祝博士教育机构，李嵬（伦敦大学学院教育学院院长）

人物经历播报

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於文革末就读于北京外国语学校，后从教两年半。获北京师范大学外语系英语专业文学士。1986年赴英，在纽卡斯尔大学东亚中心任教，获纽卡斯尔大学英语系英语语言研究硕士，语病矫治系语言科学博士。

1991年起在纽卡斯尔大学任教，1998年晋升为教授，是英国大学里首位华裔语言学教授。曾任该校语言学研究中心主任（1998-2002），教育学院院长（2002-2006）。2007年转到伦敦大学伯克贝克学院任应用语言学教授，研究生院院长。

2021年7月祝博士教育机构，李嵬（伦敦大学学院教育学院院长），李嵬教授正式出任伦敦大学学院教育学院院长。 [1-2]

2021年12月，李嵬教授接受了中英项目管理论坛专访 [2]

李嵬教授于2015年加入伦敦大学学院教育学院，该学院最近连续第八年在教育领域排名世界第一。李嵬教授目前担任ESRC UBEL（UCL、和东伦敦）博士培训合作伙伴（DTP）主任，以及学院研究委员会（IOE、、SOAS、伦敦卫生与热带医学院和皇家兽医学院）主席。他是2014年卓越研究框架（REF）教育小组成员，也是社会科学院院士。 [1]

他的工作涉及双语和多语言儿童的发展和教育以及移民和少数民族家庭和社区的福祉。他领导了许多由ESRC、AHRC、英国科学院、和以及国际资助机构资助的研究项目。他出版广泛，并两次获得英国应用语言学协会图书奖。2012年至2015年间，他担任大学普通与应用语言学委员会（UCGAL）主席祝博士教育机构，目前担任《双语教育与双语国际期刊》和《应用语言学评论》的编辑。 [1]

李嵬教授是满族中国人，在纽卡斯尔大学攻读英语语言研究硕士学位和语言科学博士学位，在那里工作了二十多年。2002年至2006年间，他是纽卡斯尔教育、传播和语言科学学院的首任院长。他在2007至2014年间在伯克贝克学院、伦敦大学担任一些领导角色，包括研究和研究生学习的副校长（Pro-Vice-）。 [1]

师说：采访工商班主讲教授刘东明老师

刘东明

中国人民大学商学院财务与金融系副教授，中国人民大学商学院教学杰出教授，MBA,、EE、EMBA、MPACC、MV主讲教授。曾任中国人民大学商学院院长助理、EE中心主任。多家国内公司独立董事和财务管理顾问。

刘教授，您好！您在中国企业管理者工商管理研修班教授什么课程？

A：你好，我在工商管理研修班里面主要讲授财务管理，税收筹划等课程。

您觉得给在职企业管理者上课和跟全日制的学生上课有什么不一样？在哪些教学方式和内容上做了创新？

A：应该说在职管理者跟全日制的学员有很大的不同。他们是学校毕业以后在企业工作很长时间，是带着问题进入学校的，对老师的要求非常高，所以老师授课会面临着很大的一个挑战。对这部分学生老师讲什么，怎么讲，我们也一直在研究，在思考，在探索。 在我看来就是要传做人之道，授立业之本，解实践之惑。我们在课堂不能仅仅讲操作技能，也不能像对全日制学生那样集中讲知识，讲理论。像我们在大学里面财务管理，实际上十几年的知识积累，要在两天讲述给在职管理者，这是一个不可能完成的任务。 所以我给他们讲课，更多的是改变他们的观念。理念重于知识，知识重于技能。很多事情想通了，那就一通百通。根据这个思路我们给设计了一个实战内容体系。

首先教授一个理论框架，然后教授一个思维方式，最后教授一个利用这门知识解决实际问题的能力提升。例如财务管理这门课，首先第一培养他们的财务意识，很多管理者没有学过财务，要培养他们的一个财务意识，建立给一个会计学的思维方式。当然必要的会计财务税收上的一些知识要讲到，但更重要的是把重点讲课内容放在如何利用所学的财务知识去解决实际问题的能力。

其实很多理论上的东西，表面上看的是枯燥，但是如果跟实践结合起来的话，它非常有用。所以怎么样把财务枯燥的一些内容变成活生生的案例展示给大家，就要增加课堂的活跃性，实用性，实践性。

您在课堂上产生了哪些财务方面理念，学生觉得在外面的一些机构他是听不到的，然后他觉得对他非常有帮助的呢？

A：比如说在财务管理方面，过去仅仅把财务管理当作记账算账，认为财务是雕虫小技，是可有可无的事情。但是现在我们去讲授应该是构成一个三角， 企业未来创造价值一个靠生产经营，第二个靠财务管理，第三靠人力资源。

