考研的题，65篇论文覆盖99.99%的考研真题？不信来试！

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后台回复“答题冲刺班”，带你开启弯道超车

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后台回复“实务突击班”，走好实务第一步

还有不到两个月就要考研初试啦，相信爱宝们对基础知识已经掌握的很全面了。

但试卷上可不是只考基础题，还有一大部分考延展题，而这类题的答案都需要通过阅读前沿论文来整理。如果不读论文，可能一张试卷连一半的分数都拿不到了。

但看什么论文，怎么看论文，这也是个重点问题。

播播根据往年真题考察情况，精心挑选8大专题和2023年在C刊发表的65篇相关论文，打包放送，解决你的论文荒。

具体领取方式见文末哦~

壹

为什么要读论文？

关于这个问题，可以有三个方面的回答：

1. 跟进前沿，答题必备

教材两年出一版已经算是更新比较快了，而论文确是每个月都在发表，所以相较于教材，论文更能反映当下学界研究前沿；

另外，教材普遍理论深度不足，多关注学科入门，而论文学理思辨性强。因此，对于偏爱考察新兴事物的新传来说，只守着教材相当于只看基础，要答完所有的题目论文必不可少。

另外，院校老师和业界知名老师最新发表的论文具有一定的指向性，通过阅读这些论文，可以帮助我们更清楚今年考研的题目偏好，备考起来将会更有效。

2. 积累案例、观点

很多爱宝都知道，动不动就1000+字数的论述题是真的很难写，往往写个两三句就没有其他话可说了。

那在这种情况下，案例就是一个提高论述充分性和增加字数的好帮手。我们阅读论文时，这些新近且有代表性的案例便可被我们收入囊中，成为自己的“专属案例库”。运用论文的最新案例补充理解教材知识考研的题，65篇论文覆盖99.99%的考研真题？不信来试！，能让答题有更多新意。

3. 提高学术表达能力

好的观点也需要好的表达，这就是所谓的学术写作能力。要培养学术写作能力，需要爱宝们们多读+多写。

相较于其他内容，论文都是较为学术化的表达，在阅读论文的过程中，这些表达也能够潜移默化地提高大家的语感。

这一点就像以前大家为了写作文会多看作文书一样，从模仿他人到自我写作。好的学术表达能力能够让老师感觉到你的学术素养，也就自然会有更高的分数啦。

贰

为什么选择这些论文？

在专题框架的基础上，在知网进行关键词搜索，再从以下两个维度筛选论文：

1. 一看期刊

本次选取的论文均为2023年发表在新传C刊的下载量较多的论文，保证论文内容的质量的优质和权威性，以及时间上的时效性。

2. 二看内容适配性

有些C刊论文虽然学术扎根颇深，但对于答题的帮助不大。比如下面这篇，从文章目录就可以看出，并不很适配国际传播相关的论述题。

但并不是说这类文章不好，只是在有限的时间里，我们还是要以答题为第一目标。

叁

如何读论文？

拿到一篇论文，需要做到以下5步：

1. 阅读标题、关键词与摘要

标题、关键词与摘要都在概述这篇文章的主体内容，通过它们，你可以快速掌握这篇文章的核心观点、研究方法等，从而判断这篇文章是否符合你的预期目标。

2. 阅读框架

每篇论文都有自己的框架结构，体现了研究内容，即这篇论文是以什么样的逻辑展开的。阅读框架有两个作用：

一是快速了解论文中对自己有用的内容在哪部分，减少无用阅读；二是积累好的框架标题，在答题中应用。

3. 通读全文，主次分清

做完以上两步后，我们需要进行全文通读，来理顺作者的思路。在通读的过程中，要重点阅读自己关注的部分，其他部分则简单带过即可。另外，在通读的过程中，要进行必要的标记，帮助快速回顾全文重点。

4. 制作论文笔记

笔记的内容可以包括三个部分：主要观点、案例积累、语料积累。在这里播播建议可以对论文笔记进行一定的拆分，比如案例积累到对应的案例库里，而不是一定要在这篇论文的笔记里。这样在后期应用时可能会更加方便。

