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  美国华盛顿学校，【主题报告】美国华盛顿大学Geneva Gay教授：“什么知识最有价值：恒久课程问题的当代挑战”

  美国华盛顿大学教育学院教授因此对我们这些课程研究者们来说，怎么去应对这种像永动机一样的，一直在变化的要求是一个非常大的挑战。

  2025年3月27日

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