出国留学可以吗，疫情下，还能出国留学吗？还要看这四个方面

疫情下，还能出国留学吗？专家：适应力是关键，还要看这四个方面

近年来，我国出国留学热度持续升温，据教育部数据统计，2010—2018年我国出国留学人数逐年增加。据新东方发布的《2019中国留学白皮书》显示，对比5年来意向留学人群其父母的职位背景，“一般员工”的比例逐年上升，与2015年的29%相比，净增长14个百分点。

疫情之下，出于安全等方面考虑，一些学生放弃了出国留学打算，也有一些学生依然选择出国留学。

疫情给出国留学带来哪些影响？

出国留学需要注意哪些问题？

一起来看↓

公办校国际班招生人数“上涨”

公立学校初二学生响响妈妈表示，未来会继续出国计划，希望孩子中考考上公立学校国际部。“我身边有出国意向的家长基本都没有改变心意。2021全国托福共计53场考试， 考位于10月14日上午十点开放，结果不到5分钟，北京上海所有考位被一抢而空。这说明出国留学的需求还是很大的。”

北京市第三十五中国际部学生对疫情影响下留学生及家长群体心理状况变化进行调研。参与调研的高三学生曹斐涵和胡尚志表示，不管最终是否有机会去海外留学，或是只能在家上网课，他们都希望尝试国际教育。“没必要因为短暂的疫情放弃长远规划”，在家长阎海思看来，孩子在陌生环境中成长更快、 更全面。而且经过比较，他们更能了解中外文化差异，摒弃崇洋媚外。

日前，北京教育考试院发布的一组数据也显示 公立学校国际班招生数不减反增。

2020年北京市高级中等学校招生计划中，20所公办校国际班今年招生2180人。数据显示，开设国际班的公办校比去年多4所出国留学可以吗，分别是北京中学、人大附中石景山学校、人大附中航天城学校和北京亦庄实验中学；总招生人数比去年多 490人， 增幅28.99%；6所学校比去年招生人数增加，占比37.5%；开设中美合作办学的学校比去年增4所。全北京仅1所学校国际部减招。

具体到学校上，16所去年招生的学校中， 共有6所学校“扩招”， 占比达到了37.5%，近四成。其中：一零一中学扩增60人，人大附中扩增40人，首师大附中扩增40人，北大附中扩增20人，人大附中西山学校扩增20人，北京四中扩增20人。所有招收中外合作办学的公办校中，只有八一学校国际部“减招”，招生人数从去年的60人减为40人。其余9所学校的国际班招生人数与去年持平。

在目前的大环境下，公办校国际班“上涨”的数据，表达了对未来出国留学市场的信心。

中美合作项目依然最多

选美国还是选英国？公立学校国际部的数据，给出了答案。

今年，北京的20所公办校国际班共计提供 26个国际项目，其中，中美高中课程项目占到20个，占比达到了76.9%；中英合作项目共计 3 个， 占比11.5%；国际文凭(IBDP)项目 2个，占比 7.6%；中芬项目1个，占比3.8%。由此可见， 中美合作项目依然是公办校国际部的主流。

在具体的学校中，人大附中本部和通州校区的两个中美项目， 各增加了40人，而中英项目则减少了40人。而今年新增的4所学校，均开设的是中美合作项目。

纵观数据， 北京的公办高中，越来越多的学校开设了中外合作项目。

“我家孩子适合公办校国际部吗？公立学校国际部和私立学校如何选择？” 这是很多家长的疑问。近年来，北师大实验、人大附、 十一学校等学校，其国际班的录取分数线，至少和普通高中班是平齐的。也就是说，孩子的中考成绩至少得达到这些学校普通班的录取线。

家长对出国留学持理性态度

近日，在2020菁北京国际学校博览会上，记者采访发现，受疫情影响，家长在选择国际学校时更趋理性。主办方介绍，在两天的时间里， 到访的家长达两千多人。“与往年相比，人数略有下降，但是今年到访的家长对留学大多持坚定的态度。”

清华附中国际学校是清华附中一体化学校之一，是一所12年一贯双语国际学校。清华附中国际学校招生办公室相关负责人介绍， 学校2021—2022学年计划招生149人， 其中一年级计划招收 2个班，每个班22人，其余年级将招收插班生。“疫情对一部分家长的出国留学有影响，但是整体影响并不大， 今年的家长咨询量与往年基本持平。”该负责人介绍，经历过疫情， 也对一些家长进行了筛选， 例如一些对出国留学举棋不定的家长可能经历了疫情之后，就留在了国内就读出国留学可以吗， 而一些下决心让孩子出国留学的家长依旧还是会选择国际学校。 疫情可以让家长冷静下来， 更理性地看待出国留学， 选择最适合孩子的求学道路。

北京青苗国际双语学校顺义校区升学指导总监宋李佳认为， 现在留学呈现出几个新的趋势： 观望美国，多国申请，亚洲与欧洲成为热门。她表示，虽然今年许多家长对美国持观望态度， 但美国优质的教育资源仍然是一个值得考虑的选择。

在多国申请时， 尽量选择路径比较一致的*，她分析了亚洲热门的留学国新加坡、日本的一些比较好的学校和专业。另外，她还表示，荷兰留学在未来将是比较火热的选择，荷兰70%的大学本科教育其实是用英文授课的。

选校之前可先去探校

如何选择合适的学校？ 嘉杉嘉华幼儿园创始人、园长彭爽建议，要先确定自己可以选择的学校类型，然后要考量学校的硬件和软件，家长可根据自身情况锁定范围目标，对学校进行初步了解。

北京市朝阳区凯文学校执行校长徐涛认为， 不管是疫情还是转学， 从国内到海外，还是从海外又回到国内，每一个重要的阶段都需要适应力， 适应力是孩子们成长过程中应该被培养的、 应具备的面对充满变化的未来的一个软实力。

在她看来， 从公立学校到私立国际， 家长通常要关注四个方面：语言环境、课程设置、 社区文化、 个性化支持。家长们一定要去探校，去感受学校的文化， 去问你最关心的课程问题， 甚至是很小的细节。

如何选择一所适合家庭和孩子的国际学校？徐涛建议， 首先要关注学校教育理念， 让学校生活和育儿理念一致。然后是均衡评估学校的双语文化， 比如英语课怎么上、有没有教材、英文教学比例、中文配比、外籍和本地老师的配比等。关注国际课程融合方式：项目驱动、概念驱动、*课程项目教学法，是否和孩子学习特点匹配，家长要明白， 因为这关系到在家里对孩子的支持。留意师资建设， 中英文比例设置和双语衔接。

北京市私立汇佳学校升学指导中心主任杨那爽通过多年的经验和观察到的许多案例指出：“留学准备最重要的是提高孩子英语、 数学的能力，养成好的阅读习惯，校内成绩和留学考试成绩也非常重要，另外还可以培养一门特长。”但他提醒家长“爱好≠特长”， 学生的主要任务是学习，特长生不是特别生， 即便学生通过特长进入了心仪的大学， 但是大学对学术能力的要求是不会降低的， 所以仍需重视学术能力的发展。