02

辅导用书(九大本)

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今年的法考《辅导用书》会在6月发行,共9本,俗称“九大本”。

基本上每个科目一本(其中商经知分为了两本),他的主要内容是重要知识点和疑难易错知识点,以及重要的法条等。

辅导用书包含了法考各个科目的各个知识点,但是它对知识点的拆解分析和归纳总结几乎没有。

03

案例分析指导用书

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《案例分析指导用书》于今日已经出版发行!

法考主观题以案例题为主,《案例分析指导用书》发行的目的是为了帮助考生适应考查重点、考查方式的调整变化和要求。

这本书包含了典型案例、进阶案例、历年经典案例题评析。

总的来说,这本书的案例有着参考意义,经典案例题评析有着可以借鉴的方法和思考方向。

但是不建议刚开始就用它备考,因为里面的案例题难度较高,可以等到法考备考后期,水平和知识积累到了一定程度,再行学习!

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2019法考培训学校,费县第二中学高2019级召开职业生涯规划指导暨学法、考法报告会

费县第二中学高2019级召开

职业生涯规划指导暨学法、考法报告会

2019年12月16日下午,费县第二中学高2019级职业生涯规划指导暨学法、考法报告会在学校如实楼多媒体礼堂举行。参加会议的有高一全体学生及各班班主任,会议由年级主任刘林强主持,报告会由校长田松东主讲。

田松东校长做报告

刘林强主任主持报告会

当日上午10时,山东省教育厅举行2020年“新高考”实施方案新闻通气会,省教育厅副厅长关延平,教育招生考试院院长张琳,省教育厅高校学生处处长李霞,教育招生考试院副院长张志刚等出席通气会,通报相关情况并回答记者提问。此前,山东省人民政府办公厅发布了《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》,2020年我省高考实行“3+3”模式。该模式自2017级开始实施,2019级成为新高考模式下的第三批考生。在新高考模式下,同学们该怎么学、怎么考,这些问题目前并无太多经验,又面临即将进行的选科,同学们更是一片茫然,为针对性解决同学们的问题,田松东校长在此次学生职业生涯规划指导暨学法、考法报告会上逐条进行了剖析讲解。

田校长经过长时间深入地研究相关政策并结合浙江等先行省份及我县2017级、2018级的经验形成了系统而深刻的认识2019法考培训学校,并在不同学校多次举行报告会,受到同学们的一致认可和好评,也为同学们解决了很多实际问题。

田校长的报告从人生的旅行开始,结合哈佛大学的一项调查研究,告诉同学们做好职业生涯规划的必要性和重要性。

田校长结合成长案例,让同学们边思考便写下“十年后的我”的具体情况,并提点同学们如何做好准备“赴一场十年后的约”。接着,为同学们讲解了新高考改革的相关内容,重要突出了与之前高考的不同之处。

其一:新高考统考科目为语、数、外三科,外语听力有两次机会,高三上学期期末统一进行,取两次成绩高者计入高考总成绩;其二:学业水平测试分为两部分,合格考试和等级考试。合格考试同原学考,但成绩不再划分ABCD四个等级,仅划分为合格与不合格,不计入高考总成绩,但作为一项主要依据。等级考试为学生自选考试科目,从政治、历史、地理、物理、化学、生物六门学科自选三科(即不再实行文理分科),成绩经过等级赋分转换后计入高考总成绩;其三:学生等级考自选科目的合格考必须达到合格,否则不得作为等级考试科目。

由于高考制度的改革,相应的高校招生录取政策也需随之改变,录取总原则概括为“两依据一参考”。两依据是指高考统一考试科目(语、数、外三科)和等级考自选三科,一参考指综合素质评价。综合素质评价又包含思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等几方面。

此外,田校长还介绍了“四位一体”招生,“四位一体”指高考统考、学考等级考、高校面试及综合素质评价四个方面。换言之,“四位一体”招生制度不仅要看冷冰冰的成绩,更要看活生生的人。