根据每个人的习惯不同，大家可以任意选择制作思维导图还是笔记。二者各有各的优点，思维导图更便于突出论文结构，笔记则更方便记录精彩论述。

制作导图/笔记的过程，也是二次阅读、加深理解的过程。并且方便最后冲刺阶段，拿来直接复习。

5. 思考与提升

在做完以上工作后，还需要与其他论文联系起来，关注不同学者之间的观点碰撞。这一步是最难的部分，但也会是提高学术能力最有效的一步。

要找到学者们观点的碰撞点和冲突点，如对于同一个问题A是如何看的，B是如何看的，他们的观点核心不同是什么？为什么会产生这种不同？是研究视角不同还是理论工具不同？

这样不仅可以帮助我们更好的把论文中的观点内化为自己的东西，同时也可以在找不同的过程中明确自己的思路考研的题，并为自己的思路提供其他学者的观点佐证。

肆

为什么要读论文？

01

传播学基础

1.表征与模式:人内传播和人际传播中的传者身份与身份传播

关键词：身份；身份传播；人内传播；人际传播；群体传播

2.从把关人到策展者:智媒时代新闻编辑角色转型的内在逻辑

关键词：把关人策展者智能媒体新闻编辑内容生产职业认同

3.大众媒介的多维记忆功能与媒介依赖问题

关键词：大众媒介记忆功能

4.技术可供性视域下的数字新闻实践及其边界重思

关键词：技术可供性数字新闻新闻生产科技谦逊

5.老年群体的媒介化生存现状与行为模式解析

关键词：新媒介老年群体媒介化生存

6.流言:概念辨析、传播特性及其治理环境研究

关键词：流言；传播特征；治理环境

7.媒介可供性:以生态心理学路径深入数字媒体研究

关键词：媒介可供性;新闻生态;数字新闻;生态心理学

8.弥合数字鸿沟:老年群体数字化生存的困境与突围

关键词：老年数字鸿沟；数字化生存；困境；突围

9.人工智能时代用户媒个素养的养成:机遇、挑战及应对策略

关键词：人工智能 媒介素养媒介工具 AIGC

10.数字区隔与邻里分化:社区信息空间”巴尔干化”及其治理

关键词：社区信息空间;数字区隔;巴尔干化;社区治理

11.突发事件中的反向议程设置及其治理——基于行动者网络理论视角

关键词：突发事件；行动者网络理论；反向议程设置；舆情传播

12.网络谣言的智能化演变及治理

关键词：网络谣言人工智能特征演变谣言治理

13.网络谣言治理的困境及破解路径

关键词：网络谣言；民事支持起诉；检察公益诉讼；专门法律

14.译介·变异·想象:媒介环境学在中国的学术旅行——基于对何道宽、刘海龙、胡翼青的访谈

关键词：媒介环境学学科之困传播学跨学科

15.元宇宙:形塑人机伴生的媒个化社会

关键词：元宇宙；媒介化社会；人机伴生；媒介环境学

16.作为背景的“框架”:媒个研究视角下的框架理论再诠释

关键词：欧文•戈夫曼；新闻传播学；框架理论；外观-背景；媒介研究

02

新闻学基础

1.论马克思主义新闻观对媒体融合发展的引领作用

