生活奇奇怪怪
我们可可爱爱
大学的第一学期即将过去
小十九们相约济职
记录下了最好的我们
护理1901班为了丰富大家的课余生活，举办多次团建活动。通过这样的活动，同学们可以认识自我，正确定位自己，树立自信心。
护理1902是一个团结友爱的团队，在2019年我们这个集体聚集在了一起，在组成这个“家”的开始我们从陌生到熟悉，从个人变成小团体再到一个大的集体，团结使我们凝聚力量！
从炎夏到寒冬，我们在济职度过了三个季节。我们护理1903班迎来了第一次的班级团建，在游戏过程中我们团结友爱，互帮互助。我们护理3班是一个特别有爱，特别温馨，特别团结的一个大家庭。希望这三年大家能开心的渡过这美好的大学时光。
为了促进同学们之间的交流，我们护理1904班内举行了多次班级团建活动。团建活动不但丰富了同学们的课外文化生活，而且开发了同学们的潜能。相信这几次团建使我们每个人都受益匪浅，我也深信同学之间的友谊也热情升温！
我们医检1905经过两次团建.我们总结了一个团队无论是做什么事，都要具体问题具体分析，要做好充分的预案，然后再分工明确，责任到人班级团建表演，同时要严明组织纪律，认真做好身边的每一件事（小事更应细做），完成任务后和大家共同分享快乐，鼓舞团队士气，这样才能成为一支过硬的队伍，优秀的班级。
护理1906班团建心得：心与心的凝聚，那份力度足以定乾坤;恃与情的凝集，那份温暖足以化寒冰;人与人的团结,那份力量足以灭贫穷。我们才得以将齐心协力的转神演绎成生命的乐章。国际人类团结日,让我们——互帮互助为桨，化互敬互爱为河，用团结的力量跌向生活美丽的班级。
护理1907班这次团建很好的促进同学们之间的沟通，交流，默契，信任，让同学们知道我们是一个团队，一个team，一个家庭，通过本次团建，使来自各个不同地方的同学更加了解对方，之后两年的生活更加丰富，多彩。
护理1908班通过这次团建活动我深深感受到了团队的力量，团结的力量，以及每一个团队成员积极努力向上的力量。在活动过程中，通过一次次的尝试，一次次的进步，到接近目标，到最后的达成目标，甚至超越目标，都证明了团队成员团结的力量是很强大的，过程中大家，慢慢磨合、相互帮助、不离不弃。
团建，无疑是加强团队凝聚力的有效方式。尤其是作为一个班级，每个同学都各有所长。班级也是一个藏龙卧虎的地方。通过团建活动，调动了同学们的积极性同时也在同学们心里烙下了深深印记。团结就是力量！在接下来的生活和学习中，我们护理1909班会更加团结一致，面对种种困难，绝不低头！一起登上高峰！
转眼学期已经过半了，我们护理1910班举行了团建，我觉得通过这次的活动突显到了团队合作的重要性。通过这次活动我对我的同学有更深的了解。让我们成为一个优秀的班集体！
护理1911班级在这几次团建里，同学们能够真正从拓展训练中认识到拓展含义的团队并不是很多。在训练将团队合作意识深入学员的思想，通过潜移默化让学员学会团队合作，从而让团队的合作力量发挥出来。我们明白了什么是团队精神，什么是团队协作，以及如何建立高效团队有了更深刻的认知。团队里的每一位成员必须要有同一个目标，对这个目标必须全力以赴，专心致志，团队中必须要有强有力的领导核心。团队精神就是相互合作、相互服务、相互支持、相互信赖。
护理1912班级团建活动的心得体会，团建活动是增强团队凝聚力的团队活动，建立一个优秀的团队，首先要有一个和谐默契的队员，然后有共同奋斗的目标，才能完成工作上的突破。团建活动不仅让我们受益匪浅，更是拉近了同学之间的距离，让我们成为更优秀的班级。一艘船，一家人，一个方向，一起前进!
护理1914班级团建总结:本周以”同心同行，共绘蓝图”为主题。在游戏欢呼中感受到属于我们班的战斗力，凝聚力，从新认识了团队的含义与价值，深刻理解了团结、信任、协作，并且让我们彼此更深入的了解，发现每位同学的可爱之处，共同团结相处的两个小时，同学们间的友谊热情升温。
为了使同学们更好更快地融入护理1915班这个大家庭，加强同学间的交流与合作，培养团队意识，增强班级凝聚力，形成班级特有班级文化，展开本次“欣赏电影”团建活动，在学习之余放松身心，劳逸结合，以便能够更好地投入到学习中。努力实践德智体美劳全面发展，促进同学间的友谊，增强班级的凝聚力与团结意识。
发挥班集体激励功能,是班集体建设深化发展的必然走向.随着教育改革的深入,我们已把研究的指向从班集体建设的形成延伸到了高速运转,开阔了班集体建设的新视野,促进了班集体建设理论的发展,护理1916班加油！
我们班在操场开展第一次团建活动的同学们显得激动也很荣幸参与才团建当中。团建主要目的是为了让同学们更加相互了解，更好的融入护理1917班这个大团体当中。大学有很多值得去争取有意义的事情，希望同学们都能实现自己梦想，面对更好的生活。
没有什么困难挫折是我们大家不能一起承担的。从开学到现在，我们班的集体荣誉感一直都非常强，互帮互助，互惠互利。就像一个大家庭一样，希望我们大家能在这种集体氛围中成为更好的自己，希望能多有几次这样的活动。促进大家之间的感情！护理1919加油！我们永远都是最棒的！！！
班级活动是一门科学，也是一门艺术。班级是学生成长的乐园，班级活动是丰富多彩的，班级活动成了学生展示才华的舞台，成了学生成长的乐园。如何在班级活动中发挥学生的主体作用，让学生成为班级活动的主人，让班级活动发挥更大。护理1922班加油明天会更好！
当护理1925班齐唱《团结就是力量》的歌声响彻天空的时候，那种发自内心深处的自豪感油然而生。良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，团建活动不仅能够磨练意志，融合人与人之间的关系，而且，还给了我们很多快乐。
我们的团队是由46名充满活力的青年所组成，这是一种力量!在你需要帮助的时候伙伴投来关切的目光。在困难来临时他们最爱说:“让我来帮你”，这一学期护理1927努力进取，用自己的行动，用自己的奖状为这个大家庭添光!