企业创造价值，首先靠生产经营活动。我们现在很多管理者仅仅把生产经营活动当做创造价值，创造财富，创造利润的唯一来源，其实这是错误的。还应该依赖于财务管理，正是因为财务管理的存在，才保证了生产经营活动的规范有序运转。一方面财务管理首先帮助生产经营活动进行价值增值，通过预算管理，财务分析，绩效考核；另外一方面财务管理它本身也在创造着价值，也就是资本也创造价值。在未来企业管理当中，资本创造价值无论是规模还是潜力都非常之大，这是尚未开垦的一块处女地。其实我经常讲一个观念，就是一般人的思维就是一块乘一块等于一块，老板的思维，一块乘一块等于10块，互联网的思维一块乘一块等于100块，金融的思维一块乘一块等于1000块。所以为什么你仔细看发达国家，很多人他出小利赚大钱，我们很多时候出大力赚小钱，实际上就是背后缺乏金融的支撑，缺乏财务管理的思维。

三角关系最后一点是人力资源开发。实际上生产经营活动或者财务管理，所有的活动都离不开人，人是最重要的一个要素。过去我们叫人事管理，把人给管住，未来叫人力资源，人力资源开发。过去我们把工资看成一项费用，既然是费用就要压缩它，降低人工成本。现在如果把它看作是人力资源，工资就应该变成一种投资行为。在企业创造财富的增量当中，越来越多的增量财富，是靠新的发明，新的科学技术、新的专利实现的。而所有这一切人的因素变得重要了。这就是为什么在企业组织架构里面，过去给员工是发奖金，现在要给员工给股份，实际上合伙人制度就是这样建立起来了。所以必须对有价值的有潜能的员工进行创造价值的能力开发。

人大商学院的愿景是做最懂中国管理的商学院，您觉得在课程中有哪些体现？

A：我感觉体现的非常充分，这也是我们人民大学的骄傲，也更是我们商学院的骄傲 。听了我们人民大学商学院的老师的工商管理知识的讲授以后，很多学员的回答，第一是深入浅出，第二是通俗易懂，第三是立竿见影。人民大学商学院有这样的氛围，就是帮助老师很好的去成长，比如我们每年都有安排到企业做各种顾问、做各种咨询，就是帮助了我们讲课丰富多彩，帮助了我们的讲课内容可以有的放矢。

我们在企业实际参与解决的问题经过逻辑的加工，变成真正的案例，也就是说从具体上升到一般，从一般又进入到具体，真正它有广泛的适用性。其实一个案例并不是简单的照搬，而是要经过一定的加工，这样的话才能广泛的适用性。

例如我在某个企业做了一个咨询，或者我给这个企业提供了一个方案，我到另外一个课堂上财务管理专业是工商管理，那就成为一个活生生的实例，而且这个案例是从解决企业实际问题的时候总结出来的。这确实不能像有些其他机构培训班学生说，听了有些老师的讲授的案例可能只在真空当中能落地，在现实当中落不了地。 而我们人大商学院的老师是参与企业去解决这个问题，那么企业解决的问题，我拿到课堂上，那是活生生的案例，这是有支持财务管理专业是工商管理，师说：采访工商班主讲教授刘东明老师，能落地，接地气的。

曾听过我们课的学员会说，刘老师您那句话我到现在还记得，就是说有时候一句话可能整个对他的触动是非常大，我想课堂的效果就已经实现了。

您觉得学员为什么会选择人大商学院培训？

A：学员选人民大学商学院原因有三点，第一有一批大师，第二有一批高素质的管理队伍。第三有一个良好的学习氛围。这三点帮助你感觉物有所值，而且超级值。

人大商学院的课程，其实有两个最明显的特点，第一个就是贴近企业，第二个接近实战。因为人民大学商学院老师，他都是在企业有兼职，我们解决了企业的这些案例，经过自个儿的逻辑推理，经过了理论加工，那么再传授给企业。我相信很多企业老板他听完了这个课以后，总是感觉讲的正是我苦苦思考多年，想解决而没有解决的问题。 选择了人民大学商学院，我的结论是能够帮助你少走20年的弯路。

人大商学院工商管理研修班已经办了20+周年，在20多周年里，我们走过了一个非常成功的历程，我想未来也会取得更大的成功。因为在这里，你将看到很多知名的大师，有很多成功的企业家，也有很多你苦苦思索多年没有解决的问题，在这里找到了答案。这一切帮助你企业可以取得更大的成功在未来。

人大商学院中国企业管理者工商管理研修课程

作为人大商学院的经典品牌项目，工商管理研修课程根植中国人民大学八十余载人文积淀、饱含商学院七十年工商管理教育深厚底蕴，从1999年至今20余年间，因强大知名的师资团队、经典实用的课程设置、严明优质的教学管理、丰富多彩的校友活动，被广大学员誉为最具性价比的明智选择，深受业界好评，在全国举办百余期，学员万余人。

2020中国企业管理者工商管理研修即将开班

开课时间：2020年8月29日

课程费用：69800元

招生人数：50人

详情链接：2020 | 中国企业管理者工商管理研修课程热招中！