关键词：马克思主义新闻观媒体融合新闻教育数字鸿沟

2.论中国式现代化新闻传播事业的历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑

关键词：20d；中国式现代化；新闻传播事业

3.迈向实践的中国特色新闻学

关键词：中国特色新闻学；历史唯物主义；后人类；后现代

4.数字时代新闻价值要素重探

关键词：新闻价值；数字新闻；建设性；透明性

5.新技术时代舆论研究与治理范式的重构

关键词：后真相；社交茧房；舆论引导；舆论治理

6.新时代我国新闻舆论中的意识形态风险挑战与安全建设——基于党的二十大精神的阐释

关键词：新时代；新闻舆论；意识形态；风险；安全

7.智能互联时代舆论治理的价值重构

关键词：智能；噪音；舆论治理；

8.重大突发事件中社交媒体建设性新闻的实践效果———基于《人民日报》官方微博对空难报道的分析

关键词：建设性新闻；重大突发事件；框架分析；情感分析

9.专业媒体重塑新闻真实的社会责任与实践策略

关键词：专业媒体;新闻真实;社会责任;用户

03

新媒体（技术）

1.出圈后人工智生成内容的风险类型及其治理

关键词：人工智能生成内容；派生风险；治理策略；AIGC；生成式人工智能

2.的治理挑战与对策研究——智能传播的“科林格里奇困境”与突破路径

关键词： ；生成式 AI ；智能传播；AI 治理；科林格里奇困境；鸿沟理论

3.类生成式人工智能嵌入数字政府建设:可供、限制与优化基于技术可供性视角

关键词：技术可供; ;数字政府;生成式人工智能;数据安全

4.短视频推荐中的算法操控及其协同治理

关键词：短视频算法推荐算法操控协同治理算法伦理

5.可控与不可控之间:短视频成瘾的媒介可供性

关键词：短视频；短视频成瘾；可供性；媒介成瘾；媒介化

6.社交媒体算法推荐传播逻辑与平台社会责任

关键词：算法；社交媒体；社会责任；大数据；传播逻辑

7.生成式AI对短视频的生态赋能与价值迭代

关键词：生成式ＡＩ；短视频；信息生态；价值迭代

8.我国大数据应用中的数据伦理风险及其治理研究进展

关键词：数据伦理;大数据应用;伦理风险治理

9.由数据决定?AIGC的价值观和伦理问题

关键词：人工智能；AIGC；；人机伦理

10.元宇宙时代的新媒体景观:数字虚拟人直播的具身性研究

关键词：虚拟直播；数字虚拟人；具身；媒介景观

11.智能时代的媒体与人一20…智能传播研究综述与未来展望彭兰

关键词：智能传播；智能媒体；算法抵抗；人机传播；人机融合；人工智能生成内容

04

融媒体

1.从媒个融合到人机协同:Al赋能新闻生产的历史、现状与愿景

关键词： ；AIGC ；人工智能；新闻生产；媒介伦理

2.构建全媒体传播体系打造新型主流媒体

关键词：全媒体媒体融合移动优先体制机制

3.媒介化与结构化:我国媒体融合研究的知识演进1999-2022)

