湖北师范大学继续教育，罗姝芳，女，中共党员，1968年11月出生，湖北建始人，副教

罗姝芳，女，中共党员，1968年11月出生，湖北建始人，副教授，硕士生导师。先后在湖北民族学院、湖北大学、中南民族大学文学院学习湖北师范大学继续教育，罗姝芳，女，中共党员，1968年11月出生，湖北建始人，副教，最后学历学位为硕士研究生。2014年-2018年期间，受国家汉办（现语合中心）公派湖北师范大学继续教育，在英国奥斯特大学孔子学院从事国际中文教育教学工作。湖北省语言学会会员。现为文学院现代汉语教研室教师。

一、主要承担本科生“语言学概论”“现代汉语”、“对外汉语教学语法”“教师语言训练”“普通话”等课程，研究生“西方语言学经典文献导读”“西方语言学史”“汉语作为第二语言教学法”“对外汉语教材及案例分析”等课程。近年主持了校级重点教研项目“新课标语境下的高师‘现代汉语’桥梁课建设研究”、思政项目“‘现代汉语’思政教学研究”，参与教研项目多项。曾多次校级年度教学考核优秀，获得过”国家公派教师荣誉证书“，”湖北省中小学教师继续教育工作先进个人“”优秀班主任“等荣誉称号。指导的1 名硕士生论文被评为省级优秀硕士学位论文，1名本科生被评为省级优秀本科生学位论文，2名本科生被评为校级优秀本科生学位论文。在2022年举办的第三届”武汉杯“对外汉语教学微课技能大赛中，2名硕士生和1名本科生均获得优秀奖。所指导的研究生约15名。

二、近年来，一直从事语言学及应用语言学的研究工作。主持省社科项目1项（鄂西南地区方言中的土家语底层研究），省教育厅重点项目1项（词语锤炼研究），参与国家级项目3项，省部、厅科研项目和教研项目2项；发表学术论文30余篇，其中CSSCI有2篇；出版学术专著1部。

代表性科研成果如下：

（一）专著或编著

1.《对外汉语教学理论研究》，专著（合著），北京工业大学出版社。

2.《古代汉语》，编著（参编），高等教育出版社。

（二） 论文

1.从汉语的特征看近体诗的审美，《湖北社会科学》（CSSCI)）

2.北爱尔兰英语方言中的奥斯特苏格兰语底层及词语释例，《湖北师范大学学报》

3.汉字“巴”与土家族称谓考，《湛江师范学院学报》

湖北师范专科，湖北大学成立师范学院 3天成立了5个新学院

湖北大学师范学院成立大会现场。“湖北大学”微信公众号图

11月9日，据“湖北大学”微信公众号消息，11月8日，湖北大学举行师范学院成立大会暨教师教育创新发展论坛，湖北大学师范学院正式成立。此前的11月6日，湖北大学微电子学院、网络空间安全学院、人工智能学院、新能源科学与技术研究院等4个新工科学院揭牌成立。也即，湖北大学3天成立了5个新学院。

8日，湖北大学校长刘建平在致辞中说湖北师范专科，湖北大学成立师范学院，既是学校近90年办学历史上十分值得纪念的一件大事，也是贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神、发挥传统优势和现有基础，积极为湖北教育高质量发展主动作为的具体行动。

据“湖北大学”微信公众号消息介绍，1931年，湖北大学前身湖北省立教育学院在湖北武昌宝积庵诞生，此后迭经国立湖北师范学院、湖北省教育学院、湖北省教师进修学院、湖北师范专科学校、武汉师范专科学校和武汉师范学院等时期。1984年武汉师范学院更名改制为湖北大学。据不完全统计湖北师范专科，湖北大学成立师范学院 3天成立了5个新学院，当前，在湖北全省省级示范高中校长和特级教师中，超过1/3的人毕业于湖北大学。

湖北大学是省部共建地方综合性大学，也是湖北省“国内一流大学建设高校”，现有18个学科性学院，开设师范专业的学院有12个；全校78个本科专业中，有13个师范类招生专业。现有师范生2428人，约占全校本科生总人数的20%。

湖北大学师范学院将统筹全校师范专业人才培养任务，按照统分结合、协同管理的方式组建运行。学校将以师范学院为新起点，加强师范人才培养改革顶层设计，优化整合办学资源，探索多样化师范专业办学和人才培养模式，加强投入，补齐短板，完善师范教育教学的结构和体系，走出一条具有自身特色的新型师范教育之路。

11月6日，湖北大学4个新工科学院揭牌成立，中国工程院院士、浙江大学微电子学院院长吴汉明教授受聘为其中的微电子学院名誉院长。吴汉明说，经过多年建设，湖北大学在微电子与集成电路领域已经形成了鲜明的办学特色和长期的技术积累，展望未来，微电子学院将把培养富有社会责任感的拔尖创新人才作为根本任务，大力推进产教融合的办学路线，积极整合校内外资源，建设高水平人才和师资队伍，推进产业发展，助力湖北解决核心芯片“卡脖子”问题。

刘建平表示，新组建4个新工科学院是湖北大学深入贯彻落实国家、湖北省新经济发展和教育部新工科建设精神，主动为区域和地方实施科技创新、发展战略性新兴产业大局服务的重大举措，是优化调整学科结构、依托文理优势、重点发展工科、固本培新、进一步转型发展的标志性事件。