随后,田校长为同学们介绍了等级考试的赋分方法及选考科目有关机制。这两者是基于选考科目难易程度及试题难易程度不同而造成的成绩高低不公平的现象而做出的一种保障机制。田校长对这两者进行了详细解说,并以实际事例和实际数据进行解释。这也打消了很多同学在选科时的后顾之忧。

此外,由于6选3的选科制度打破了以往的文理分科制度,结果呈现出20种选科组合,因此高校各专业的招生录取科目要求也就显得多样化、具体化。根据相关规定,每所高校每一招生专业(类)所提科目最多不超过3科,分为“满足1科、同时满足2科、同时满足3科、满足2科之一、满足3科之一、不受科目限制”六种。如此一来,选科便具有长远的影响,对今后填报专业志愿具有一定的限制。例如理工类专业物理均为必选科目,换言之,如果物理不在等级考选考科目内将无法填报所有理工类专业。物理是学习难度最大2019法考培训学校,费县第二中学高2019级召开职业生涯规划指导暨学法、考法报告会,也是专业覆盖率最高的学科,选考物理,本科的覆盖率最高,即可以报考绝大多数的专业。鉴于这一点,物理成为新高考模式下的焦点学科,选与不选,这是一个问题!

最后,田校长就选科怎么选的问题给同学提出了几点建议。在正式提出建议之前先就我校对选课走班的设想和选课流程、时间安排两个问题给同学们做了介绍。选课走班的基本原则是执行国家、省、市相关规定,结合学校实际(生源状况、师资情况),本着有利于学生管理,有利于教师教学,有利于学生和家长选择,有利于学生在高考中取得好成绩的原则,进行选课走班。选课走班的形式为根据我校生源人数,学生层次,拟采用分层、选课、固定组合走班(少走班)(学科内分层走班)的形式。选课流程分三步进行:预选(已结束)、初选、终选。最后,田校长分情况为同学们提出了几点建议。

选课建议一(适用于特别优秀学生):

志向坚定者首选“最相关”学科,

兴趣明确者首选“最喜欢”学科,

偏科明显者首选“最拿手”学科,

学科均衡者首选“最适用”学科,

成绩一般者首选“最自信”学科。

选课建议二:

6选3考虑因素排序:获取高赋分>职业和兴趣>其他因素

选课建议三:(针对特别偏文同学)

推荐组合:政史地

理由:

1、特别优秀学生选择全文科的少,可以避开强大对手。

2、生源略不如我校的学校,大多会选择政史地。

3、传统强校一般是“理多文少”高考改革后不可能突然改变。

选课建议四:(针对音乐、美术、传媒等艺术类同学)

推荐组合:政史地

理由:

1、政史地三科对艺术类同学今后的发展较有助益。

2、竞争对手相对较弱。

3、有利于统一分班、统一安排专业课程,避免专业课和文化课冲突。

选课建议五:(针对偏理科的同学)

不建议选择组合:物化生(学霸除外)

建议根据高校专业要求选择其中的两科或一科,再从政史地中选择一科或两科

理由:

估计选择这一组合的学霸教多,竞争对手太强,名次没有优势。

重要建议:现阶段最重要任务

1、突出语文、数学、英语三大科的学习,以原始分形式记录总分(450分),占分比例高,高考无法回避!争取学科好成绩!

2、6科学习,不可偏废!

3、希望同学们在一个学期学习体验的基础上认真思考自己的选课方面和人生职业规划,尽早确定选考科目,并在时间和精力上适当侧重,及早消除自身短板。

4、积极参加各种活动,丰富综合素质评价内容。

在给同学们建议的同时,田校长还提到影响学生选考赋分的因素,一是个人绝对水平,二是相对名次。同一同学很可能由于选择不同而名次差距很大。田校长讲到一句话让同学们深表赞同,“好学生多,会把你的名次挤下去;差学生多,会把你的名次顶起来!”因此,同学们在选科过程中要仔细、谨慎,也要无所畏惧、一往直前!

田校长最后强调,“期望这次报告不仅对于大家的选科,更能对你的职业生涯产生影响,影响到十年后的你”。他勉励大家,好好努力,在最美时光,在美丽的二中,让青春在奋斗中闪光,在未来,遇见更好的自己!

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