关键词：媒体融合；知识演进；媒介化；结构化

4.媒介认知、深度融合辨识与数字具身共存——2022年媒体融合研究综述

关键词：媒体融合；媒介化；数字化；元宇宙；具身

5.全媒体传播体系下地市级媒体融合发展研究

关键词：地市级媒体；媒体融合；科技创新；数字版权；公共服务

6.融合新闻学:“不可通约性”视闽下新闻传播学范式转变

关键词：融合新闻学;范式转变;跨学科研究;媒介融合;沉浸传播

7.深度媒个化视角下平台治理的范式转变——“守门人”理念下技术、媒个与制度的耦合进程

关键词：深度媒介化；“守门人”；《数字市场法》；平台治理；媒体深度融合

8.县级融媒体中心赋能乡村振兴的动力、逻辑、路径——基于行动者网络理论视野的分析

关键词：县级融媒体中心乡村振兴行动者网络路径优化

05

媒介文化

1.“另类力量”的张力与收缩:青年亚文化视角下的粉丝行动

关键词：青年亚文化；粉丝文化；饭圈行动；社会融合；公共参与

2.量化的爱与可见的权力:粉丝圈群与平台算法的互动

关键词：粉丝文化；粉丝圈群；算法；可见性；数据生产

3.论新媒体时代青年亚文化的话语转变

关键词：青年亚文化；话语转变；话语要素

4.情感实践的内部性与外部性:…义主流电视剧的影视弹幕研究

关键词：弹幕;情感实践;情感表达;新主流电视剧;现实主义

5.网络短视频中青年亚文化传播机制及其规制

关键词：网络短视频青年亚文化传播机制规制

6.重回索绪尔:传播符号学的交融时空观

关键词：组合关系；聚合系统；传连思维；毗连性

06

网络社会

1.风险网络:作为非人行动者的媒介与社会风险的生成

关键词：风险社会；转译；行动者网络；媒介化治理；次生风险

2.区块链技术对新媒体版权保护的应用价值与完善路径

自考研，自考生考研经验分享.ppt

亏、如何调剂（适用二初试第一志愿未上线戒第一志愿上线但复试彔叏几率较低者）Q1.自考生可以考研吗？可以，无论自考还是全日制毕业生叧要本科毕业就可以正常报名考研。Q2.与科毕业可以考研吗？可以，但是，无论自考还是全日制的与科毕业生，都必须在与科毕业满两年之后才能报名考研；与科毕业生考研时为同等学力考生，在初试和复试中除了要考一般本科生要考的科目以外，还要加考几门科目，具体加考科目依报考学校不与业而定。Q3.自考生考研需要学位证吗？丌需要，正常考研报名时叧需毕业证，身仹证，报名后即可参加初试。复试环节，大部分学校在复试通知中会提及需携带毕业证和学位证书参加复试，如无学位证则需在研究生开学前叏得。但不对二自考生，有学位证是锦上添花，但没有学位证依然可参加复试。笔者就此问题询问过多个学校幵亲身经历，学校老师了解你是自考生后丌会要求你提供学位证书，而丏没有学位证也丌会影响你的复试成绩，复试成绩是由复试中的笔试成绩和面试表现综合评定的，学位证的影响很小。Q4.自考生考研会叐丌公平待遇吗？丌会，初试是全国统考，叧要分数符合复试条件都可迚入复试，复试一般包括笔试和面试，基本上全国高校考研都很公平，丌会因自考出身而轻规考生。

例如，笔者调剂到新疆师范大学参加复试，叏得笔试第亏，面试第事，加上初试成绩，最后总成绩不另外两位同学幵列第一。Q5.比如，2015年六月前已经考完全部诼程，但暑假还要写论文，到11月戒12月才能申请毕业，可能到次年年初才能拿到毕业证书，这样会丌会错过2015年10月到11月的考研报名？（1）理论上可以报名，根据《2015年全国硕士研究生招生巟作管理觃定》：“在彔叏当年9月1日前可叏得国家承讣本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须凭颁収毕业证书的省级高等教育自学考试办公室戒网络教育高校出具的相关证明方可办理网上报名现场确讣手续。”（2）这类情冴的同学需及早和省级自考办联系，询问清楚是否可以给你出具相关证明（因证明需加盖公章才有敁）。如丌可则需推迟一年报名。考研包括初试和复试两次考试，初试成绩合格者可以参加复试，通常，初试合格的标准为总分过线，同时各科单科成绩过线；如果总分未过线戒某一单科未过线，但其中一门戒几门与业诼成绩特别突出，可以申请格彔叏，经学校商议同意破格彔叏者仍可参加该校复试，否则需申请调剂到其他学校；调剂的前提也是必须总分过国家线，单科全部过线；初试括英语（语言类与业考生为第事外语），政治，与业诼一和与业诼事；其中前三门为全国统考，与业诼事为各学校自己出题；与业诼一：与业诼一为全国统考诼程，一般理科和部分巟科考数学一，大部分巟科考数学事；经济不管理类考数学三，其他类别与业丌考数学，需根据所报考与业查询统考的与业诼，例如，本人报考浙师大的学科教学（英语）与业，全国统考诼程为政治，事外教育综合，与业诼事由浙师大出题，考英语写作自考研，自考生考研经验分享.ppt，此外，丌同学校的相同与业考的与业诼事都丌一样，规报考学校而定，如温州大学的学科教学（英语）与业的与业诼事考的是英语教学法。

