华侨大学曾路，华侨大学承办高校港澳台学生国情教育专题研讨会举行

由教育部港澳台事务办公室主办、华侨大学承办的高校港澳台学生国情教育课程建设专题研讨会，4月25日至27日在厦门举行。中央台办、国务院港澳办、全国台联、教育部等单位和来自11个省级教育行政部门、52所高校的90余位代表参加会议。

教育部港澳台事务办公室常务副主任徐永吉在开幕式致辞中指出，加大国情教育工作力度是维护港澳台师生群体稳定的必然需要，是保持港澳长期繁荣稳定和两岸关系和平发展的客观需要，是贯彻落实中央领导同志重要指示批示精神和中央对台、对港澳工作方针部署的工作要求，是培根铸魂、促进人心回归的重要工作。

“加强国情教育课程建设是培养更多爱国爱港爱澳人才的重要一步。”徐永吉指出，课程建设不到位，国情教育很难入脑入心、见行见效。希望各地各高校把港澳台学生国情教育摆在更加突出地位，抓住本次研讨会的机会积极分享智慧、交流经验、建言献策。

福建省教育厅二级巡视员叶灵表示，福建省历来重视港澳台青年学生的培养工作。2019年以来，福建省教育厅指导有关高校充分发挥特色优势，开展各种形式的港澳台学生国情教育和实践活动，重点打造“四个一”华侨大学曾路，即：一批国情教育精品课程、一支国情教育专兼职队伍、一批国情教育实践活动项目、一批优秀港澳台学生典型，努力提升港澳台学生的文化认同、民族认同和国家认同。他表示，本次研讨会在福建召开，有助于福建学习借鉴其他地区高校的先进经验和特色做法，进一步加强高校港澳台学生国情教育工作。

华侨大学党委书记徐西鹏代表学校欢迎中央和省市各单位、各兄弟院校的领导、来宾参加研讨会。他表示：“承办此次研讨会为学校更好地把总书记重要指示精神落到实处，加强‘知情意行’融合发展的国情教育体系建设，提升港澳台学生国情教育，提供了宝贵的学习机会和交流平台。”徐西鹏并分享了华侨大学港澳台学生国情教育的实践与探索。

华侨大学副校长曾路参加研讨会并主持国情教育工作经验分享环节。

会议期间，来自北京大学、清华大学、暨南大学、华侨大学等12所高校的代表从不同侧面分享了本校的国情教育工作经验，为完善课程设计、丰富课程内容提供更多借鉴。与会代表观摩了华侨大学肖北婴副教授主讲的《奋斗历程·伟大成就·宝贵经验——中国共产党百年史概述》港澳台侨学生“四史”专题讲座和刘艳副教授主讲的港澳台学生国情教育必修课《中国传统文化概论》，并进行分组讨论，共同探讨国情教育课程建设带来的普遍性问题，摸索工作规律，为国情教育建言献策。此外，国家教育行政学院代表向与会人员介绍了“港澳台学生国情教育学习平台”。

27日上午，与会代表分小组进行汇报，并作会议总结。徐永吉在总结讲话中指出华侨大学曾路，国情教育是港澳台青年学生认识了解国情、提升文化认同、增强国家意识的重要途径，是高校人才培养的重要环节，是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的必然要求。各地、各高校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记关于坚持“一国两制”和推进祖国统一的重要论述，切实提升政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”；要聚焦高校港澳台学生人才培养目标，着眼于不断壮大爱国爱港、爱国爱澳力量，着眼于不断促进两岸同胞心灵契合，着眼不断提升港澳台学生国家认同、民族认同与文化认同，构建符合港澳台学生成长需求、符合学校办学实际、符合国家港澳台工作大局需要的港澳台学生国情教育体系。

教育部港澳台事务办公室常务副主任徐永吉致辞