通过团队建设班级团建表演，更好地实现目标，强化团队激励及控制，提高战斗力，增强生命力，激发创造力。不管我们求学的道路上有多少结，只要我们护理1929能团结一心、齐心协力，任何困难也阻挡不了我们的前进。
为促进班级同学的凝聚力及团队意识。我们班委就组织了集体的活动。以游戏的方式让大家懂得什么是团队，什么是集体，同学们在游戏过程中表现积极，活动气氛热烈。这次护理1930班级团建活动在班委们的高度支持和全体同学们的积极配合下，圆满结束。
经过开学以来的相处，大家或多或少相互间已有些了解。护理1932班团建也举办了好几次，团建的目的:同学们为了班级体融成一家人，相互支持相互鼓励，对彼此都有所了解，都有所连接友谊，增进感情，增进同学间的交流，加强了解，促进班级多元化得融合加强班级凝聚力！
这次活动以丰富多彩的形式增加同学的知荣明耻懂礼仪的知识提高了同学的文明礼仪素养培养了同学文明与礼仪习惯。通过本次活动很多同学改变了自身的不良文明习惯:说脏话的人少了“谢谢”“不客气”的文明用语多了。
宿舍成员之间，班级同学之间，人与人之间，无时无刻不存在相互影响的作用，希望借本部电影，能让康复1906班同学之间互相学习、互相提高，摒弃一切不良习惯，激发每个个体对班集体的归属感和荣誉感，促进班级团结，提高班级的凝聚力和向心力。
本次康复1907团建，本次团建的主题是“经验请教”以团建的形式让学姐给同学们分享自己的学习方法及经验并且让同学们了解学习讨论，这次活动让我们可以向学姐学习很多的东西希望同学们可以去学习学姐身上的优点，结合自身的缺点去改正自身的缺点。
从开始第一次积极筹备着加入大学的第一次团建活动。虽然只是时间短暂团建，但是，我们很多人都从陌生到认识，给我们增添了一笔宝贵的友谊财富，一起活动一起说笑，很难得很难忘。这次康复1908班级团建很好地促进了班级感情，希望能够一直传承下去～
不知不觉已经来到这个新的学校已经半个学期了也经历过了三次团建，一路走来挺不容易的，通过团建增进了同学之间的友谊，同学们都来自各个地方，希望以后的药学1901可以经营的非常完美，完美的在这三年画上一个句号。
药学1903班级团建从不知不觉中的一次开会中开始了，从刚开始不懂怎么策划怎么行动，然后买礼物买吃的什么的都很不清楚，到后来团建了两次熟悉，刚开始团建就是让大家表演节目，有的人大声歌唱，有的人大声朗诵，有的人齐心协力，到后来到操场玩游戏，一次次的回忆，美满又充实。
医检1902全体同学在a416举行了班级团建，1. 给班级同学之间交流提供一个更宽广的平台，增进感情，加强班级凝聚力，使我班成为一个团结、奋进的集体；2．通过各种游戏的进行加强同学之间的沟通与交流，增进同学之间的感情，增强同学们集体荣誉感，使班级的精神建设更加完善。
促进良好的班风、学风的形成；能够使学生的心灵得到舒展，提高学生动手能力。.加强医检1903班级同学间的交流与合作，培养团队意识，增强班级凝聚力，形成班级特有班级文化
班建是为了塑造团队的力量应包括团队的执行能力、学习能力开展了三次医检1904班级团建！打破学生之间的陌生感和距离感，学会融入新班级，一个有凝聚力的国家必是-个有深厚文化底蕴的国家，一个有学习力的班级必是一个有文化氛围的班级。”
这次的助产1901班级团建活动不仅增进了组员的关系，还有增加了同学们共同努力的知识与结果，增加同学们的凝聚力，团结一心，团建还是有意义的。可以让大家互相了解包容，互相信任尊重对方，拉近大家的关系，成为更加紧密的整体，增加集体的凝聚力，还可以协调团队中个人的关系，增进感情。
“一个人可以走很快，但一群人可以走很远”
希望所有济职护理人相互支持信任，
悄然带给彼此温热，
我们是一起分担并行的人啊！
大家最喜欢哪一个呢？
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小护在这里期待你们的留言呦
图文来源|医学护理系组织宣传部
编辑排版| 赵珂兵 马梦玉
审核|付文雅
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