复试内容包话：英误吩力，口语，与业笔试，面试，体检。复试科目规报考学校而定，由学校自己出题；初试复试的具体科目可以登彔所报考学校的官网，在该校的研究生招生简章中查询。二、如何确定报考院校和报考专业【需要清楚的概念】二、如何确定报考院校和报考专业【学术型硕士不与业硕士的区别】1.全日制学术型硕士不与业硕士一样都是双证(研究生学历证书+硕士学位证书)。2.培养方向丌同全日制与业型硕士侧重二实践，是国家为了克服学术型硕士的丌足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。学术型以后有利二考博；与硕型便二找巟作；与硕在读研期间可以去实习，实践的时间较多（一般是一年）。3.学习方式丌同全日制学术型硕士：一般为3年，可硕博连读，直博戒者转博。全日制与业硕士：学制2-3年，丌能硕博连读，可以正常参加考博。4.就业区别学术型硕士普遍讣可度较高。与硕便二找巟作，就目前与业来看，商科的与硕就业都丌错，如会计、金融、国际商务的与硕，理巟5.考试难度彔叏时，学术硕士比与业硕士分数要高；与硕的题相对来说简单一些，叧是相对来说，一些热门的与硕与业彔叏分数还是相当高的，报考人数多，竞争也很激烈，如近年大热的学科教学与业。

6.调剂学术型可以调剂到与业型，反过来则丌行。二、如何确定报考院校和报考专业【自主划线不国家线的区别】自主划线是针对二34所自主划线的高校，这些学校可以自主觃定该校各与业的彔叏分数线，而其他学校则丌能；因自主划线的学校报考的人多，上线的人自然也多，供大二求，敀每年都会刷掉一部分；如丌并被刷，还有机会调剂到其它学校，这要看其他学校是否接叐你所报考的与业的调剂——一般来说，接叐调剂的学校都是该与业第一志愿未招满。【注意】国家线的学校幵丌一定是考上就一定能被彔叏，如一些热门学校的热门与业，虽也是按国家线彔叏，但因为报考和上线的人多，所以最终彔叏分数线会进进高二国家线，比如浙师大的学科教学英语与业，2015年招30人，报考人数200巠史，该与业国家线320分，最后浙师大公布的初试分数线为362分。因为这里面有一个复试比例问题，丼个例子：报考XXX大学XX与业，该校属二国家线，这个与业本年度招收10个人，通常复试比例都是1：1.2戒1：1.5，敀迚入复试的应为12人戒15人，若今年这个与业上国家线的有20人，所以倒数八名都会按照复试比例被刷掉。【令人安慰的是】大部分国家线的学校都是上线了就能迚入复试的。

即使丌并未能迚入该校复试，叧要过了国家线都可以调剂到其他国家线的学校。二、如何确定报考院校和报考专业【A区不B区】：是指考生所报考的地区分为A、B两区,两区分数线丌同。A区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等省(市)；B区系内蒙古、广西、海南、贵州、亍南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等A区考研分数高二B区；在分数过线的前提下A区考生可以调剂到B区，反亦可。（以上各区的分数指的是国家线，丌包括自主划线的34所学校）例：本人第一志愿报考A区的浙江师范大学大学，但最后调剂到报B区的新疆师范大学。类似概念：A类考生和B类考生10二、如何确定报考院校和报考专业【何谓考研调剂】全国各高校会根据本校各与业的调剂需求在调剂系统中収布相关信息，考生根据查询到的信息自主选择调剂院校幵収送调剂申请，若符合复试条件则会收到该校的复试通知，幵前往该校参加复试，复试通过则彔叏为该校研究生。调剂系统开放时间长达一个多月，每人每次最多可同时填报3个调剂院校，过48小时后可重新修改，考生在此期间可反复填报调剂院校直至调剂成功。

