【上林苑设计学院】北京大学风景园林考研分享会

小绿学姐

本科院校：河南地区双非一本

一战上岸北大

总分：380+

大家好！我是上林苑设计学院的小绿学姐！这次我为大家带来的是北京大学风景园林考研经验分享会。此次宣讲分为三个部分，分别是北大考研必知、理论学习内容和复习的时间安排。

Part 1

北大考研必知

首先我们来看一下北大考研必须知道的事情。

| 1 学院介绍 |

北大 人地关系的忧思

北京大学建筑与景观学院建院于2010年，它的前身是1997年创办的景观设计学中心，以及后继的景观设计学研究院。自建院之初，学院的成长便伴随着对人地关系的忧思，面对着有关资源，环境，文化，身份和精神信仰方面的挑战。学院以建筑学和景观设计学并行作为名称，体现了学院的教学与科研所关注的对象是跨尺度的、作为人居环境的物质空间的综合和全部：从茫茫江河大地，到具体的区域、城市、街区、地段，再到单体的建筑物及其内外环境；研究的核心内容是分析和认识在不同尺度上的自然过程、生物过程和人文过程与物质的场所与空间的相互关系，以及如何通过规划设计，科学而艺术地协调这些过程与物质空间的关系。

|2 北大景观考研特点|

全面 整体 前沿

北大景观的考研特点，它是全面的、整体的和前沿的。一、全面性在于它的考研范围是非常广的，除了风景园林之外北京大学风景园林，它还涉及到艺术建筑，城乡规划，城市设计，生态学以及哲学等领域。二、整体性在于它的专业书籍看似很多，但其实都在核心思想的统领之下，只要掌握了核心，无论什么题型都能够轻松应对。三、前沿性在于它每年的题目，都会出到当年的热点，并且占有很高的分值，必须时刻的把握到行业的动向，才能立于不败之地。

Part 2

理论学习内容

| 1 参考书目|

344风景园林基础 846专业综合

（参考书目）

首先专业课是分为两个科目，分别是344风景园林基础和846专业综合，考的都是北大景观相关的理论都是以俞孔坚和李迪华老师的书为主。

344风景园林基础参考书目中最重要的是前四本，分别是《景观设计：专业学科与教育》、《反规划途径》、《生存的艺术》和《城市景观之路》，其他书目可以作为参考来阅读。第一本《景观设计》是俞老师和李老师他们在学科上的集大成者。因为它是比较专业的论文文献，有一丝的晦涩难懂。《反规划途径》是一本综合理论加上实践的书，前半部分讲了反规划的理论，后半部分就是浙江台州的规划实践案例。《生存的艺术》是一本短小精悍的教材，它最早是俞老师的一个论文，后来经常作为一个演讲出现。《城市景观之路》主要讲述了俞老师从美国哈佛大学毕业回国，在中国观察到的很多城市现象的问题，并由此引发的思考。344风景园林的基础体系由前四本书搭建而来。

846专业综合，前几年考察的范围主要是规划和建筑两个学科分开来考，近两年把这个学科合并了变成846专业综合，既考规划的内容，也考建筑的内容。它主要依据是城市规划原理，但是经常考察当年的热点，所以要更多的积累到规划和建筑方面的知识、充分准备当年的热点。

|2 学习方法|

时间轴 关联 专题 复习tips

学习方法方面牢记三个关键词：“时间轴”、“关联”、“专题”。

// 1 时间轴

（示例）

相关主题历史知识的记忆可以采用时间轴的方法，例如美国景观历史；景观生态规划史；城市美化运动史，城市化史；城市规划思想发展史。通过画时间轴，知道每一个历史节点会有哪些关键人物以及重要事件出现，方便我们更快更准确记忆历史事件或者相关学科的历史进程。

// 2 关联

（及示例）

关联的学习方法，就是我们可以将各个知识点连接起来，它们之间是互相有联系的，通过建立起知识网使所有的知识进入到一个体系中。我常利用这个软件辅助。它是基于双链结构的一款笔记软件，例如在生态修复这个词条下，会有很多与它能够产生关联的词，比如天津桥园、中山綦江公园等，它具体的实践案例、哪一年会考察到生态修复这个概念等。通过关联，建立起属于自己的知识网，对我们的学习记忆有很大的帮助。

// 3 专题

（专题分类示例）

专题的学习方法，就是通过专题的梳理，把我们学到的大量但零碎的知识点结合起来，然后每一个专题能形成固定的答题的语言库。在学习的后期，我会把专一的知识梳理成八个专题，专业二梳理成以下15个专题，然后对这些专题一次又一次的深化，总结出自己的语言北京大学风景园林，考试时遇到相关专题的知识，有一整个体系的知识可以进行充分的回答。以生态文明的话题举例，我们会联系想到双碳，然后再联想，可以举出五里界生态城，然后根据五里界生态城，又能答出指导城市设计，形成一连串的答题方法。

// 4复习tips

最后加上一些复习的tips，一是要多刷真题，北大的题，它每一年都会有很大的变化，它不会重复考，但是通过它可以学习基础的理论，也能够感受到老师的出题思路。第二点，要按照自己的节奏来复习，我们在考研的过程中很容易受外界影响，比如公众号，给我们推送什么时候已经开始二轮背诵了。但是焦虑的时候，我们更需要就是按照自己的节奏来，不要轻易被网络上或者是被身边的人影响。第三点，要自信，不要被问题吓倒，因为它考察的内容都是很基础的，如果你答不上来的题，别人也答不上来，而且像这种真正答不上来的题很少，因为它是开放的，自由回答的，你总能够答出可沾边答案。第四点，不要死记硬背，尽量自己概括，考试中的问题有一种固定答案，就是书本上给出的答案，但是，北大的老师不会希望大家都是死记硬背的，只是把书本上答案完完整整的写在上面，而是希望同学们能够自己理解，然后概括出来，这样既能踩到了知识点，且更加灵活。

|3 课外积累|

看案例 听讲座 公众号 专业书籍

我们的课外积累主要是培养我们的学科素养以及拓展视野。

// 1 看案例

（参考案例）

首先就是要看案例。看案例，不仅是要看我们答题的，积累答题的素材，还是就是要拓宽对于专业的了解，例如土人设计，他们这个网站上有丰富的案例。看案例，不仅是看网站的具体的案例，还有俞老师发的一些论文、土人的理念都会在这个网站里呈现出来。多翻这个网站，能了解到很多关于北大以及土人的一些新的信息。

// 2 听讲座

（参考案例）

第二个要多听讲座，特别是北大景观自己办的讲座，还有就是李老师和俞老师他们自己的讲座等。我在考研期间看了很多北大自己办的讲座，以及李老师他参加的一些论坛，然后呢通过这些就是可以知道当年的一些形势和热点。