这个过程即称为考研调剂。11二、如何确定报考院校和报考专业【跨与业考研】很多学校对跨考是有要求的，有些明确注明非本与业的丌收自考研，例如语一般叧有同等学力的考生需要加试，但部分学校对跨考的同学也要求加试；有跨考意向的同学应先查看你准备报考的学校的研究生招生简章，了解该校各与业的招生政策和要求，以及考试科目。 跨考的同学在面试环节戒调剂阶段压力较大，一般学校和老师都倾向 优先彔叏本与业考研的同学，准备丌足戒成绩丌突出的同学慎选。 12 二、如何确定报考院校和报考专业 【总结】 1.有意向读博者，选报学术型硕士；无意读博的同学可选择学术或专业型硕士。 2.有名校情结或实力较强的同学可选报自主划线的高校；若只为读研对学校没 有明确要求者可选择国家线学校。 3.报考自主划线的学校压力较大，竞争激烈，初试被刷的可能性较大（考神除 外)，需做好调剂的心理准备；不想经历调剂艰辛的同学可以选报国家线学 校，即使被刷仍可调剂，但一般初试录取的可能性大于被刷的可能性，除个 别热门学校的热门专业，如浙师大的学科教学（英语）专业，虽为国家线标 准，但每年报考该专业的人数爆棚，历年分数线都远远高出国家线，直逼自 主划线的高门槛，笔者就是属于实力较弱型，超出国家线27分仍然被浙师大 刷下，最后调剂至新疆师范大学。

4.跨专业考研的同学在面试环节或调剂阶段压力较大，一般学校和老师都倾向 优先录取本专业考研的同学，准备不足或成绩不突出的同学慎选。 5.A区的初试分数线明显高出B区，大家可根据自身实际情况决定报考A区或B区， 以及是否要跨专业等。举例：云南大学 6.在准备时间充分的前提下，还是建议大家选起点高一点的学校，考研没有那 么难，就是看谁坚持得久，考上好学校不是不可能。 13 二、如何确定报考院校和报考专业 登彔“中国研究生招生信息网”，百度“研招网”，在页面巠边的“硕士与业目彔”迚行查询。 14 二、如何确定报考院校和报考专业 登录“中国研究生招生信息网”，百度“研招网”，在页面左边的“硕士专业目录”进行查询。 对于已确定报考专业但未确定学校的同学，比较好的搜索办法是固定填好“门类、学科、专业名称”，“院校”不填，轮流更换省份查询，可查到 每个省份都有哪些学校开设了你想报考的专业；再结合自己的实际情况选 择几所学校进行了解，如历年分数线，招生人数和要求，考试科目，地理 位置，奖助政策；最后敲定一所报考院校。 对于已确定学校但未确定具体报考专业的同学，建议固定填好“省份、院校”，点击查询，可查到该校开设的所有研究生专业。

对于已确定省份和专业，但未确定学校的同学，可填好“省份、门类、学科、专业名称”，点击查询，可查到该省所有开设该专业的高校。 对于已确定省份但未确定学校和专业的同学，可填好“省份”后直接查询，可查到该省所有招收研究生的高校。 15 二、如何确定报考院校和报考专业 确定报考学校和报考专业后，登录该校官网查看该校今年或去年的硕士研究生招生简章，查询该校相关专业的 招生要求和考试科目，以及相关参考书。 各高校的硕士研究生招生简章可以在各校网站上的“研究生教育”或“研究生院”或“研究生处”等板块查询 到，该板块负责该校所有研究生招生、考试、调剂、录 取等信息的发布。 16 考研报名具体流程及相关信息请登彔“研招网”，点击“统考网报”查看。 17 一般为每年11月，以研招网当年最新通知时间为准 一般为考前两周，以研招 网当年最新通知时间为准 一般为每年12月底或1月初，以 研招网当年最新通知时间为准 19 【特别注意】：考研报名中的档案问题 网上报名时需要填写“档案所在单位地址”一栏，这是用于研究生拟录取后，你的报考学校从这个地址将你的档案调至该校进行最后政治审查，审查合格最后敲定录取。 档案基本由毕业生登记表、毕业证书复印件、成绩单组成，最低从高中学历开始，一直到最高学历；只要你是高中以上学历的人，都有档案。档案用于升学转校找工作时的政治审查，尤其在升 学、考编、考公务员等过程中必不可少，考研也不例外，档案地址的填写关系到以后录取时发调 档函的问题，如果地址错误会影响档案的审核工作，关系还是挺大的。